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2022-2023學(xué)年北京市房山區(qū)七年級(jí)(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用(共13分)

  • 1.學(xué)校舉辦“閱讀分享會(huì)”展示交流活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。下面是某同學(xué)分享的一段文字。閱讀這段文字,完成問題。
          白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,[mò bù guān xīn],麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。
          白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)[jīng yì qiú jīng];在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班[jiàn yì sī qiān]的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。
          我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信??墒且?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死,我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)              的人,一個(gè)            的人,一個(gè)             的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。
    (1)對(duì)文段中畫橫線詞語讀音的判斷,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.熱忱(rè zhěn) 拈輕怕重(niān qīng pà zhòng)
    B.純粹(chún cuì) 鄙?。╞ǐ bó)
    C.熱忱(rè chén) 拈輕怕重(zhān qīng pà zhòng)
    D.純粹(chún cuì ) 鄙?。╞ǐ báo)
    (2)文段中加點(diǎn)字的筆順,拼音寫漢字完全正確的一項(xiàng)是
     

    A.“佩”字第四筆是“?”,默不關(guān)心
    B.“服”字第五筆是“丨”,精益求精
    C.“佩”字第五筆是“丨”,見異思遷
    D.“服”字第五筆是“”,漠不關(guān)心
    (3)文段中        處依次應(yīng)填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.高尚 純粹 有道德
    B.純粹 高尚 有道德
    C.有道德 純粹 高尚
    D.純粹 有道德 高尚

    組卷:18引用:1難度:0.9
  • 2.某同學(xué)分享的是《貓》的相關(guān)內(nèi)容,閱讀這段文字,完成問題。
          于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。①真是“畏罪潛逃”了,我以為。
          三妹在樓上叫道:“貓?jiān)谶@里了【甲】
          ②它躺在露臺(tái)板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時(shí)怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”,便逃到屋瓦上了。
          我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。
          隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了!”同時(shí)我看見一只黑貓飛快的逃過露臺(tái),嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了!
          我心里十分的難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。③想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我的良心的針【乙】
          我很想補(bǔ)救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢?
          兩個(gè)月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上,④我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。
    (1)對(duì)文段中畫線句的賞析和解讀,不完全正確的一項(xiàng)是
     

    A.①句運(yùn)用擬人修辭手法,“畏罪潛逃”一詞將小貓擬人化了,生動(dòng)形象地寫出“我”對(duì)于這只貓自以為是的懷疑,也為后文“我”的后悔愧疚埋下伏筆。
    B.②句只運(yùn)用了擬人修辭手法,將小貓還不知自己被冤枉的從容悠閑的神態(tài)生動(dòng)形象地描寫出來,“好像還吃著什么”是“我”憤怒下的主觀臆斷,也是造成誤解的原因之一。
    C.③句運(yùn)用比喻的修辭,把這只“不能說話辯斥的動(dòng)物”比作“針”,寫出了“我”悔恨、遺憾之深。
    D.④句通過與前兩只小貓亡失時(shí)的心情作比較,突出了第三只小貓的死亡帶給“我”的傷心和難過的情緒更加深刻。
    (2)文段【甲】【乙】兩處標(biāo)點(diǎn)使用都正確的一項(xiàng)是
     

    A.【甲】?!薄疽摇俊?br />B.【甲】?!薄疽摇?!
    C.【甲】”?!疽摇?。
    D.【甲】”?!疽摇?!

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 3.某同學(xué)閱讀了《天上的街市》,摘錄片段與同學(xué)們分享,閱讀這段文字,完成問題。
    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,
    好像閃著無數(shù)的明星。
    天上的明星現(xiàn)了,
    好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

    我想那縹緲的空中,
    定然有美麗的街市。
    街市上陳列的一些物品,
    定然是世上沒有的珍奇。
    ……
    (1)詩歌常用聯(lián)想和想象表情達(dá)意。由一種事物想起了另一種事物的心理活動(dòng)叫做聯(lián)想;在已有的現(xiàn)實(shí)世界基礎(chǔ)上創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中沒有的新形象、新世界的思維活動(dòng)叫做想象。請(qǐng)?zhí)暨x詩歌中運(yùn)用想象來表達(dá)情思的一個(gè)句子,用楷書抄寫下來。
    (2)聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用,可以跨越時(shí)間與空間,增加詩歌的內(nèi)蘊(yùn),引發(fā)讀者的共鳴。想一想你還讀過哪些運(yùn)用聯(lián)想或想象手法寫的詩句,寫出其中的一句,現(xiàn)代詩或古典詩詞中的句子均可。

