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2022-2023學(xué)年甘肅省定西市岷縣七年級(上)開學(xué)道德與法治試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共8小題,每小題2分,滿分16分)

  • 1.青春,人生最華美的篇章。同學(xué)們有了一些變化:有的對父母意見總是有抵觸情緒;有的喜歡穿奇裝異服;有的聽不進(jìn)別人意見。針對同學(xué)們的變化,下列認(rèn)識正確的是( ?。?br/>①要悅納自己生理的變化
    ②要積極面對和正確處理心理矛盾
    ③要學(xué)會接納他人合理意見
    ④學(xué)會自我調(diào)節(jié),做自己的“心理保健醫(yī)生”

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 2.青春有格,要求我們學(xué)會自我省察,學(xué)會慎獨。下列行為屬于慎獨的有(  )
    ①小張獨自外出旅行,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶
    ②小王獨自在家時,依然能認(rèn)真完成作點
    ③小李獨自躲在校園的角落里偷偷地吸煙
    ④小趙機智地化解了與同桌之間的誤會

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 3.在2018年平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中,中國選手武大靖奪得金牌,這也是中國代表團(tuán)收獲的唯一一枚金牌。七年前,武大靖還只是女隊的陪練,后來有能力了,跟在男孩子的隊尾滑。那個時候的他,連全國冠軍都不敢想。這個賽季,武大靖一直挑戰(zhàn)中長距離的訓(xùn)練,每天把自己練得筋疲力盡。過程中可能會有一些乏味,但是只要能把成績提高上來,這些也無所謂了。武大靖的事跡啟示我們(  )

    組卷:14引用:16難度:0.9
  • 4.小勝同學(xué)收集到以下圖片,當(dāng)你看到下列圖片的情緒是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 5.愛國精神是中華民族的靈魂和脊梁。下列詩句沒有表達(dá)愛國情感的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:7難度:0.9
  • 6.國家主席習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織(APEC)會議上提出了一個很妙的比喻:“亞太經(jīng)合組織的21個成員,就好比是21只大雁。”“風(fēng)翻白浪花千片,雁點青天字一行?!贝笱阋话愣际浅扇俗中纬梢蛔中标囷w翔,形成“雁陣效應(yīng)”。對于“雁陣效應(yīng)”,你的理解是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.7

四、材料分析題(3大題,共50分)

  • 17.七年級(2)班在老師的組織下進(jìn)行了一場以“集體”為主題的班會。在班會上,同學(xué)們就自己對集體的認(rèn)識發(fā)表了不同的觀點,請你也參與其中。
    劉軒同學(xué)說:“看到班級獲得全校表彰時同學(xué)們激動的神情,我真的無法理解。集體的榮譽是集體的事,和我們沒有什么關(guān)系。”
    (1)依據(jù)所學(xué)知識,請你對劉軒的觀點進(jìn)行點評。
    劉浩說:“最近班里有幾個同學(xué)經(jīng)常在一起玩,他們放學(xué)后一起去網(wǎng)吧,考試時相互傳遞小紙條,如果一個人受到欺負(fù),他們所有人都會幫忙。我覺得這才是團(tuán)結(jié)的集體,真希望加入他們?!?br />(2)劉浩所說的這幾個同學(xué)自成的群體屬于什么性質(zhì)的群體?我們對這種群體的正確態(tài)度應(yīng)是什么?

    組卷:34引用:4難度:0.5
  • 18.“奉法者強則國強,奉法者弱則國弱。”學(xué)完《走進(jìn)法治天地》這單元后,某校七年級(3)班同學(xué)為了提升自己法治素養(yǎng),加強自我保護(hù)能力,開展了一次“法治伴我一生”的主題教育活動。請運用所學(xué)知識,回答相關(guān)問題:
    【法律為我護(hù)航】
    2018年2月,中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化部、國家新聞出版廣電總局、全國“掃黃打非”工作小組辦公室針對網(wǎng)絡(luò)直播平臺傳播低俗色情暴力等違法有害信息和兒童“邪典”動漫游戲視頻開展集中整治行動。
    (1)有關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)直播平臺專項治理體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)?
    【校園欺凌我建議】
    教育部印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求各中小學(xué)對校園欺凌進(jìn)行專項治理。某中學(xué)同學(xué)在QQ群紛紛留言,表達(dá)自己看法。下面是幾位同學(xué)的留言:
    悠悠歲月:專項治理校園欺凌是對未成年人的關(guān)愛和保護(hù),我們真心需要這樣的保護(hù)。
    北風(fēng)蕭瑟:我不擔(dān)心被欺負(fù),我人高馬大,只有欺凌別人的份!咱班同學(xué)誰要被欺負(fù)了,來找我!
    微風(fēng):咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件,預(yù)防校園欺凌,人人有責(zé),我們要行動起來,還校園一片安寧。
    (2)針對同學(xué)的QQ留言,為遏制校園欺凌,維護(hù)自身安全提幾點建議。
    【提升法治素養(yǎng)】
    盧梭說過,一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。法律的尊嚴(yán),在于公民的信仰,唯其如此,才能在公民的心靈中筑起光滑的鐵軌,否則法律的實施,會被公民束之高閣、置若罔聞。
    (3)要讓法治深深地“植根于每個孩子的頭腦深處”,你認(rèn)為廣大中學(xué)生應(yīng)該做出哪些實際行動?

    組卷:7引用:3難度:0.4
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