七年級(jí)（2）班在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以“集體”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就自己對(duì)集體的認(rèn)識(shí)發(fā)表了不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)你也參與其中。
劉軒同學(xué)說(shuō)：“看到班級(jí)獲得全校表彰時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的神情，我真的無(wú)法理解。集體的榮譽(yù)是集體的事，和我們沒(méi)有什么關(guān)系?！?br />（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)劉軒的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
劉浩說(shuō)：“最近班里有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在一起玩，他們放學(xué)后一起去網(wǎng)吧，考試時(shí)相互傳遞小紙條，如果一個(gè)人受到欺負(fù)，他們所有人都會(huì)幫忙。我覺(jué)得這才是團(tuán)結(jié)的集體，真希望加入他們。”
（2）劉浩所說(shuō)的這幾個(gè)同學(xué)自成的群體屬于什么性質(zhì)的群體？我們對(duì)這種群體的正確態(tài)度應(yīng)是什么？
【考點(diǎn)】小群體對(duì)集體的影響．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/23 8:0:8組卷：34引用：4難度：0.5
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1．面對(duì)三人一群，五人一伙的“小群體”，有的家長(zhǎng)、老師擔(dān)心他們不務(wù)正業(yè)而影響學(xué)習(xí)，擔(dān)心交友不慎而影響發(fā)展，于是發(fā)動(dòng)種種攻勢(shì)，意欲拆散“小群體”，有的還采取強(qiáng)制性手段加以阻止。為了不讓家長(zhǎng)、老師擔(dān)心，在“小群體”中我們應(yīng)該（ ?。?br />①相互理解，相互幫助
②相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
③取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)才干
④路見(jiàn)不平，拔刀相助發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．進(jìn)入七年級(jí)后，小奇與小學(xué)時(shí)同班的幾個(gè)男同學(xué)特別要好，大家組成了“風(fēng)云聯(lián)盟”。下列他們的行為和活動(dòng)正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/9 19:0:2組卷：89引用：6難度：0.8 -
3．在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。下列關(guān)于小群體的認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/19 20:30:2組卷：85引用：11難度：0.8
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