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2020年安徽省馬鞍山市高考生物三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8

【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

  • 11.為篩選出能產(chǎn)生果膠酶的微生物,研究人員利用腐爛水果進(jìn)行了下列操作:
    腐爛水果取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→涂布培養(yǎng)→挑選菌落→復(fù)篩
    回答下列問題:
    (1)選擇培養(yǎng)需制備以
     
    為唯一碳源的培養(yǎng)基,此過程可以“濃縮”所需微生物,原因是
     
    。
    (2)選擇培養(yǎng)后的菌液按一定比例加入
     
    中,進(jìn)行系列梯度稀釋。涂布培養(yǎng)一段時(shí)間后,選擇單菌落數(shù)目適宜的培養(yǎng)皿,加入一定濃度的剛果紅溶液(果膠與剛果紅結(jié)合后顯紅色),15min后,洗去培養(yǎng)基表面的剛果紅溶液,挑選
     
    直徑與菌落直徑比值大的菌落。
    (3)復(fù)篩時(shí)進(jìn)行果膠酶
     
    測(cè)定,最終挑出果膠酶高產(chǎn)菌株。工業(yè)生產(chǎn)中,常利用液態(tài)發(fā)酵生產(chǎn)大量果膠酶,液態(tài)發(fā)酵的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。為使果膠酶能反復(fù)利用,經(jīng)常采用
     
    方法固定。

    組卷:7引用:1難度:0.7

【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

  • 12.普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制合成的酶能破壞細(xì)胞壁使番茄軟化,不耐儲(chǔ)存??茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞,獲得耐儲(chǔ)存番茄。作用機(jī)理如圖?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)基因工程中,抗多聚半乳糖醛酸酶基因稱為
     
    。
    (2)圖示科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒鸭?xì)胞的
     
    上,采用的方法為
     
    ,因?yàn)門i質(zhì)粒的
     
    片段有轉(zhuǎn)移能力。
    (3)抗多聚半乳糖醛酸酶基因成功導(dǎo)入番茄細(xì)胞后,通過
     
    技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄植株。轉(zhuǎn)基因番茄耐儲(chǔ)存的機(jī)理是多聚半乳糖醛酸酶基因表達(dá)的
     
    過程受阻。如果在轉(zhuǎn)基因番茄中采用
     
    技術(shù)檢測(cè)到了抗多聚半乳糖醛酸酶基因,但番茄果實(shí)依然軟化不耐儲(chǔ)存,則最可能的原因是
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.7
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