2020年安徽省蚌埠二中高考歷史模擬試卷（1）

一、單選題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．近幾十年殷墟以外出土甲骨文地點分布表，據(jù)如表可知（　　）
  

  ?。ㄊ校?/td>	河南	山東	北京	陜西	安徽	湖北	江西	河北	山西	甘肅
  出土點數(shù)量	3處	4處	3處	8處	1處	1處	1處	1處	2處	1處
  所屬時期	商周	商周	西周	西周	西周	西周	商晚期	西周	西周	新石器時代

  A．漢字體系漸趨成熟	B．甲骨文數(shù)量不斷增加
  C．爭霸戰(zhàn)爭持續(xù)不斷	D．商周統(tǒng)治范圍不斷擴大
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 2．《漢書?食貨志》中記載戰(zhàn)國時代的農(nóng)民“種谷必雜五谷，以備災害。田中不得有樹，用妨五谷……還廬樹桑，菜茹有畦，瓜瓠果菰，殖于疆易，雞、豚、狗、彘，毋失其時，女修蠶織，則五十可以衣帛，七十可以食肉”。由此可見中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結構的特點（　?。?/h2>

  A．以土地經(jīng)營為核心的綜合型經(jīng)濟

  B．以一家一戶為單位的小農(nóng)經(jīng)濟

  C．精耕細作下的低生產(chǎn)率經(jīng)濟

  D．有較大經(jīng)營自主權的小土地經(jīng)濟
  組卷：14引用：4難度：0.6

  解析

• 3．根據(jù)如表，有人得出“經(jīng)濟重心南移導致文化重心南移”的結論，你認為此結論（　?。?br />唐宋時期美術家地域分布統(tǒng)計表
  

  朝代	中原地區(qū)	長江中下游地區(qū)	東南沿海地區(qū)	其他地區(qū)
  唐朝	73%	11%	6%	10%
  北宋	63%	17%	10%	10%
  南宋	6%	26%	65%	3%

  --摘編自俞建華《中國美術家人名詞典》

  A．錯誤，忽視了政治等因素的影響

  B．正確，準確運用了唯物史觀

  C．正確，體現(xiàn)嚴謹?shù)剡M行歷史推論

  D．錯誤，所依據(jù)的史實不正確
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 4．乾隆年間，出現(xiàn)自發(fā)移民現(xiàn)象。國內(nèi)主要由魯豫兩省遷往東北，由福建遷往臺灣；國外主要是遷往東南亞。19世紀中葉以后，為謀生而外遷者的數(shù)量和地域倍勝從前。清代移民現(xiàn)象反映了（　?。?/h2>

  A．外來商品沖擊傳統(tǒng)經(jīng)濟模式

  B．資本主義萌芽的發(fā)展需求

  C．國內(nèi)放松對人口流動的控制

  D．政府重視邊疆地區(qū)的開發(fā)
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

• 5．如表是19世紀末～20世紀初中國農(nóng)產(chǎn)品出口產(chǎn)值增加趨勢及所占比重簡表，據(jù)此可知這一時期（　?。?br />

  年份	各種商品出口總值（千元）	其中農(nóng)產(chǎn)品
  		值	所占比例%
  1873	148449	3860	2.6
  1893	181713	28423	15.6
  1903	333961	89496	26.8
  1910	593337	231957	39.1

