2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱三中高三（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        技術(shù)本身將成為個(gè)體發(fā)展的“生存尺度”。盡管當(dāng)今在教育與技術(shù)融合過程中存在著“非顯著性差異現(xiàn)象”和“喬布斯之問”，即人們質(zhì)疑不同水平的技術(shù)手段對(duì)教育產(chǎn)出是否會(huì)產(chǎn)生顯著性差異，也懷疑技術(shù)到底能在多大程度上改變教育。但不可否認(rèn)的是，任何一種技術(shù)在教育領(lǐng)域的引進(jìn)，都意味著教育場域中生命個(gè)體新的生存尺度的產(chǎn)生，而生存尺度的變化源自評(píng)價(jià)尺度的改變。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育的深度融合，多個(gè)版本的《地平線報(bào)告》均顯示，是否具有程序編碼素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)已成為近年來教育發(fā)展的重要趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。與此相應(yīng)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)、獲取、使用和評(píng)價(jià)信息技術(shù)的能力已經(jīng)成為考量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、教師和學(xué)生的重要標(biāo)尺。近年來，信息素養(yǎng)研究的興起恰好說明了這一點(diǎn)。
        技術(shù)是拓展生命發(fā)展空間的重要力量。新技術(shù)對(duì)教育的影響大多從外在的技術(shù)、器物層面切入，然后逐步深入到教育的深層結(jié)構(gòu)，重塑教師和學(xué)生、時(shí)間與空間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，技術(shù)終會(huì)越來越廣泛地影響到存在于教育場域中的生命，使生命個(gè)體呈現(xiàn)出信息化的特征，進(jìn)而成為影響生命發(fā)展的重要力量。事實(shí)上，技術(shù)本身并無價(jià)值可言，它超然于或者免于一切善惡，它可能有利于幸福與不幸，它面對(duì)二者，自身中立。只要運(yùn)用得當(dāng)，技術(shù)會(huì)越來越成為促進(jìn)人的生命提升的關(guān)鍵力量，個(gè)體生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)將在技術(shù)的支持下具有更多的可能性。
        教育中生命個(gè)體的“自系統(tǒng)”離不開社會(huì)“超系統(tǒng)”的支持。教育作為社會(huì)的子系統(tǒng)，不可能忽略社會(huì)這個(gè)“超系統(tǒng)”，而在其“自系統(tǒng)”中運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。教育中人之生命的凸顯和活躍，離不開人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等的技術(shù)支撐。小到因材施教的教育難題，中到教育公平有質(zhì)量發(fā)展的國家戰(zhàn)略，大到終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建的人類理想，都離不開人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)的支持。毋庸置疑，作為未來教育行動(dòng)的價(jià)值引領(lǐng)，僅僅強(qiáng)調(diào)尊重生命、關(guān)注生命質(zhì)量并不足以促進(jìn)未來教育的質(zhì)的提升。在信息技術(shù)迅速更新?lián)Q代的新時(shí)代，未來教育需要在堅(jiān)守生命之維的前提下積極適應(yīng)和運(yùn)用技術(shù)，以深入落實(shí)和實(shí)現(xiàn)教育理想。脫離人工智能社會(huì)的“超系統(tǒng)”而獨(dú)自運(yùn)轉(zhuǎn)的“自系統(tǒng)”不僅是不現(xiàn)實(shí)的，而且是不可能的。
        技術(shù)之維以生命之維為價(jià)值前提，技術(shù)之維只有在生命之維指導(dǎo)下才有其存在的全部合理性，而生命之維的實(shí)現(xiàn)必然離不開技術(shù)的支撐。以快速崛起的人工智能為例，人工智能一定是以人為本的，是在人的智能基礎(chǔ)上的人工智能，更是以人的智能發(fā)展為中心的人工智能。當(dāng)然，未來教育也不可能逃離人工智能的大環(huán)境，僅僅依靠“人的智能”只會(huì)讓未來教育進(jìn)展緩難以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展節(jié)奏。因此，未來教育要將個(gè)體的生命成長作為技術(shù)深度融入教育的價(jià)值目的，大數(shù)據(jù)、人工智能的運(yùn)用都要指向個(gè)體生命質(zhì)量的提高，所有技術(shù)平臺(tái)和資源都應(yīng)為師生的積極主動(dòng)發(fā)展和交互生長創(chuàng)造條件?？梢哉f，只有技術(shù)之維與生命之維的交互和融合才能更好推動(dòng)未來教育的發(fā)展。
  （摘編自朱德全、許麗麗《技術(shù)與生命之維的耦合：未來教育旨?xì)w》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.教育場域中生命個(gè)體新的生存尺度，會(huì)因?yàn)槟稠?xiàng)技術(shù)引進(jìn)教育領(lǐng)域而產(chǎn)生，而它的變化受評(píng)價(jià)尺度的改變影響。
