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2022-2023學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)七年級(jí)(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題2.5分,共75分)

  • 1.考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬(wàn)件石器,包括刮削器,尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化,打制技術(shù)逐步提高。這表明北京人( ?。?/h2>

    組卷:436引用:70難度:0.7
  • 2.中國(guó)原始文化星羅棋布,多姿多彩,先后經(jīng)歷了舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代。劃分這兩個(gè)時(shí)代的主要依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:362引用:76難度:0.6
  • 3.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì),當(dāng)今中國(guó)常見(jiàn)的前200個(gè)姓氏中,出自炎帝的姓氏約占10%,出自黃帝的姓氏約占89%。該統(tǒng)計(jì)資料可用于研究( ?。?/h2>

    組卷:204引用:3難度:0.3
  • 4.《孟子》中記載:“天子適諸侯日巡狩……諸侯朝于天子曰述職……一不朝,則貶其爵;再不朝,則削其地;三不朝,則六師移之?!边@主要反映了( ?。?/h2>

    組卷:177引用:55難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖文物出土后,專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁有“令克(召公之子)侯于偃(燕)”的銘文。《史記?燕召公世家》中有“周武王之滅紂,封召公于北燕”的記載。二者相互印證了( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.6
  • 6.夏、商、西周三代是中華文明的第一個(gè)高峰期,這一時(shí)期精神文明的表征是甲骨文的應(yīng)用,物質(zhì)文明的集中表現(xiàn)則是( ?。?/h2>

    組卷:326引用:90難度:0.7
  • 7.據(jù)史書(shū)記載,春秋初年有一百多個(gè)諸侯國(guó),到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期只剩下十幾個(gè)了,這個(gè)材料反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是(  )

    組卷:60引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖的青銅器是商鞅銅方量,左壁刻:“十八年(公元前334年)齊率卿大夫眾來(lái)聘,冬十二月乙酉,大良造鞅,爰積十六尊(寸)五分尊(寸)壹為升”(定十六又五分之一立方寸的容積為一升)。從中得出的正確信息是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:8難度:0.7
  • 9.《華陽(yáng)國(guó)志?蜀志》記載“水旱從人,不知饑饉,時(shí)無(wú)荒年,天下謂之‘天府’也?!边@一情況得益于( ?。?/h2>

    組卷:270引用:20難度:0.8
  • 10.中國(guó)文明社會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的沉積和發(fā)酵,到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了文化大噴發(fā),思想大爆炸,造就了中國(guó)思想史上的黃金時(shí)代。其中“文化大噴發(fā)”“思想大爆炸”是指( ?。?/h2>

    組卷:81引用:63難度:0.7

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題2.5分,共75分)

  • 30.中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,蓄積深厚。以下選項(xiàng)搭配正確的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:1難度:0.3

二、非選擇題(本大題共1小題,共15分)

  • 31.中華民族的先賢英明果敢地變法圖強(qiáng),推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展和歷史進(jìn)步。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:齊桓公任用管仲為相,執(zhí)掌國(guó)政。他采納管仲的建議,改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),訓(xùn)練軍隊(duì)……齊桓公打著“尊天子,攘四夷”的旗號(hào),號(hào)令諸侯,成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。
    ——《中國(guó)歷史》材料二:民之見(jiàn)戰(zhàn)也,如餓狼之見(jiàn)肉,則民用矣。凡戰(zhàn)者,民之所惡也。能使民樂(lè)戰(zhàn)者,王(wàn,指統(tǒng)治天下)。
    ——《商君書(shū)》材料三:太和十八年(公元494年)十二月壬寅,(孝文帝)革衣服之制……太和十九年六月己亥,詔不得以北俗之語(yǔ),言于朝廷,若有違者,免所居官?!旁赂?,六宮及文武盡遷洛陽(yáng)。
    ——魏收《魏書(shū)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述管仲改革的時(shí)代背景。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出商鞅變法中“使民樂(lè)戰(zhàn)”的措施,并分析這一措施產(chǎn)生的影響。
    (3)材料三反映的是哪一歷史事件?根據(jù)材料,概括出他采取了哪些措施促進(jìn)民族融合?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析其改革的意義。
    (4)從上述改革中,你得到什么重要啟示?

    組卷:29引用:1難度:0.3
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