19.閱讀材料,完成下列問題。
材料一:農(nóng)業(yè)的傳播
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二:歐洲人不但自己大發(fā)其財(cái),同時(shí)一手塑造了整個(gè)新世界的風(fēng)貌與歷史……看不見的病毒以外,另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換,是由肉眼可見的生命形式組成,從南瓜到野水牛均是。這個(gè)大交換的結(jié)果--從人類觀點(diǎn)視之--也是正負(fù)參半……時(shí)至今日,兩半球之間的動(dòng)植物交換并未停止,依然在進(jìn)行。
--[美]艾爾弗雷德?克羅斯比《哥倫布大交換》(1)根據(jù)材料一,概括早期農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),為哥倫布大交換寫一段解說詞。