面對(duì)民族危機(jī)，不同的人做出了不同的選擇。閱讀材料，回答問題。
材料一　九一八事變后，不愿做亡國奴的東北人民和未撤走的東北軍，紛紛組織抗日義勇軍。義勇軍給日偽軍以沉重打擊。同時(shí)，中國共產(chǎn)黨派大批優(yōu)秀干部，到東北組織抗日游擊隊(duì)。1936年，中共滿洲省委將各路抗日武裝組成抗日聯(lián)軍?？谷章?lián)軍成為東北抗日武裝力量的核心。
——摘編自人教版《中國近代現(xiàn)代史》材料二　對(duì)于西安演出的這場(chǎng)驚險(xiǎn)好戲的動(dòng)機(jī)或政治背景，我們?cè)趺凑f都行，但是有一點(diǎn)必須承認(rèn)，它所選擇的時(shí)機(jī)和執(zhí)行的經(jīng)過，可謂高明之極?！瓏捕髟共豢芍^不深，但是共產(chǎn)黨干得委實(shí)漂亮，使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊。
材料三　1936年12月12日清晨，張學(xué)良、楊虎城派兵到華清池扣押了蔣介石，在西安囚禁了陪同蔣介石從南京來的國民黨軍政要員。接著，張、楊向全國發(fā)出通電，提出抗日救國八項(xiàng)主張，呼吁停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。
材料四　西安事變發(fā)生后，南京明令討伐張學(xué)良。12月17日，周恩來作為中共代表會(huì)見張學(xué)良，從全民族利益出發(fā)，主張和平解決西安事變。他指出：“如果能說服蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，就會(huì)使中國免于被日寇滅亡，爭(zhēng)取一個(gè)好的前途?！?br />（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，中國共產(chǎn)黨在九一八事變后是如何領(lǐng)導(dǎo)東北抗日武裝斗爭(zhēng)的？
（2）材料二中的“西安演出的這場(chǎng)驚險(xiǎn)好戲”是指什么事件？應(yīng)如何理解“它所選擇的時(shí)機(jī)可謂高明之極”？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)張學(xué)良等人的這一行為作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
（4）根據(jù)材料四，運(yùn)用抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)證明周恩來的觀點(diǎn)。