2023-2024學(xué)年重慶市開州區(qū)德陽教育集團(tuán)七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/3 2:0:1
一、單選題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。）
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1．迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（ ）
組卷：228引用：42難度：0.8 -
2．1958年在半坡遺址上修建了半坡博物館，下列哪些反映半坡人生活狀況的模型或?qū)嵨锟梢匀脒x其中（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202311/535/765d3e95.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：6引用：5難度：0.7 -
3．被后人尊稱為“人文初祖”的是（ ）
組卷：32引用：8難度：0.9 -
4．以身作則、公而忘私的精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。中國歷史上他曾經(jīng)為治理黃河水患，三過家門而不入；后來他又建立了中國歷史上的第一個王朝。“他”指的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：25難度：0.7 -
5．“明君興國，昏君誤國?！毕铝杏嘘P(guān)夏、商、周君王的敘述，對應(yīng)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：4難度：0.4 -
6．與“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”中“諸侯”“列國”產(chǎn)生直接相關(guān)的制度是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：10難度：0.4
二、非選擇題：本大題共4小題，第16題12分，第17題8分，第18題9分，第19題6分，共35分。
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18．春秋戰(zhàn)國是一個變革的時代。閱讀下列材料，回答問題。
【工具：探究經(jīng)濟(jì)之變】
材料一：
（1）將上述中國古代先民使用的生產(chǎn)工具按照出現(xiàn)的時間先后順序進(jìn)行排序。從中，你能提煉出怎樣的歷史信息？
【史料：探索政治之變】
材料二：商鞅變法的直接目的是為了提升秦國國力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)秦國稱霸，這迎合了秦孝公的“變法圖強(qiáng)”的政治意圖，獲得統(tǒng)治階層的支持是商鞅變法成功的基礎(chǔ)。商鞅變法首先以“徒木立信”來向民眾展示誠信，立信于民，取得民眾的信任，為變法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。刑治貴族來表明“君子犯法與庶民同罪”的變法思想，嚴(yán)厲打擊了反對勢力，為變法清除障礙。調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系是戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展的要求，而商鞅變法順應(yīng)了這一要求，使秦國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力等大大提升，是秦國稱霸的重要一步。
——摘編自鄒佳辰《解讀商鞅變法對當(dāng)今法治社會的貢獻(xiàn)及意義》材料三：（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強(qiáng)。
——摘自司馬遷《史記?商君列傳》（2）根據(jù)材料二歸納商鞅變法成功的原因。根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識概括商鞅變法的積極作用。
【人物：感悟思想洗滌】
面對戰(zhàn)亂和社會巨變，一些人物開出了自己的“濟(jì)世藥方”：
材料四：孔子主張“仁者愛人”，“天地之性，人為貴。”教民之法，在于先“富之”，后“教之?！?br />——摘編自孔慶林《孔子民本思想芻議》材料五：“吾以是明仁義愛惠之不足，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也。”“徭役多則民苦”，“徭役少則民安”。
——《韓非子》（3）根據(jù)材料四、五，分別概括孔子與韓非子的“治民”主張。并回答兩者的思想可以為今天的國家建設(shè)提供什么借鑒。組卷：4引用：2難度：0.5 -
19．閱讀材料，完成任務(wù)。
材料一：
材料二：春秋時期，許多人以“?！薄案弊鳛槊郑缈鬃拥牡茏铀抉R耕，字子牛；晉國大力士姓牛，名子耕。
材料三：河北石家莊市莊村趙國遺址出土大量農(nóng)具，其中鐵農(nóng)具占全部農(nóng)具的65%；在遼寧撫順蓮花堡燕國遺址出土的鐵農(nóng)具占全部農(nóng)具的85%以上。戰(zhàn)國時期，由于冶鐵業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)上更廣泛地使用鐵農(nóng)具，大大提高了生產(chǎn)力。
根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識自定一個你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚）組卷：21引用：1難度：0.5