2021-2022學年山東省濟南市高二（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、（27分）
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1．下列各項中，字形和加點字的讀音都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.5 -
2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)?項是（ ）
①_____經(jīng)典的原義以討好于時尚，也就是背離了原則而順風轉舵，這就違反了追求真理的學術宗旨。
②中國共產(chǎn)黨的二十年，就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐________結合的二十年。
③中國精神在抗疫中淬煉，這筆彌足珍貴的精神財富，永遠是中華民族_______、奮勇向前的力量之源。
④毛澤東指出，許多馬克思列寧主義的學者也是________，對于自己的祖宗，則對不住，忘記了。
⑤_______打倒了主觀主義，馬克思列寧主義的真理_______會抬頭。組卷：39引用：2難度：0.7 -
3．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ?。?br />①擁有歷史唯物主義和辯證唯物主義的世界觀和方法論的人會對復雜多變的局勢等閑視之。
②當相信科學、依靠科學、使用科學蔚然成風，我們應對風浪侵襲就有了理性的“壓艙石”。
③一個人理論素養(yǎng)越高就越能在實踐中見微知著，行穩(wěn)致遠。
④一方有難，八方支援，就連平時一毛不拔、細大不捕的人也都慷慨解囊。
⑤她連忙轉過身來，摟著孩子坐下，慢條斯理地理著孩子的頭發(fā)。
⑥為搶救一個普通人的生命他們動員了切力量，著手成春，起死同生。組卷：33引用：1難度：0.5 -
4．下列各項中，沒有語病的一-項是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：1難度：0.8 -
5．思維過程要遵從一些最基本的規(guī)則，如同一律（概念的含義前后要一致），不矛盾律（立場不要自相矛盾），排中律（態(tài)度不要模棱兩可），充足理由律（理由不能站不住腳或推不出結論）。
下列選項中，不違反邏輯規(guī)則的一項是（ ）組卷：20引用：1難度：0.7
五、（16分）
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14．閱讀下面的文字，完成下列各題。
斗寒圖[注]
馮驥才
老沈和我，還有國畫系另一名教師潘大年，是二十多年前北京國立藝術?？茖W校的老同學。在那個風云多變的時代，老沈的處境并不穩(wěn)，隨時都會因波濤驟走起而覆舟落水。我一直暗暗為他揪心，同時預感到禍事遲早要飛到他頭上。但對于他，我毫無辦法，似乎只有等待這場悲劇的來臨。
現(xiàn)在，禍事果然臨到他的頭上了。他怎么樣了呢？
想到這兒，我飯也沒吃，戴上一頂厚厚的棉帽子，去他家看他。
我推開門。只見老沈坐在一張破舊的、掉了漆皮兒的小圓桌前。手里捏著一個六邊形的白瓷小酒盅悶悶獨酌。他見我來了，沒有起身，只略略抬一抬他胡茬濃密的稍尖的下巴，叫我坐在他對面。
他穿著一件對襟的黑綢面的中式小棉襖，緊緊包著瘦瘦的身子。他頭發(fā)白了不少，梳成老年式的背頭，但頭發(fā)硬，總有一些不服帖地翹起來，散開，并像野草那樣橫豎穿插著。
我倆像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的悶酒。
這時，他站起身，走到墻角的畫案前，在氈子上鋪開一張雪白的畫紙，磨好墨，又從墻上的筷子簍里取出一支長鋒、尖頭磨禿的狼毫畫筆。
老沈手握筆管，對平展展的白紙凝視片刻。忽然，他的雙眉就像受驚的燕子的一雙翅膀抖動一下，仿佛胸中有股激情奔涌上來。跟著，這激情跑到他的筆管上，這筆管就在他手中狂亂地抖顫，隨即他的臂肘一抬，那飽蘸濃墨汁的畫筆如同鷂鷹擊兔一般倏然落到紙上。筆管閃電似的揮動，筆鋒在紙面上來回翻轉、戳擦，宛如狂風吹舞的柳條拂掃水面。在潔白的紙面上出現(xiàn)一條變幻著的捉摸不定的墨色的形體——但這只是須臾間的感覺。隨后，一株蒼拙勁拔的老梅樹躍然而生。這時他的筆頭落入盛滿清水的水盆里一擾，筆上的墨在水中像烏云一樣化開，混成灰色。那筆又在粉罐里猛點兩下，重新落回到紙上。沖動而顫抖不止的筆頭橫皴豎抹，一邊豪放而不經(jīng)意地把水點、墨點、粉點弄得淋漓滿紙。于是，狂風暴雪，立時成形。
他的肘腕肩臂，乃至全身都在用力。左手撐著桌邊，仿佛不這樣，身子就要撲在畫上。由于振動之故，兩綹頭發(fā)滑落到額前，他也不去管，任它們在光滑的鼓腦門上像穗子一般擺動。靜靜的屋中，只響著他帶著腕力的筆鋒在紙上的摩擦聲，還有筆管磕碰水盆和色碟的叮當聲。我斜瞅他一眼，只見他的嘴角用力向下一撇一撇，不知是渾身用力之故，是嘴里沒有嚼盡的干辣椒所致，還是一種苦澀心情的流露。此時，他額上的青筋全都鼓凸出來，暗暗發(fā)紅，是激動的熱血在那里奔流……
