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2022-2023學年廣西來賓市七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/8/17 9:0:1

一、選擇題(本題包括30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,多選、錯選或不選,該小題不得分)

  • 1.觀察是科學探究的基本方法之一,以下屬于觀察法的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:5難度:0.8
  • 2.下列有關測量的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是小紅在10倍物鏡下觀察到的影像,若她想看到更完整的字母影像,應該( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.5
  • 4.如圖是某同學使用顯微鏡觀察細胞時看到的物像。以下判斷或做法錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:115引用:5難度:0.7
  • 5.袁隆平院士帶領團隊研發(fā)的海水稻,是培育出的能生長在鹽堿地的品種,耐鹽度可達到6%~7%。海水稻根部細胞控制鹽進出的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:103引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖的甲、乙分別代表口腔細胞與植物根分生區(qū)細胞,圖中B區(qū)代表它們之間的共同點。則C區(qū)含有的細胞結(jié)構(gòu)有( ?。?br />①細胞壁
    ②細胞膜
    ③細胞核
    ④細胞質(zhì)
    ⑤葉綠體
    ⑥線粒體
    ⑦液泡

    組卷:26引用:4難度:0.5
  • 7.航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課時,展示了干細胞分化出的心肌細胞在失重環(huán)境中的收縮過程。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:991引用:25難度:0.5
  • 8.如圖為四種單細胞生物示意圖,有關敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/400/80a2d2e7.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:131引用:10難度:0.4
  • 9.2022年4月,我國科學家將二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物體細胞內(nèi),實現(xiàn)這一變化的主要結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:210引用:12難度:0.4
  • 10.科學家利用人體干細胞再生技術成功地制造出健康的皮膚,這體現(xiàn)了干細胞的“可塑性”無以倫比。這里的“可塑性”是指( ?。?/h2>

    組卷:26引用:4難度:0.6
  • 11.下列關于生物體結(jié)構(gòu)層次的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:11難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.小林同學在一本英文科普書中看到一幅馬鈴薯圖片(如圖)。馬鈴薯植株的下列器官中,屬于生殖器官的是(  )

    組卷:137引用:4難度:0.4

二、綜合題(每空1分,共40分。注:[]內(nèi)填寫數(shù)字或字母標號)

  • 35.《生物多樣性公約》第十五次締約方大會于2021年10月在中國昆明舉辦。大會的主題為“生態(tài)文明 共建地球生命共同體”。大會會標中間的“水滴”(如圖)包含大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素,體現(xiàn)了生物多樣性。
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    (1)麗麗對會標“水滴”中的動物進行了分類,如圖所示。她的分類依據(jù)是動物體內(nèi)有無
     
    。你認為除這種分類方法外,還可以依據(jù)
     
    (寫出一點即可)等特征對這些動物進行分類。
    (2)會標“水滴”中沒有出現(xiàn)脊椎動物中的兩棲動物和
     
    動物兩大類群,后者的生殖發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴,是真正開始適應陸地環(huán)境的脊椎動物。
    (3)會標“水滴”所示的動物中,體溫恒定的動物除了人還有
     
    (填動物名稱),該特征增強了生物對環(huán)境的適應能力。
    (4)在所有動物類群中,節(jié)肢動物的種類和數(shù)量是最多的,圖中屬于節(jié)肢動物的是
     
    。圖中A表示的動物名稱是
     
    ,用
     
    呼吸。
    (5)近年來由于生存環(huán)境的破壞等原因,生物多樣性面臨嚴重威脅,保護生物多樣性最根本的措施是
     
    ,這也是保護珍稀動物的最有效辦法。

    組卷:6引用:3難度:0.5
  • 36.同學們在池塘的水體中采集水樣帶回實驗室開展了探究活動。
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    (1)分離草履蟲,并進行純培養(yǎng):采集到的水樣含有草履蟲和其它小型生物及雜質(zhì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負極,于是設計了水槽電極法分離草履蟲裝置(如圖1所示)。
    ①草履蟲遇到電刺激由正極游向負極體現(xiàn)了生物的哪一特征?
     
    。
    ②取水樣滴入圖1裝置的
     
    (填“正極”或“負極”)一側(cè)。草履蟲擺動幾分鐘后到達水箱另一側(cè)。用吸管吸取無雜質(zhì)的草履蟲,注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用。實驗觀察時,發(fā)現(xiàn)草履蟲一般集中在培養(yǎng)液的表面,原因是氧氣的攝入、二氧化碳的排出與圖2中的
     
    有關。
    (2)為了研究草履蟲是否可以凈化水質(zhì),同學們收集生活污水,搖勻后分別放入兩個燒杯,處理步驟如下表所示。
    組別
    步驟
    燒杯A 燒杯B
    Ⅰ加入生活污水 300mL 300mL
    Ⅱ加入液體 15mL草履蟲純培養(yǎng)液
    Ⅲ靜置一段時間 將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置
    Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化 明顯減少 無明顯變化
    注:懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì),是監(jiān)測水質(zhì)的指標之一。
    ①該實驗的研究目的是
     
    。
    ②燒杯B中應加入
     
    ,起到
     
    。
    ③步驟皿中“將燒杯放置在同一位置”的目的是
     
    。
    ④根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:21引用:2難度:0.5
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