2022-2023學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡中。每小題2分，共60分）

• 1．在美國(guó)作家邁克爾?H?哈特撰寫(xiě)的《歷史上最有影響的100人》一書(shū)中，隋文帝楊堅(jiān)名列其中。楊堅(jiān)能夠入選最重要的理由是（　?。?/h2>

  A．完成國(guó)家統(tǒng)一	B．加強(qiáng)中央集權(quán)
  C．開(kāi)通大運(yùn)河	D．完善科舉制度
  組卷：376引用：58難度：0.7

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• 2．大運(yùn)河和萬(wàn)里長(zhǎng)城，這兩項(xiàng)偉大工程的共同點(diǎn)是（　?。?br />①有利于抵御外敵的入侵
  ②有利于南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
  ③體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的意愿
  ④古代勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶

  A．①②

  B．②③

  C．①③

  D．③④
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 3．“科舉制度較廣泛地向地方各階層的地主們，打開(kāi)了入仕的途徑，因而與各地地主特別是過(guò)去的所謂寒門(mén)、商人、地主等……通過(guò)科舉也取得了高官厚祿，參與政權(quán)中來(lái)?！痹摬牧险f(shuō)明科舉制度（　　）

  A．?dāng)U大了選拔官員的范圍	B．促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展
  C．促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展	D．束縛了當(dāng)時(shí)人們的思想
  組卷：104引用：31難度：0.9

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• 4．唐太宗引用古人的話說(shuō)“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟?！彼么嗽挼母灸康氖牵ā　。?/h2>

  A．為了闡明君民關(guān)系

  B．為了闡明水與舟的關(guān)系

  C．為了說(shuō)明民貴君輕

  D．為了鞏固封建地主階級(jí)統(tǒng)治
  組卷：156引用：42難度：0.9

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• 5．毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“唐明皇（唐玄宗）不會(huì)做皇帝，前半輩會(huì)做，后半輩不會(huì)做。”毛主席說(shuō)“前半輩會(huì)做”是基于唐明皇統(tǒng)治前期的（　?。?/h2>

  A．開(kāi)皇之治

  B．貞觀之治

  C．貞觀遺風(fēng)

  D．開(kāi)元盛世
  組卷：116引用：32難度：0.9

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• 6．讀圖，它主要反映了唐都長(zhǎng)安 （　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202306/250/a92c35d2.png" style="vertical-align:middle;float:right;" />

  A．布局嚴(yán)整對(duì)稱	B．街道寬闊整齊
  C．建筑規(guī)模宏偉	D．商業(yè)繁榮發(fā)達(dá)
  組卷：247引用：17難度：0.7

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• 7．如圖為唐三彩騎駝樂(lè)舞俑，出土于陜西西安。圖中四個(gè)人俑分坐兩側(cè)，其中兩人為漢人樂(lè)俑，另兩人為胡人樂(lè)俑。該文物可以用來(lái)說(shuō)明唐朝（　?。?br />①手工業(yè)水平高
  ②音樂(lè)舞蹈多姿多彩
  ③民族交融發(fā)展
  ④尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：179引用：17難度：0.7

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• 8．孫機(jī)在《中國(guó)古輿服論叢》寫(xiě)到：“唐代前期，人們比較欣賞胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的樣式更是多種多樣?！毕铝性?shī)歌中能反映這一現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)（李白）

  B．九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)（陸龜蒙）

  C．胡音胡騎與胡妝，五十年來(lái)競(jìng)紛泊（元稹）

  D．稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)（杜甫）
  組卷：102引用：6難度：0.8

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• 9．敦煌莫高窟所藏藝術(shù)珍品是中外文化交流的瑰寶。窟內(nèi)眾多的泥塑造像與壁畫(huà)，反映了許多現(xiàn)實(shí)生活的場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無(wú)窮魅力，特別是敦煌壁畫(huà)中的飛天圖案，被贊譽(yù)為“天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)”，成為敦煌壁畫(huà)的象征。壁畫(huà)中的飛天藝術(shù)風(fēng)格的靈感來(lái)自于（　?。?/h2>

  A．古羅馬

  B．古印度

  C．古埃及

  D．古希臘
  組卷：43引用：2難度：0.7

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• 10．唐朝時(shí)對(duì)外交往頻繁，中印交往的重要史實(shí)是（　?。?/h2>

  A．玄奘西游	B．鑒真東渡
  C．鄭和下西洋	D．張騫出使西域
  組卷：112引用：31難度：0.9

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• 11．宋初，大臣趙普提出“稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵，則天下自安矣?！贝私ㄗh針對(duì)的問(wèn)題是（　　）

