2023-2024學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

• 1．默寫。
  （1）文人眼里，別離最苦。李商隱的“

   

  ，

   

  ”（《無(wú)題》）描寫了戀人相見(jiàn)與相別之難；蘇軾的“

   

  ，

   

  ”（《水調(diào)歌頭》）通過(guò)追問(wèn)圓月表達(dá)了對(duì)親人分離的惆悵之意；杜甫的“

   

  ，

   

  ”（《月夜憶舍弟》）在敘述弟兄離散的愁思中夾雜著對(duì)生離死別的焦慮與不安。
  （2）“

   

  ，

   

  ”（《岳陽(yáng)樓記》），范仲淹在遭貶之際借古仁人之心表達(dá)了自己的喜悲觀；“

   

  ，

   

  ”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》），劉禹錫在寫景中蘊(yùn)含著自己面對(duì)貶謫時(shí)樂(lè)觀豁達(dá)的人生觀。
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析
• 2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。
        且說(shuō)山寨里zǎi了兩頭黃牛，十個(gè)羊，五個(gè)豬，大吹大擂筵席。眾頭領(lǐng)飲酒中間，晁蓋把胸中之事，從頭至尾，都告訴王倫等眾位。王倫聽(tīng)罷，駭然了半晌，心內(nèi)躊躇，做聲不得，自己沉吟，虛應(yīng)答筵宴。至晚席散，眾頭領(lǐng)送晁蓋等眾人關(guān)下客館內(nèi)安歇，自有來(lái)的人伏shi。
        晁蓋心中歡喜，對(duì)吳用等六人說(shuō)道：“我們?cè)煜逻@等迷天大罪，那里去安身？不是這王頭領(lǐng)如此錯(cuò)愛(ài)，我等皆以失所，此恩不可忘報(bào)！”
  （1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  zǎi

   

  了
  駭

   

  然
  躊躇

   

  
  伏shi

   

  
  （2）下列情節(jié)中，與選文中晁蓋說(shuō)的“我們?cè)煜逻@等迷天大罪”相關(guān)的情節(jié)是

   

  （填寫字母），按照小說(shuō)故事情節(jié)的先后順序，下列這三個(gè)情節(jié)的排序應(yīng)當(dāng)為

   

  、

   

  、

   

  （填寫字母）。
  A.江州劫法場(chǎng)
  B.攻打曾頭市
  C.智取生辰綱
  （3）請(qǐng)從王倫、宋江中任選一個(gè)人物，參照下面的示例，仿寫句子。
  示例：晁蓋氣度寬宏，仗義疏財(cái)，是發(fā)展壯大梁山的中流砥柱。
  組卷：30引用：2難度：0.5

  解析

二、閱讀（55分）

• 6．閱讀回答問(wèn)題。
  【甲】       崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
  （節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）【乙】       余至湖^①上，寓輞川四可樓^②已半月。輞川者，家學(xué)士兄戒庵別業(yè)也。樓面孤山暑甚未能往。七夕后五日，雨過(guò)微涼，環(huán)湖峰巒，皆空翠如新沐。望明月上東南最高峰，與波溶漾^③，湖碧天青，萬(wàn)象澄澈。
  （節(jié)選自邵長(zhǎng)蘅《夜游孤山記》）【注釋】①湖：西湖。②輞（wǎng）川四可樓：輞川，作者族兄邵遠(yuǎn)平（號(hào)戒庵）的別墅名。四可樓，輞川別墅中的樓名。③溶漾：波光浮動(dòng)的樣子。
  （1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  ①擁毳衣?tīng)t火

   

  
  ②雨過(guò)微涼

   

  
  ③皆空翠如新沐

   

  
  ④萬(wàn)象澄澈

   

  
  （2）請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。
  樓面孤山暑甚未能往
  （3）請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。
  ②余至湖上，寓輞川四可樓已半月。
  （4）【甲】【乙】文段都敘寫了西湖夜色下的美景，但寫景方法和景物特點(diǎn)都不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（55分）

• 7．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。
        “讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！北成闲心页霭l(fā)，你將在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途中遇見(jiàn)畫中的風(fēng)景，邂逅書里的故事，結(jié)識(shí)故事里的人與物……所有行走，皆為成長(zhǎng)；所有旅途，均是履歷。伴隨著你的旅途的，一定有淚水與汗水，也一定有過(guò)歡笑與歌聲。
        上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。
        要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析