人教部編版八年級上冊《第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭》2021年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
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1．如圖是某同學的讀書摘要，其中有錯的是（ ?。?br />
組卷：119引用：15難度：0.7 -
2．廣播劇最早產(chǎn)生于英國。九一八事變后，中國誕生了《木蘭從軍》《文天祥》《史可法》等一大批贊美英雄人物的廣播劇作品。這主要反映了（ ?。?/h2>
組卷：114引用：21難度：0.7 -
3．如圖所示漫畫中蔣介石手持“不抵抗命令”，張學良高舉一柄大刀。門框上的文字是“東北”，透過門框可以看到夜空中的月牙、星星，一頭狼在蔣介石身后。對于漫畫的解讀，最準確的是（ ?。?/h2>組卷：35引用：2難度：0.8 -
4．毛澤東指出，一二?九運動“是抗戰(zhàn)動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動”，“有著重大的歷史意義”?！坝兄卮蟮臍v史意義”是指（ ?。?/h2>
組卷：76引用：10難度：0.8 -
5．英國記者詹姆斯?貝特蘭對某事件評價說：“它不是幾個將軍的私人沖突，而是由于民族敵人無厭的侵略者所激起的偉大政治斗爭的焦點，是全中國的反日運動，特別是西北軍反日運動之最尖銳的表現(xiàn)?！彼u論的“某事件”是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：7難度：0.6 -
6．西安事變是突然爆發(fā)的，中國共產(chǎn)黨對事變本身以及解決辦法有一個認識的過程：從開始的“罷免蔣氏，交付國人裁判”，到后期的“只要蔣介石同意停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日，就應當釋放他”。這種轉(zhuǎn)變是基于（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.8 -
7．1937年7月15日，中共遞交的《中共中央為公布國共合作宣言》指出：“……取消紅軍名義及番號，改變?yōu)閲窀锩?，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄，并待命出動，擔任抗日前線之職責?！边@充分表達了，中國共產(chǎn)黨（ ?。?/h2>
組卷：218引用：11難度：0.7 -
8．1938年，北京大學、清華大學和南開大學三校在昆明聯(lián)合組建國立西南聯(lián)合大學，在民族存亡之際，聯(lián)大師生賡續(xù)文化，弦歌不輟。西南聯(lián)大組建的背景是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：3難度：0.8 -
9．漫畫創(chuàng)作與時代需要緊密相連。如圖中漫畫《看你橫行到幾時》應創(chuàng)作于（ ?。?/h2>組卷：37引用：15難度：0.8 -
10．美國《時代》雜志載：“每位關心要聞的讀者都知道，在1937年，日本的戰(zhàn)爭機器……被卡住了13個星期之久，它的時間表第一次被中國的戰(zhàn)爭機器粉碎了?！庇纱丝芍@場戰(zhàn)役（ ?。?/h2>
組卷：74引用：8難度：0.5 -
11．抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權和民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列歷史事件能夠體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：5難度：0.5
二、綜合題（本大題共3小題，第31題13分，第32題13分，第33題14分，共40分）
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32．面對民族危機，不同的人做出了不同的選擇。閱讀材料，回答問題。
材料一 九一八事變后，不愿做亡國奴的東北人民和未撤走的東北軍，紛紛組織抗日義勇軍。義勇軍給日偽軍以沉重打擊。同時，中國共產(chǎn)黨派大批優(yōu)秀干部，到東北組織抗日游擊隊。1936年，中共滿洲省委將各路抗日武裝組成抗日聯(lián)軍?？谷章?lián)軍成為東北抗日武裝力量的核心。
——摘編自人教版《中國近代現(xiàn)代史》材料二 對于西安演出的這場驚險好戲的動機或政治背景，我們怎么說都行，但是有一點必須承認，它所選擇的時機和執(zhí)行的經(jīng)過，可謂高明之極?！瓏捕髟共豢芍^不深，但是共產(chǎn)黨干得委實漂亮，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。
