人教部編版中外歷史綱要（上）《2.7 隋唐制度的變化與創(chuàng)新》2023年同步練習(xí)卷（28）

一、選擇題

• 1．《后漢書?袁閎傳》記載“（閎）服闕（即母死服喪--引者注），累征聘舉召，皆不應(yīng)?！笨梢姡?dāng)時的選官制度是（　?。?/div>

  A．世卿世祿制

  B．察舉制

  C．九品中正制

  D．科舉制
  組卷：15引用：8難度：0.9

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• 2．錢穆說：“隋唐后通過科舉考試來選拔人才，以德行和學(xué)識為依據(jù)，體現(xiàn)了平等的原則而非專斷獨(dú)占的作風(fēng)?！睋?jù)此可知錢穆認(rèn)為科舉制（　　）

  A．有利于強(qiáng)化君主專制	B．加強(qiáng)了思想文化控制
  C．重視官員的綜合素質(zhì)	D．抑制了世族門閥勢力
  組卷：37引用：9難度：0.6

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• 3．唐太宗時期，大臣封德彝建議將征兵年齡從21歲提前到18歲，雖然相關(guān)誥敕經(jīng)皇帝簽署并下發(fā)到門下省，但給事中魏征堅決不肯署名，最終誥敕沒有頒行。材料反映出唐代（　?。?/div>

  A．三省六部制強(qiáng)化了君主集權(quán)

  B．給事中負(fù)有起草政令的職權(quán)

  C．三省體制有利于科學(xué)的決策

  D．門下省處于國家權(quán)力的中心
  組卷：6引用：8難度：0.6

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• 4．對比如圖所示兩圖，由左到右反映的本質(zhì)問題是（　?。?br />

  A．中央官吏數(shù)量的增加	B．廢丞相加強(qiáng)君主專制
  C．以分權(quán)形式實(shí)現(xiàn)集權(quán)	D．官僚機(jī)構(gòu)職能的變更
  組卷：0引用：2難度：0.6

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二、材料題

• 13．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 三省六部制是唐代職官設(shè)置的整體，三省是對重要最高權(quán)力的劃分，將以前屬于宰相的政府決策和執(zhí)行權(quán)分開，由中書省、門下省和尚書省分別承擔(dān)。中書、門下兩省是以皇帝的名義草擬和頒發(fā)詔令，且門下審復(fù)的第一個手續(xù)就是向皇帝復(fù)奏畫敕，最后一個手續(xù)是用皇帝的寶璽進(jìn)行“印逢”，就是說其工作運(yùn)轉(zhuǎn)受到了皇帝的嚴(yán)密控制，其權(quán)力完全是皇帝所賦予。在以皇帝和三省為核心的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之下，政令的具體執(zhí)行由六部與尚書省具體負(fù)責(zé)。唐代的六部設(shè)置于尚書省之下，分別為吏部、禮部、戶部、兵部、刑部和工部，在每個部下面又設(shè)置了四個司，這樣中央的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為皇帝和三省，重要的執(zhí)行機(jī)構(gòu)就是六部和二十四司，這些機(jī)構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)著全國的行政事務(wù)。
  --摘編自趙冬云《隋唐時期三省六部制的設(shè)置及其發(fā)展》等材料二 以中書、門下較漢代之宰相，以尚書六部較漢代之九卿，在政制上，不可謂非一種絕大之進(jìn)步。……尚書置左、右仆射，分判六部，各治三官，可免上述之弊。而尚書惟在政務(wù)之推行，至于出命覆奪，尚有中書、門下。故曰三省之于宰相，六部之于九卿，不得不說是政制上之一進(jìn)步。
  --摘編自錢穆《國史大綱》材料三 從理論上講，皇帝擁有天下所有權(quán)力，尚書省是貫徹皇權(quán)的具體辦事機(jī)構(gòu)，尚書省的首腦即為丞相。歷史沿革中，尚書省的一枝獨(dú)大，勢必造成相權(quán)過重，為了分割和限制尚書省的權(quán)力，簡明來說為了抑制相權(quán)，中書省和門下省應(yīng)運(yùn)而生?！叭×恐啤笔潜腥寮宜枷耄橙v代治權(quán)的有益部分完善而成的，到了唐代堪稱為相對成熟的政治制度。
  --摘編自《唐代政治制度設(shè)計》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐代三省六部制的主要特點(diǎn)并分析其作用。
  （2）有學(xué)者認(rèn)為“三省六部制具有民主色彩”，據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕睦斫狻?br />（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐代三省六部制“堪稱為相對成熟的政治制度”的表現(xiàn)。
  組卷：44引用：14難度：0.4

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• 14．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：九品中正制，本想替當(dāng)時用人定出一客觀標(biāo)準(zhǔn)，還是不失此項制度所應(yīng)有的傳統(tǒng)精神的。但后來卻變成擁護(hù)門第，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無形中限制在門第的小范圍內(nèi)，這便大錯了。唐代針對此弊，改成自由競選，所謂“懷牒自列”，即不需地方長官察舉，更不需中央九品中正評定，把進(jìn)仕之門擴(kuò)大打開，經(jīng)由個人各自到地方政府報名，參加中央之考試。這制度，大體說來，較以前是進(jìn)步的。漢制規(guī)定商人不能做官，做官亦不能經(jīng)商，鄉(xiāng)舉里選系由地方政府察舉呈報。現(xiàn)在自由報考之唯一限制，即報名者不得為商人或工人。
  --摘編自錢穆《中國歷代政治得失》材料二：科舉制大事年表
  
  材料三：隋唐開始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容?！运逄埔院?，各代“大小之官，悉聽吏部；纖介之跡，皆屬考功”?！婆e選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列。這樣一來，在社會的等級階層之間，也就必然出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流，這種流動性同時為那些原來既非官僚，也不是地主的人步入官僚隊伍，提供了可能性。
  --摘編自胡平《試論科舉對中國古代政治制度的影響》（1）據(jù)材料一，指出科舉制與九品中正制的異同。
  （2）據(jù)材料二，概括指出科舉制演變的基本特征。
  （3）據(jù)材料三及所學(xué)知識，分析科舉制度對中國古代政治的影響。
  組卷：28引用：17難度：0.5

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