  B.新技術(shù)可以重塑教師和學(xué)生的結(jié)構(gòu)關(guān)系，但是都要經(jīng)歷從外在層面切入到教育的深層結(jié)構(gòu)逐步深入的過程。
  C.相對(duì)于社會(huì)這個(gè)“超系統(tǒng)”而言，教育則是得益于社會(huì)支持的“自系統(tǒng)”，它的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展不可能忽略社會(huì)。
  D.未來的教育，要將技術(shù)深度融入教育作為個(gè)體生命成長的價(jià)值目的，所有技術(shù)平臺(tái)都要為師生交互生長創(chuàng)造條件。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章論述了未來教育中生命之維與技術(shù)之維的相互依存的關(guān)系，特別重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了技術(shù)變革引領(lǐng)未來教育發(fā)展的觀點(diǎn)。
  B.文章論及技術(shù)之維對(duì)于教育領(lǐng)域生命之維的作用，多次列舉人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等概念，避免了文章的空洞。
  C.文章思路清晰，邏輯性強(qiáng)，既有對(duì)技術(shù)發(fā)展的理性思考，也有對(duì)關(guān)乎人生命提升的教育未來做出的科學(xué)判斷。
  D.文章最后一段以人工智能為例，論述了技術(shù)之維和生命之維之間的相互關(guān)系，一為技術(shù)支撐，一為價(jià)值前提。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.對(duì)于技術(shù)能在多大程度上改變教育，當(dāng)今人們的判斷并不一致，但可以肯定的是未來的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者必須要具有領(lǐng)導(dǎo)、獲取信息技術(shù)的能力。
  B.在教自場域中，技術(shù)使生命個(gè)體呈現(xiàn)出信息化的特征是必然的趨勢(shì)，甚至構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)都需要技術(shù)的支持。
  C.技術(shù)本身并不帶有善惡屬性，本身也沒有價(jià)值，但是如果僅僅強(qiáng)調(diào)尊重生命，就背離了未來教育行動(dòng)的價(jià)值引領(lǐng)。
  D.未來教育的理想，是要借助適應(yīng)和運(yùn)用技術(shù)來找回個(gè)體生命的獨(dú)立性，當(dāng)然這需要在堅(jiān)守生命之維的前提下進(jìn)行。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        1月18日，國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布最新數(shù)據(jù)：初步核算，2020年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）1015986億元，歷史上首次突破100萬億元，按可比價(jià)格計(jì)算，比上年增長2.3%，預(yù)計(jì)將成為全球唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長的主要經(jīng)濟(jì)體。
        中國經(jīng)濟(jì)在極不平凡之年取得了極不平凡的成就，交出了一份讓人民滿意、世界矚目、可以載入史冊(cè)的答卷。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，重大工程項(xiàng)目基本完成，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力躍上新的大臺(tái)階?！笆濉币?guī)劃主要目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)完成。
  “這些成績是在新冠肺炎疫情肆虐全球、世界經(jīng)濟(jì)陷入嚴(yán)重衰退、外部環(huán)境更加復(fù)雜嚴(yán)峻的情況下取得的，來之不易，成之惟艱?！眹医y(tǒng)計(jì)局局長寧吉喆在國新辦新聞發(fā)布會(huì)上表示。一季度同比下降6.8%，二季度增長3.2%，三季度增長4.9%，四季度增長6.5%……一條干凈漂亮的“V”形反轉(zhuǎn)線，出現(xiàn)在國家統(tǒng)計(jì)局1月18日發(fā)布的國內(nèi)生產(chǎn)總值季度增長速度圖上。
        2020年，脫貧攻堅(jiān)成果舉世矚目，5575萬農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。綠色發(fā)展的底色相當(dāng)亮麗，2020年全國337個(gè)地級(jí)及以上城市空氣質(zhì)量平均優(yōu)良天數(shù)的比例達(dá)87%，比上年提高5個(gè)百分點(diǎn)。防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)取得成效，地方政府債務(wù)余額控制在全國人大批準(zhǔn)的限額之內(nèi)。民生保障政策有力有效，2020年全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)1186萬人，超額完成了全年目標(biāo)任務(wù)；失業(yè)率全年平均5.6%，低于6%左右的預(yù)期目標(biāo)：居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)CPI比上年上漲2.5%；全國居民人均可支配收入實(shí)際增長2.1%，與經(jīng)濟(jì)增長基本同步。
