2023-2024學(xué)年江西省贛州市章貢區(qū)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（共10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  ??通過前線反饋，志愿軍冬服問題引起志愿軍總部、中央軍委和中共中央的高度重視。為此，中央人民政府緊急成立東北軍服廠，并下令上海盡快組織研制工業(yè)用縫紉機(jī)，以解志愿軍棉衣供應(yīng)的①眉之急。想到戰(zhàn)士們翹首盼望，周總理②，每天打兩次電話催問冬服的生產(chǎn)和調(diào)運(yùn)，并親自指示（　　）給志愿軍的軍服一定要用新棉花、優(yōu)質(zhì)棉花！
  （1）文中加點(diǎn)字注音和填入橫線①處的字全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.qiào	燃
  B.qiào	然
  C.qiáo	燃
  D.qiáo	然

  （2）填入文中橫線②處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.殫精竭慮
  B.費(fèi)盡心機(jī)
  C.處心積慮
  D.廢寢忘食
  （3）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.每天打兩次電話催問冬服的調(diào)運(yùn)和生產(chǎn)
  B.每天打兩次電話催問冬服的調(diào)運(yùn)和生產(chǎn)的情況
  C.每天打兩次電話催問冬服的生產(chǎn)和調(diào)運(yùn)的情況
  D.每天打兩次電話催問冬服的調(diào)運(yùn)和生產(chǎn)的情形
  （4）在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.，
  B.。
  C.：
  D.；
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 2．[活動(dòng)四：促成長(zhǎng)]參加“好書推薦”活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛向校廣播站投稿，講述閱讀帶來的成長(zhǎng)。請(qǐng)你幫忙審訂其中一封稿件的結(jié)尾，以下句子組成語(yǔ)段排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
  ①因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。
  ②從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。
  ③閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？
  ④有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性。
  ⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂，氣象萬(wàn)千的精神。

  A．③①⑤④②

  B．③①④②⑤

  C．④②③①⑤

  D．④②③⑤①
  組卷：135引用：10難度：0.8

  解析
• 3．下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．小王和小張是初中同學(xué)，畢業(yè)后一直沒有見面，今日一見，小王高興地說：“久仰久仰！”

  B．新開的超市大門上寫著八個(gè)大字：“物美價(jià)廉，歡迎惠顧?！?/label>

  C．提到自己的父親，老李動(dòng)情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要勤勤懇懇?！?/label>

  D．買了新房，邀請(qǐng)朋友去參觀，朋友說：“今天我有事走不開，改天我一定賞光拜訪。”
  組卷：4引用：1難度：0.5

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二、古詩(shī)文閱讀與積累。（20分）

• 4．閱讀下面這首詩(shī)，完成問題。
  渭川田家^①
  [唐]王維
  斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。
  野老念牧童，倚杖候荊扉。
  雉雊^②麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
  田夫荷鋤至，相見語(yǔ)依依。
  即此羨閑逸，悵然吟式微^③。【注】①此詩(shī)作于開元后期，是詩(shī)人晚年的作品。自公元737年（開元二十五年）宰相張九齡被排擠出朝廷之后，王維深感政治上失去依傍，進(jìn)退兩難。在這種心緒下他來到渭水畔的原野。②雉雛（zhì gòu）：野雞鳴叫?！对?shī)經(jīng)?小雅?小弁》：“雉之朝雊，尚求其雌。”③式微：《詩(shī)經(jīng)》篇名，其中有“式微，式微，胡不歸”之句。
  （1）下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.詩(shī)的一、二句描寫夕陽(yáng)西斜，牛羊歸來的場(chǎng)景，渲染暮色蒼茫、和平而愜意的氛圍。
  B.詩(shī)的三、四句寫人，野老拄著拐杖倚著柴門，急切地喊著牧童的名字，以聲襯寂。
  C.詩(shī)的五、六句寫農(nóng)事繁忙。七、八句寫農(nóng)夫暮歸。
  D.詩(shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)舒適悠閑生活的向往。
  （2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？詩(shī)人是如何表達(dá)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容加以分析。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀。（10分）

• 12．《紅星照耀中國(guó)》一書展現(xiàn)了長(zhǎng)征路上紅軍的偉大精神。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?00字左右）
  組卷：42引用：3難度：0.8

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五、寫作。（50分）

• 13．??三峽風(fēng)光，高山竦峙，江流奔涌，那景色，絕了；高原“哨兵”，力爭(zhēng)上游，堅(jiān)強(qiáng)不屈，普通卻不平凡，那白楊，絕了；課堂上有歡聲笑語(yǔ)，有思想碰撞，有論辯交鋒，那堂課，絕了；探月問天，逐夢(mèng)環(huán)宇，創(chuàng)新拼搏，矢志不渝，那精神，絕了……
        請(qǐng)你以“那_____，絕了”為題，寫一篇文章。
        要求：
        ①請(qǐng)先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；
        ②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；
        ③不得抄襲、引用本試題卷閱讀部分的材料；
        ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；
        ⑤書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。
  組卷：5引用：4難度：0.5

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