這時屋門開了，從外邊走進兩個人來。我一看，原來一個是潘大年，另一個是老沈的女學生范瑛。
老沈落好墨，換一支潔凈的大羊毫筆，從洋紅碗兒里蘸了濃濃的顏色，在梅樹枝頭點上幾朵花兒，補上蕊?；M蕊飽，艷麗如洗，光顏奪目。于是一株傲霜斗雪、不畏強暴的梅樹便十分神氣地跳了出來。它毫無淡雅幽嫻之態(tài)，而全然是一派處在逆境中豪杰志士的風姿。然后他又拿起那支狼毫畫筆，用枯筆墨在畫幅上端寫了“斗寒圖”三個醒目的大字。字跡端莊沉著，剛斷跌宕，頗含金石氣息，好像是熔了鐵水鑄上去似的，挖也挖不掉，并與畫風十分相合。
我受了強烈的感染。范瑛和潘大年也挺激動。我畫了多年的畫，但從來沒被一幅畫這樣感動過。當然它打動我的一半理由在于畫外。潘大年沖動地說：
“老沈，你這幅畫掃除了我們心里的擔憂?？戳怂?，什么話也不用再說了。人就該這樣嘛！”
老沈聽了，頓時感動得眼圈都發(fā)紅了。他咬著下唇，似乎在克制自己要奔涌出來的一種快感。潘大年對他說“我有個要求！”潘大年的表情鄭重又誠懇。
“什么？”
“把你這幅畫送給我吧！這幅畫可以說是你的代表作。”
老沈把我們送到院門外，范瑛忽疑慮重重地說：
“沈老師，您參加市美展那幅畫是不是先撤回來？”
“為什么？”
“趙雄肯定要去市美展審畫。我看他已經(jīng)盯上您了。別叫他再來找您的麻煩。”
“不！”老沈堅決地說，“我那幅畫找不出什么毛病。甭理他！”
我和潘大年、范瑛三人同行一段路，所談內(nèi)容主要是怎樣勸動老沈撤回他參加市美展的作品。在我們?nèi)嗽摲质指髯曰丶业漠斂?，我覺得心里還有件什么懸而未決、隱隱不安的事似的，跟著我明白為了什么，便對潘大年說：“畫你可得收好了。別給人亂看！”
潘大年聽了，搖了搖他胖胖而扁平的臉，含著笑反問我：“你當我是三歲的孩子嗎？”聽他這話，我便放心回家去。腳步比來時略覺輕快些。
（選自中篇小說《斗寒圖》，有改動）[注]老沈參加市友誼賓館大廳布置，畫了幾幅畫，遭到了不懂繪畫藝術的市委文教書記趙雄公開批評，趙雄斷言老沈的畫里包藏著“反黨”的毒箭。
（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A.“禍事果然臨到他的頭上了”，“禍事”指趙雄已經(jīng)盯上了老沈，“果然”表現(xiàn)了“我”對老沈的擔憂不是多余的。
B.“頭發(fā)硬，總有一些不服帖地翹起來，散開，并像野草那樣橫豎穿插著”，表面寫老沈的外在，實則寫他的性格。
C.潘大年鄭重誠懇地要求老沈把《斗寒圖》送給他，是因為潘大年認為這幅畫是老沈的代表作，這幅畫很值得收藏。
D.“我”畫了多年的畫，但從未被一幅畫這樣感動過，因為“我”受到了老沈精神的感染，從中得到了人生啟示。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.“在那個風云多變的時代，老沈的處境并不穩(wěn)，隨時都會因波濤驟起而覆舟落水”交代了時代背景，豐富了老沈的形象。
B.本文綜合運用肖像描寫、語言描寫、動作描寫等正面描寫手法和側面烘托手法，塑造了畫家老沈作為藝術家的典型形象。
C.老沈揮毫創(chuàng)作《斗寒圖》是本文描寫的重點，突出了老沈繪畫技藝的高超，彰顯了老沈的性格，也有助于故事情節(jié)展開。
D.結尾處潘大年的話讓“我”放心了照應了開頭“我一直暗暗為他揪心”，表達了“我”為大家關心保護老沈而感到欣慰。
（3）簡要分析小說中“我”的作用。
（4）馮驥才提出了“寫人生”的觀點，主張描寫人生況味，表現(xiàn)了人性美。請結合文本，談談本文體現(xiàn)了哪些人性美。組卷：18引用：6難度：0.6
六、（60分）
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15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“凡今抄襲者，一經(jīng)查實，不問考勤，皆黜落，以儆效尤?！苯?，一封文言文寫成的郵件引發(fā)關注。郵件來自于中國科學院大學教師蘇湛，在他授課的科幻文學與影視創(chuàng)作系列講座課中，他給了22名學生零分，因為他們的期末文章被判定為抄襲。為了避免學生們?yōu)榇恕暗狼?、申訴、求情”，蘇湛特意寫了一封郵件發(fā)給學生們，言辭犀利，明確表示“此分不改”。
對于認真完成文章的學生，蘇老師表示：“人各有能，不能強求，但誠實勤勉，皆我赤子?！倍俺u剽竊、沐猴而冠之丑行，諸惡之首，天下所共誅，必不容也”。
以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇不少于800字文章。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。組卷：3引用：4難度：0.7