    組卷:5引用:1難度:0.3

四、現(xiàn)代文閱讀(共23分)

  • 9.閱讀《山羊》,完成問題。
    山羊       ①淚水已經(jīng)浸透了我的心,這可惡的夢(mèng)……
          ②我又看到了兒時(shí)那只山羊,它站在圈邊吃著青草,時(shí)不時(shí)抬頭看看,是那樣的愜意。我拿些草走過去,逗得它不停地“咩咩”叫?!拔以撊ド蠈W(xué)了,你自己在家呆著吧,等我放學(xué)回來喂你?!蔽屹N在羊耳邊輕輕說著。它似乎知道我要走了,用頭不停地蹭我的身體,好像一個(gè)撒嬌的孩子。我剛一轉(zhuǎn)身,它猛地咬住了我的衣角,我知道大事不妙了,今天又不好出去了。上次因?yàn)樗姷轿译x開家,整整叫了一下午,等我再次回家,它的聲音已經(jīng)嘶啞了,心里聽著真不是滋味。它已經(jīng)是我家里的一員了。
          ③這只山羊,是姥爺為了緩解我家里的經(jīng)濟(jì)壓力送來的,是用它來掙錢的。一只母山羊可以生出很多小山羊,把羊崽子賣了就可以掙一些錢。這些錢將是我們家積蓄的一大部分,每年都為家里“創(chuàng)匯”不少。因?yàn)檠騺頃r(shí)太小,還不能吃食,我央求母親給它買個(gè)奶瓶,買一袋奶粉來喂它。母親遲疑了很久,在該與不該之間糾結(jié)著,因?yàn)榧依锏拿恳还P支出都要考慮現(xiàn)實(shí)生活。最后母親同意了,買了一個(gè)奶瓶、一袋奶粉。羊有了“活路”,我的心里自然很高興。
          ④每天我天蒙蒙亮就起來,把外面的灶燒著給羊燒開水,水開了就沖奶粉。起初沒有經(jīng)驗(yàn),沖完了就拿給它;羊根本不知道怎么回事,在那里站著一動(dòng)不動(dòng)。后來母親說等那奶涼涼,溫了以后用奶嘴對(duì)著羊的嘴不停地逗它,這樣就會(huì)吃了。果然,這方法很奏效,羊很快就把奶一飲而盡。我拿著空奶瓶心里有種說不出的感覺,我想應(yīng)該是幸福吧!
          ⑤很快這只羊長大了,它能聽懂我對(duì)它說的話,現(xiàn)在想想,馬戲團(tuán)的馴獸師也不見得是我的對(duì)手。那時(shí)我們之間最好的游戲就是賽跑:我倆在同一起跑線上,我說一句“跑”,它就迅速飛奔出去,我使出渾身力氣,最終也沒能戰(zhàn)勝它。而后,我?guī)ヌ锏?,去坑邊,去朋友家…?br />      ⑥很快,母親就在村子里找到了一只強(qiáng)壯的公羊,成就了它們一段美好的“姻緣”。這只羊生產(chǎn)時(shí),它不停地“咩咩”叫,到后來那聲音幾乎聽不到了,不是它不再叫,而是你只能看到它嘴巴的開合……我?guī)缀跻蕹鰜砹?,連忙問:“媽,它這樣還能活嗎?”母親輕輕地摸著我的頭說:“放心吧,沒事。”看著母親的表情,我猜母親也沒有見過羊生產(chǎn),內(nèi)心也有擔(dān)憂,為了讓我鎮(zhèn)定才說沒事。注視良久,母親再也看不下去了,她健步走過去做起了“接生婆”。當(dāng)小羊羔順利產(chǎn)下,母親的臉上露出了笑容,很是欣慰、喜悅。
          ⑦三只小羊羔在羊媽媽的照料下,飛速生長,健壯的小羊們很快被羊販子相中。那羊販子長著一臉橫肉,中等身材,最有特點(diǎn)的是那雙一線天的眼睛,和那逆生的眉毛。每次都穿著青綠色的衣服,騎個(gè)二八車子在胡同里吆喝“有羊的賣”。因?yàn)槭俏鬣l(xiāng)的人,多少有些口音,所以那聲音在村里絕對(duì)獨(dú)一無二。因?yàn)榧依餂]有大門,他看到羊,就下車來到我家,露出了讓人憎惡的笑容。我知道這羊要被賣了,最終它們還是逃不過羊的命運(yùn)。它們似乎也明白要發(fā)生的事情,從那人進(jìn)門到被賣居然那么的安靜……看著四個(gè)蹄子被捆綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的羊,我的心里真不是滋味,淚水不住地從眼里溢出來……
          ⑧就這樣,我每過一段時(shí)間就要流一次淚水。小羊來了又走,羊販子進(jìn)門又出……當(dāng)初健壯的母羊,終于老了,它沒有了來時(shí)的精氣神,剩下的就是沉默。直到有一天來了一個(gè)身穿黑色衣服的中年婦女,她對(duì)母親說要買下這只母羊,母親遲疑了很久,但那人一個(gè)勁地說呀說呀。母親還是堅(jiān)持著,第一天沒有賣。那天晚上,母親很晚沒有睡,我睡醒一覺看著母親問:“媽,您怎么還不睡?”母親說:“孩子,我跟你商量個(gè)事,現(xiàn)在這人都去打工掙錢了,我也想找個(gè)地方去上班,過日子咱們也要想辦法,這羊……”突然她哽咽了,沒有繼續(xù)說下去。我順從地嗯了一聲。那天的夜好長,我有些害怕,好像要失去了什么一般。
          ⑨天剛亮,昨天那個(gè)婦人又來了,我躲到了屋里,透過門縫看著,我想一切已經(jīng)成了定局——這羊要“走了”。雙方點(diǎn)了頭,那人把羊拉住要走,突然我聽到母親說:“等等,等等……”話音一落母親依偎在羊身邊,對(duì)著羊的耳朵輕輕地說:“對(duì)不起,苦了你了……”之后淚如雨下,打我記事到現(xiàn)在沒有見到過母親如此傷心。那羊販子露出不屑的表情:“為了個(gè)畜生,不值得,不值得?!蹦赣H沒有說啥,起身回過頭去說:“走……吧!”那羊似乎聽懂了,只叫了一聲,邁著步子離開了……
          ⑩夢(mèng)醒了,我擦了眼淚坐起來?!霸撈鹆耍瑒e晚了,快吃飯了?!蹦赣H早在廚房里叫我了。我走到廚房,鬼使神差地問了句:“媽,您還記得咱們家以前那只母羊嗎?”母親躊躇了,轉(zhuǎn)過身去,輕輕地說:“怎么能忘,唉……當(dāng)時(shí)……”她沒有說完。我聽出來聲音不對(duì),馬上說:“媽,今天的飯真好吃!”
    (太孟南 燕鼎文化 2022-10-12 08:09 發(fā)表于廣西)(1)本文記述了山羊在我家生活的全過程,默讀文章,概括相關(guān)內(nèi)容。
    ①來歷:
     