  （摘編自《逆勢(shì)躍上新臺(tái)階，中國經(jīng)濟(jì)交出極不平凡的答卷》）材料二：
        中國GDP逆風(fēng)突破百萬億元，彰顯了中國經(jīng)濟(jì)的韌性特質(zhì)，而這種韌性來源于以人民為中心的中國之“制”。中國共產(chǎn)黨是為人民謀幸福的政黨，中國的發(fā)展依靠的是廣大人民群眾的辛勤勞動(dòng)，發(fā)展成果惠及的也是廣大人民。新中國成立以來，尤其是改革開放40多年來，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)發(fā)展奇跡，中國之“治”的關(guān)鍵在于正確處理了西方經(jīng)驗(yàn)與中國特色之間的關(guān)系，正確處理了政府與市場之間的關(guān)系。一方面，從人民實(shí)際需要出發(fā)，走出了中國特色社會(huì)主義道路。另一方面，在實(shí)踐中不斷深化對(duì)政府與市場關(guān)系的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮“有形之手”和“無形之手”的作用，實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
        面對(duì)世界百年未有之大變局，中國應(yīng)“集中力量做好自己的事”，加快構(gòu)建新發(fā)展格局。深化對(duì)內(nèi)改革，暢通國內(nèi)大循環(huán)；加快對(duì)外開放，暢通國際大循環(huán)，推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)，以中國之“制”凝鑄更輝煌的中國之“治”。
  （摘編自《GDP破百萬億元：中國之“制”凝鑄中國之“治”》）材料三：
        縱觀歷史長河，更能感受到這份成就意義非凡。中國GDP排名躍動(dòng)的數(shù)據(jù)令人振奮：1952年，679億元；1986年，破1萬億元；2000年，破10萬億元……2020年，破100萬億元。一個(gè)個(gè)歷史性突破，讓人熱血沸騰，見證中國經(jīng)濟(jì)、科技、綜合國力節(jié)節(jié)高升。
        GDP破百萬億元的高光時(shí)刻，是一代代中國人不懈奮斗的結(jié)果。數(shù)字反映出的是中國面對(duì)一次次暴風(fēng)雨洗禮，擁抱改革開放的堅(jiān)定不移；是堅(jiān)持人民至上，在特殊時(shí)期有效統(tǒng)籌疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全力以赴；也是每一個(gè)平凡你我的腳踏實(shí)地、默默堅(jiān)守和奮力拼搏。
        成就令人振奮，未來不能止步。要看到中國仍是世界最大的發(fā)展中國家，人均GDP依然與發(fā)達(dá)國家有較大差距。百萬億元只是一個(gè)新起點(diǎn)，我們還有更大夢(mèng)想，美好未來，更需你我奮力去拼、去闖。
  （摘編自《高光時(shí)刻，更讓人體會(huì)“拼”的意味》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.我國GDP在2020年突破100萬億元，重大工程項(xiàng)目基本完成，我國成為全球唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長的主要經(jīng)濟(jì)體。
  B.中國經(jīng)濟(jì)逆勢(shì)躍上新臺(tái)階，但而對(duì)世界百年未有之大變局，中國還應(yīng)加快改革開放的步伐，實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)的節(jié)節(jié)高升。
  C.中華民族創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)發(fā)展奇跡的原因在于正確處理了西方經(jīng)驗(yàn)與中國特色之間的關(guān)系，正確處理了政府與市場之間的關(guān)系。
  D.為人民謀幸福的中國之“制”是中國經(jīng)濟(jì)韌性特質(zhì)的來源，發(fā)展依靠人民群眾的辛勤勞動(dòng)，發(fā)展成果更是惠及廣大人民。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國經(jīng)濟(jì)在新冠肺炎疫情肆虐全球、世界經(jīng)濟(jì)陷入嚴(yán)重衰退、外部環(huán)境更加復(fù)雜嚴(yán)峻的情況下取得的成績，米之不易，彰顯了中國經(jīng)濟(jì)的韌性特質(zhì)。
  B.GDP破百萬億元的高光時(shí)刻，是一代代中國人不懈奮斗的結(jié)果。但是未來不能止步，因?yàn)槲覈司鵊DP依然與發(fā)達(dá)國家有較大差距。
  C.在實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實(shí)踐中，我國充分發(fā)揮了政府的“無形之手”和市場的“有形之手”的作用。
  D.以中國之“制”凝鑄更輝煌的中國之“治”，才能更好地應(yīng)對(duì)百年未有之大變局，才能迎接更美好的未來。
  （3）中國GDP逆風(fēng)突破百萬億元，迎來高光時(shí)刻取得這些成就的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        ①銅城有煤之說，在成書于戰(zhàn)國時(shí)期的《山海經(jīng)》中就有記載。據(jù)考古發(fā)掘證明，早在新石器時(shí)期，生活在這里的先民們就已利用精煤制作煤玉環(huán)等裝飾品。到了西漢，這里竟然用煤冶鐵了。造物主看來偏愛銅城。這里不僅有煤，還有石灰石、陶瓷黏土、水泥配料黃土、耐火黏土、鋁礬土等。因?yàn)橛妹篲______，這個(gè)城市的陶瓷、水泥和耐火材料的生產(chǎn)業(yè)都頗具規(guī)模。其中陶瓷業(yè)，早在唐、宋、金、元各個(gè)時(shí)期都已建有名揚(yáng)天下的十里窯場。銅城周圍 還有仰韶、龍山、商周各個(gè)時(shí)期的文化遺存。