材料三 1936年12月12日清晨，張學良、楊虎城派兵到華清池扣押了蔣介石，在西安囚禁了陪同蔣介石從南京來的國民黨軍政要員。接著，張、楊向全國發(fā)出通電，提出抗日救國八項主張，呼吁停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。
材料四 西安事變發(fā)生后，南京明令討伐張學良。12月17日，周恩來作為中共代表會見張學良，從全民族利益出發(fā)，主張和平解決西安事變。他指出：“如果能說服蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，就會使中國免于被日寇滅亡，爭取一個好的前途?！?br />（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識指出，中國共產(chǎn)黨在九一八事變后是如何領導東北抗日武裝斗爭的？
（2）材料二中的“西安演出的這場驚險好戲”是指什么事件？應如何理解“它所選擇的時機可謂高明之極”？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，請你對張學良等人的這一行為作簡要評價。
（4）根據(jù)材料四，運用抗日戰(zhàn)爭的相關史實證明周恩來的觀點。組卷：3引用：1難度：0.6 -
33．14年奮斗，中國軍民取得抗日戰(zhàn)爭最終勝利。戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人更好地認識和平的珍貴。閱讀材料，回答問題。
材料一 惟欲征服支那（日本對中國的蔑稱），必先征服滿（滿洲）蒙。如欲征服世界，必先征服支那。倘支那完全可被我國征服，則其他如小中亞細亞及印度南洋等，異服之民族必畏我敬我而降于我，是世界知東亞為我國之東亞，永不敢向我侵犯。
--《田中奏折》材料二 在中國抗日戰(zhàn)爭期間，……中共的軍隊從最初的約4萬人，經(jīng)過不足8年時間，就發(fā)展到近百萬之眾。除了中共戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用的成功之外，中共在敵后能夠與農(nóng)民打成一片，取得其擁護和支持，至為關鍵。
--摘編自楊奎松《抗戰(zhàn)期間國共兩黨的敵后游擊戰(zhàn)》材料三 海外僑胞從七七事變到1940年底就組織了大型救國團體649個。廣大僑胞節(jié)衣縮食，踴躍捐款捐物，至1941年初捐撳就達26億元國幣，……據(jù)統(tǒng)計，光南洋華僑回國的3000多名機工中為國捐軀就達1000多名，戰(zhàn)后復原返回者僅1/3。
--摘編自繆慈潮《愛國主義--全民族抗戰(zhàn)的光輝旗幟》材料四 （日本在戰(zhàn)爭時期）國內(nèi)大米生產(chǎn)量最高年1939年為1150萬噸，到1945年只有660萬噸。為了解決供需矛盾，除加強對殖民地掠奪外，從1940年開始，實行糧食配給制，規(guī)定成人一人一天的供應標準為330克（1945年時減到300克），副食、蔬菜也都有嚴格規(guī)定。人民生活最基本的溫飽問題根本得不到保證。
--張勁松、李保安《日本軍事法西斯主義與戰(zhàn)爭經(jīng)濟》
材料五 今天，和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代主題，但世界仍很不太平，戰(zhàn)爭的達摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒，堅定維護和平的決心。
--習近平總書記《在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話》（1）根據(jù)材料一，概括《田中奏折》籌劃的侵略步驟。結(jié)合所學知識，指出日本開始“征服”中國的時間和事件。
（2）根據(jù)材料二，指出抗戰(zhàn)時期，中共部隊迅速發(fā)展的原因。結(jié)合所學知識，分別列舉正面戰(zhàn)爭和敵后戰(zhàn)場作戰(zhàn)的例子。
（3）根據(jù)材料三，指出抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因之一是什么？
（4）根據(jù)材料四，指出這場戰(zhàn)爭給日本國內(nèi)造成了怎樣的影響？日本政府是如何應對的？
（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學知識，談談今天我們應如何以史為鑒，展望未來。組卷：41引用：3難度：0.4