人教部編版選擇性必修3《課時(shí)訓(xùn)練（七）第7課近代殖民活動(dòng)和人口的跨地域轉(zhuǎn)移》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．16世紀(jì)后半期，加勒比海地區(qū)生產(chǎn)玉米，需要?jiǎng)趧?dòng)力在莊園里種植收獲，之后運(yùn)至歐洲。來自歐洲的莊園主的農(nóng)業(yè)莊園里使用的勞動(dòng)力主要是（　　）

  A．自中國招募的大批華工	B．從非洲引進(jìn)的黑人奴隸
  C．印第安人	D．歐洲移民
  組卷：5引用：6難度：0.8

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• 2．16世紀(jì)以來，人口的遷徙加速了疾病在全球范圍內(nèi)的傳播，僅美洲和大洋洲就約有1億人死于歐洲人所帶來的天花、麻疹和白喉。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（　?。?/div>

  A．加速美洲原有社會(huì)結(jié)構(gòu)解體

  B．助力世界殖民體系迅速創(chuàng)建

  C．導(dǎo)致世界人口分布趨于平衡

  D．抑制資本主義生產(chǎn)方式擴(kuò)張
  組卷：42引用：85難度：0.6

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• 3．新航路的開辟帶來新舊大陸間人群和物種的大交流，改變了世界歷史的面貌。下列選項(xiàng)與該論斷相符的是（　　）

  A．原產(chǎn)于亞洲的玉米傳入美洲并得到廣泛種植

  B．美洲的人口結(jié)構(gòu)被改變，出現(xiàn)了新的族群

  C．美洲原有的各種疾病傳播到歐洲和大洋洲造成人口大量死亡

  D．大量非洲精壯人口被賣到歐洲，導(dǎo)致歐洲人口大量增加
  組卷：2引用：3難度：0.6

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二、材料題

• 10．材料 1768年，為擴(kuò)大英帝國的版圖，政府派海軍軍官庫克尋找傳說中的南方大陸。1769-1770年，庫克到達(dá)新西蘭和澳大利亞，并宣布澳大利亞為英國所有。同行的植物學(xué)家在澳大利亞發(fā)現(xiàn)331種新植物。庫克在航海中繪制了大量海圖，給世界地圖增加了8000多公里的海岸線。后來，庫克到達(dá)了夏威夷等島嶼，在與土著人沖突中被殺死。
  1788年，英國在澳大利亞建立殖民地。大量的英國移民涌向澳大利亞，英國從澳大利亞獲取大量黃金、羊毛等財(cái)富。英國移民為庫克建立紀(jì)念碑和雕像。西方史學(xué)家將庫克描繪成偉大的航海家和科學(xué)家。但在澳大利亞一些土著社區(qū)里，庫克被當(dāng)成道德淪喪者的典型；在土著人的藝術(shù)品中，庫克船長的形象丑陋不堪，是一個(gè)帶槍的大袋鼠和大海盜。
  ——摘編自郭方《看得見的英國史》[探究]根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述庫克船長的航?；顒?dòng)。
  組卷：3引用：3難度：0.8

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• 11．閱讀材料，完成下列要求。
  材料《大清律例》規(guī)定，凡國人在蕃托故不歸，復(fù)偷漏私回者，一經(jīng)拿獲，即行正法。
  1860年中英《北京條約》規(guī)定：“凡有華民情甘出國，或在英國所屬各處，或在外洋別地承工，俱準(zhǔn)與英民立約為憑，無論單身或愿攜帶家屬，一并赴通商各口，下英船只，毫無禁阻”，中法《北京條約》也做出了類似規(guī)定。1866年，清政府與英、法分別簽訂以總理衙門提出的文本為基礎(chǔ)的《續(xù)定招工章程》，其中規(guī)定：“期滿如欲回國，彼處必將合同所注之水腳路費(fèi)若干，按數(shù)備全交付，便船送回中華”。
  總理衙門設(shè)立之初，法國股負(fù)責(zé)法、荷等國的交涉事務(wù)，主管傳教、華工出國及中越邊界事項(xiàng)。1864年增設(shè)美國股，負(fù)責(zé)美、德等國的交涉事項(xiàng)，兼管華工保護(hù)等事項(xiàng)。由洋務(wù)大員主持簽訂的護(hù)僑條約，除《續(xù)訂招工章程》外，還有中美《蒲安臣條約》（1868年）、《中秘會(huì)議專條》（1873年）等等。
  據(jù)估計(jì)，19世紀(jì)上半葉出國華工約為32萬人，從1850年到1875年間，出國華工人數(shù)猛增到128萬人。
  1893年，清廷準(zhǔn)駐英大使薛福成《請(qǐng)豁除海禁招徠華民疏》，諭令“嗣后良善商民，無論在洋久暫，婚娶生息，概準(zhǔn)由使臣領(lǐng)事館給予護(hù)照。任其回國治生置業(yè)，并聽隨時(shí)經(jīng)商出洋，毋得仍前籍端訛索?！遍L達(dá)200多年的海禁條例從此廢除。
  --摘編自劉華《評(píng)1868年中美＜蒲安臣條約＞》
  --以華工出國及華僑保護(hù)問題為視角》（1）依據(jù)材料概括晚清僑務(wù)政策的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析原因。
  （2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析晚清時(shí)期促成中國海外移民增長的原因。
  組卷：7引用：10難度：0.3

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