        ②當(dāng)你沿著銅城鐵路支線拐進(jìn)這些山溝，便會(huì)知道那里有著多么龐大的世界。這些相距只有十來里路的煤礦，每個(gè)礦區(qū)都有上萬名工人，連同他們的家屬，幾乎都超過了一個(gè)山區(qū)縣城的規(guī)模。密集的房屋，高聳的井架，隆隆的機(jī)聲，簡直使人難以相信這些小小的山溝山灣，怎么能承載如此大的負(fù)荷？
        ③可是，你看到的還_______是這世界的一半。它的另一半在大地幾百米深處。在那里，四通八達(dá)的巷道密如蛛網(wǎng)，連接成了別一個(gè)世界。大巷里礦車飛奔，燈火通明；掌子面炮聲轟響，_______；成千上萬的人二十四小時(shí)三班倒，輪番在地下作業(yè)。他們?cè)跇O端艱難的條件下，用超強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，把詩人們稱為“黑金”的東西從巖石中挖掘出來，倒騰在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的煤溜子上。于是，這黑色的河流就源源不斷從井下流到井上，從地面流進(jìn)車廂，流向遠(yuǎn)方，然后在某個(gè)地方精靈般地變?yōu)榭床灰姷碾娏?，使得機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)起來，使得我們的生活和整個(gè)世界都轉(zhuǎn)動(dòng)起來……而每百萬噸煤同時(shí)要獻(xiàn)出兩三條人命啊！
        ④是的，煤礦無異于戰(zhàn)場，不傷亡人是不可能的。他們對(duì)這一切都視為平常，不會(huì)組織個(gè)什么報(bào)告團(tuán)，在鮮花和鑼鼓聲中給世人夸耀他們的功績。更不會(huì)幸運(yùn)地收到愛慕英雄的少女們寫來的求愛信——恰恰相反，再?zèng)]有比煤礦工人找對(duì)象更難的了！
        ⑤但是，沒有煤，我們這個(gè)世界就會(huì)半癱而跛行。因此，無數(shù)的人一代又一代獻(xiàn)身于這個(gè)事業(yè)。眼下，僅我國國營煤礦就有四百六十多萬職工，加上他們的家屬已達(dá)一千萬，相當(dāng)于保加利亞的全國人口。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.唾手可得	甚至	不光	火樹銀花
  B.近在咫尺	竟然	僅僅	火樹銀花
  C.唾手可得	竟然	不光	硝煙彌漫
  D.近在咫尺	甚至	僅僅	硝煙彌漫

  （2）下列各項(xiàng)中，與第③自然段畫橫線的部分使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。
  B.吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
  C.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
  D.捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
  （3）下列各句中的引號(hào)，與文中“黑金”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。
  B.可是每天在早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。
  C.聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。
  D.先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍！
  （4）文中畫波浪線的句子可以改成：“房屋密集，井架高聳，機(jī)聲隆隆，簡直不敢相信這些小小的山溝山灣，能承載如此大的負(fù)荷?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？
  （5）簡述第④⑤自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過50字。
  組卷：5引用：3難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        中華民族偉大復(fù)興的征程，是需要我們每個(gè)人將民族精神與時(shí)代精神有機(jī)結(jié)合并始終弘揚(yáng)的過程，也是需要年輕的你將自己不斷奮斗帶來的不斷成功無私融入祖國建設(shè)與發(fā)展的美好歷程。小說《創(chuàng)業(yè)史》的作者柳青說，我們的人生道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時(shí)候。
        身處“年輕”這個(gè)人生“緊要處”的你，會(huì)把哪些人的、什么樣的故事植入你奮斗的理想？又會(huì)用奮斗的理想引導(dǎo)和激勵(lì)自己走向怎樣的成功？
        請(qǐng)結(jié)合以上材料內(nèi)容，以你最心儀的大學(xué)里一名新生代表的身份，寫一篇在學(xué)校開學(xué)典禮上的發(fā)言稿。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，切合身份；自擬標(biāo)題，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不得出現(xiàn)大學(xué)名稱；不少于800字。
  組卷：19引用：5難度：0.7

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