  A．農(nóng)產(chǎn)品出口競爭力逐步增強

  B．自給自足自然經(jīng)濟不斷解體

  C．對外貿(mào)易入超局面有所改變

  D．閉關鎖國政策已經(jīng)完全瓦解
  組卷：28引用：24難度：0.6

  解析

【歷史--選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

• 16．材料一：“不過，毛澤東在軍事上沒有必勝把握的極其不利的條件下，仍然堅決主張派兵赴朝作戰(zhàn)，并非是懾于斯大林的壓力，而主要是出于對國家安全和主權的考慮……除了從地緣政治角度對安全利益的擔心外，毛澤東很可能還有對中國主權完整受到威脅的更深層的憂慮。問題在于，如果朝鮮按照蘇聯(lián)的計劃在東北建立流亡政府，并將其殘余部隊撤到東北休整，那么，因此而將戰(zhàn)火引致中國境內(nèi)，斯大林便極有可能根據(jù)中蘇同盟條約，派幾十萬蘇聯(lián)遠東軍進入東北，援助中國作戰(zhàn)。毛澤東不會忘記，1945年斯大林就是借口對日作戰(zhàn)，出兵東北，從而迫使蔣介石簽訂了損害中國主權的城下之盟。毛澤東更不會忘記，新中國領導人在東北問題上與蘇聯(lián)進行艱苦談判，才迫使斯大林接受了限期歸還長春鐵路和旅順、大連的協(xié)定。很有可能，“東北王”高崗與莫斯科的特殊關系也是毛澤東在考慮東北命運時的心腹之患。因此，一旦讓戰(zhàn)爭擴大到中國境內(nèi)，而蘇聯(lián)再次出兵東北，那么其結果必然是：無論戰(zhàn)爭勝敗如何，中國都無法保證對東北主權不受損害。解決這一問題的唯一做法，當然是把戰(zhàn)爭阻止在國門之外了?！?br />--沈志華：《論中國出兵朝鮮決策的是非和得失》，《毛澤東、斯大林與朝鮮戰(zhàn)爭》材料二：“可以理解，中國軍隊是不能容忍敵對的部隊靠近鴨綠江（中國和北朝鮮的邊界）的，正如美國不會容忍在它與墨西哥邊界的格蘭德河上出現(xiàn)敵對的軍隊一樣?！?br />--[美]斯蒂芬?豪沃斯：《美國海軍史》請回答：
  （1）根據(jù)材料一、二和所學知識，指出中國政府出兵朝鮮的原因何在？
  （2）“除了從地緣政治角度對安全利益的擔心外”，還有哪些歷史與現(xiàn)實因素使毛澤東對中國主權完整受到威脅深感憂慮？
  組卷：3引用：4難度：0.4

  解析

（原創(chuàng)題）【歷史--選修4：中外歷史人物評說】

• 17．材料 徐光啟（1562-1633），上海人，明神宗萬歷三十二年（1604）進士，官至內(nèi)閣大學士。曾撰著農(nóng)學巨著《農(nóng)政全書》，并與耶穌會傳教士共同翻譯《幾何原本》、《泰西水法》等西方科技著作，編定《崇禎歷書》。徐光啟博聞強識，“于物無所好，惟好學，惟好經(jīng)濟?？脊抛C今，廣咨博訊，遇一人輒問，至一地輒問，問則隨聞隨筆。一事一物，必講究精研，不窮其極不已。故學問皆有根本，議論皆有實見”。但在明末黑暗、腐敗的政治環(huán)境下，并未能夠充分施展“經(jīng)濟”的抱負，僅以科技成就為后世所知。徐光啟一生鉆研農(nóng)學，經(jīng)常深入農(nóng)村調(diào)查研究，……曾在上海、天津開辟實驗農(nóng)莊，對農(nóng)作物選種、施肥、嫁接以及北種南移、南種北移等問題親自實驗，作出記錄?！旃鈫⒁回炛鲝垖?shù)學作為科學研究的基礎，然后施用于各種有關民生日用的具體技術?！谂c傳教士合作翻譯歐幾里得《幾何原本》的過程中，徐光啟學到了西方數(shù)學嚴密的邏輯推理方法，對其極為推崇?！绲澏辏?629），徐光啟上《條議歷法修正歲差疏》，認為客觀物質世界的運動規(guī)律在本質上都可以表現(xiàn)為數(shù)學的函數(shù)關系。因此他提出“度數(shù)旁通十事”，舉出應用數(shù)學原理的十項具體科學領域，包括天文和氣象學、水力學、音樂、軍事工程學、會計學、建筑學、機械力學、大地測量學、醫(yī)學、計時。他希望朝廷能夠對這十項領域“接續(xù)講求”，找到較多的研究者“分曹速就”，實際上是建議成立一個包括若干專門研究機構的科學院。這種對基礎理論科學的重視以及關于基礎理論科學與其他應用科學關系的認識，已經(jīng)體現(xiàn)出了近代科學的精神。
  --摘編自袁行霈等主編《中華文明史》第四卷（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括徐光啟的歷史貢獻。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析徐光啟做出貢獻的原因。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析