  A．農(nóng)民起義

  B．積貧積弱

  C．外族入侵

  D．君弱臣強(qiáng)
  組卷：202引用：24難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共3小題，第31題14分，第32題12分，第33題14分，共40分。）

• 32．國(guó)家統(tǒng)一，民族交融是中國(guó)歷史發(fā)展主流。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  魏晉南北朝時(shí)期的民族融合過(guò)程中，應(yīng)該說(shuō)漢化是總體的趨勢(shì)，但是文化的融合并非只是單向的，而是雙向甚至是多向的。伴隨著胡族入居中原，背景廣闊的異質(zhì)文化匯入漢族社會(huì)，也為其帶來(lái)了新鮮而有活力的因素。實(shí)際上正是由于文化融合的多元格局，最終促進(jìn)了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合，造就了空前的輝煌盛世。
  ——摘編自陰法魯、許樹(shù)安、劉玉才《中國(guó)古代文化史》
  材料二  戚厚杰著《臺(tái)灣光復(fù)》目錄節(jié)選（如圖）
  

  引言    直掛云帆復(fù)臺(tái)灣，兩岸統(tǒng)一會(huì)有時(shí) 一    兩岸骨肉根連根，海盜垂涎強(qiáng)侵占 二    義正驅(qū)紅夷，統(tǒng)一銘青史 三    跨海征戰(zhàn)入版圖，耕鑿從今九壤同 四    骨肉分離天落淚，烽火遍島不臣倭 五    驅(qū)逐倭奴，恢復(fù)中華 六   中國(guó)是我們的祖國(guó)，臺(tái)灣土地是中國(guó)的土地

  材料三  臺(tái)灣問(wèn)題純屬中國(guó)內(nèi)政，不容任何外來(lái)干涉。任何人都不要低估中國(guó)人民捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅(jiān)強(qiáng)決心、堅(jiān)定意志、強(qiáng)大能力！祖國(guó)完全統(tǒng)一的歷史任務(wù)一定要實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
  ——習(xí)近平在紀(jì)念辛亥革命110周年大會(huì)上的講話（2021年10月9日）
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出魏晉南北朝時(shí)期北方地區(qū)的民族交融對(duì)中國(guó)歷史造成的影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料中“義正驅(qū)紅夷，統(tǒng)一銘青史”“驅(qū)逐倭奴，恢復(fù)中華”分別敘述的歷史事件。
  （3）依據(jù)材料三，指出“臺(tái)灣問(wèn)題”的性質(zhì)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)今祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題的看法。
  組卷：16引用：4難度：0.3

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• 33．2017年5月14日“一帶一路”國(guó)際高峰論壇在北京舉行。中國(guó)政府提出的共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（即“一帶一路”）的戰(zhàn)略構(gòu)想，得到了與會(huì)各國(guó)的認(rèn)可。
  閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
  材料一：建元年間（前140年一前135年），漢武帝從匈奴降者口中得知，大月氏逃向西方后，深怨匈奴而國(guó)報(bào)復(fù)，卻找不到盟友共擊匈奴。于是下令召基使者出使大月氏張騫般然應(yīng)幕；于公元前138年出使西域。他途經(jīng)匈奴，被匈奴捉住并拘留了十幾年，趁匈奴發(fā)生內(nèi)亂時(shí)脫逃，于公元前126年回到長(zhǎng)安。張騫通西域后，正式開(kāi)通了從中國(guó)通往歐、非大陸的陸路通道。
  --摘編自《中國(guó)歷史?七年級(jí)上冊(cè)》教師教學(xué)用書(shū)材料二：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路國(guó)戰(zhàn)亂受阻加之同時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又選比陸路運(yùn)量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
  --摘編自《海上絲綢之路》
  材料三：與外界完全隔絕曾是保存舊中國(guó)的首要條件，而當(dāng)這種隔絕狀態(tài)通過(guò)英國(guó)而為暴力所打破的時(shí)候，接踵而來(lái)的必然是解體的過(guò)程，正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接觸新鮮空氣便要解體一樣。
  馬克思《中國(guó)革命和歐洲革命》
  材料四：我們要將“一帶一路”建成和平之路，……由我們要構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系。
  --摘自習(xí)近平《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》（1）根據(jù)材料一，張騫“毅然應(yīng)募”出使西域的使命是什么？材料一中“陸路通道”的開(kāi)通有何意義？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析導(dǎo)致“海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛”的因素。
  （3）材料三中“與外界完全隔絕”的狀態(tài)主要是清政府實(shí)行的哪一政策造成的？
  （4）根據(jù)材料四，談?wù)勗诮ㄔO(shè)“一帶一路”的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持的核心理念是什么？
  （5）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為我國(guó)應(yīng)如何繼續(xù)推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)？
  組卷：6引用：2難度：0.9

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