    ②幼崽時(shí):
     

    ③成長中:我和山羊賽跑,山羊總是贏。
    ④長大后:
     

    ⑤結(jié)局:山羊老了,被我們賣掉。
    (2)參照示例,以“這是一只
     
    的山羊”的形式說說你對(duì)這只山羊的認(rèn)識(shí)。注意結(jié)合文中描寫山羊的相關(guān)語句(包括直接描寫和間接描寫)。
    示例:
          這是一只可憐的山羊,來我家時(shí)特別小,只能喝奶粉,那么小就離開媽媽很可憐;長大后下了好多次小羊羔,全被賣掉了,不能與自己的孩子相伴也很可憐;山羊老了,又被賣掉就更可憐了。
    (3)品味下列語句,體會(huì)加點(diǎn)詞蘊(yùn)含的情感。
          當(dāng)初健壯的母羊,終于老了,它沒有了來時(shí)的精氣神,剩下的就是沉默。
    (4)文章第⑧段畫曲線的語句寫了“我”與母親的對(duì)話,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析母親在對(duì)話時(shí)的心情。

    組卷:25引用:2難度:0.5

五、寫作(40分)

  • 10.根據(jù)下面的提示寫一篇文章。
          艾力澤?布菲數(shù)十年如一日,靠頑強(qiáng)的毅力,最終讓荒漠變綠洲,這啟示我們成功需要執(zhí)著堅(jiān)守;莫頓?亨特從走好第一步開始,一小步一小步往下爬,終于從懸崖脫險(xiǎn),這啟示我們成功需要適宜的方法;歸途遇狼的屠夫放棄妥協(xié)的幻想,占據(jù)有利地勢(shì)奮起反擊,將惡狼殺死,這啟示我們成功需要勇氣和智慧……對(duì)于成功你是否也有自己的體驗(yàn)或認(rèn)識(shí)呢?請(qǐng)以“成功需要           ”為題寫一篇文章。可寫實(shí),可想象,文體不限,詩歌除外。
    要求:
          (1)請(qǐng)補(bǔ)全作文題目并抄寫在橫線上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字?jǐn)?shù)不少于 500。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

    組卷:27引用:7難度:0.5
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