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2023-2024學(xué)年山東省威海市文登區(qū)重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考八年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(10月份)(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/9/12 3:0:9

一、選擇題(每小題1分,共40分)

  • 1.大河流域孕育了燦爛的人類文明。下列代表古代埃及文明的是( ?。?/h2>

    組卷:145引用:3難度:0.8
  • 2.制作讀書摘要是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。如圖是九年級(jí)某班同學(xué)制作的讀書摘要,其中錯(cuò)誤的一處是( ?。?br />
                 讀書摘要
    文明名稱:古代兩河流域文明
    出現(xiàn)時(shí)間:約公元前3500年
    著名人物:漢謨拉比
    文明類型:海洋文明

    組卷:24引用:3難度:0.9
  • 3.為開闊學(xué)生視野,某中學(xué)組織了“云研學(xué)?走進(jìn)古印度”的活動(dòng),通過該活動(dòng),同學(xué)們領(lǐng)略到了古印度獨(dú)特的文明,他們還可能欣賞到( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.5
  • 4.隨著雅利安人進(jìn)入印度,一個(gè)高度分層的社會(huì)出現(xiàn)了。印度社會(huì)被分成精神和世俗兩個(gè)領(lǐng)域。盤踞精神領(lǐng)域的是(  )

    組卷:57引用:11難度:0.6
  • 5.古巴比倫王國(guó)與拜占庭帝國(guó)的相同點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:166引用:26難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.文物古跡見證歷史。如圖反映的文明成果起源于哪一地區(qū)( ?。?/h2>

    組卷:109引用:6難度:0.6
  • 7.托馬斯?卡倫德曾寫道:“在歷史的某個(gè)時(shí)刻,在歐洲郇窄的一隅,生活著近五百萬(wàn)陸地和海島居民,他們所擁有的自然資源極其匱乏,卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治……成為西方文明的搖籃。”材料反映的是( ?。?/h2>

    組卷:386引用:119難度:0.7
  • 8.伯里克利曾經(jīng)說:“我們不模仿我們的鄰人,但我們是他們的榜樣。我們的政體確可以稱為民主政體,因?yàn)樾姓?quán)不是掌在少數(shù)人手里,而是握在多數(shù)人手中?!边@反映了伯里克利主政時(shí)期雅典(  )

    組卷:333引用:45難度:0.7
  • 9.伯里克利主政時(shí)期雅典民主達(dá)到全盛,如圖有資格參加公民大會(huì)的是(  )

    組卷:64引用:10難度:0.6
  • 10.從“元老院掌握國(guó)家實(shí)權(quán)”“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”“成為整個(gè)地中海地區(qū)的霸主”“斯巴達(dá)克起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:9難度:0.7
  • 11.羅馬共和國(guó)建立于公元前509年,這一時(shí)間大致位于如圖年代標(biāo)尺中的( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201906/120/384e4d9a.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:60引用:115難度:0.7
  • 12.屋大維是這個(gè)國(guó)家的首席元老,元老院授予他“奧古斯都”的尊號(hào);公元2世紀(jì),這個(gè)國(guó)家的版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成了它的“內(nèi)湖”。這個(gè)國(guó)家是( ?。?/h2>

    組卷:166引用:8難度:0.3
  • 13.“羅馬三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律……”,其中羅馬征服世界的“宗教”是( ?。?/h2>

    組卷:198引用:16難度:0.5
  • 14.古希臘和古羅馬在文化上取得了輝煌的成就,為人類留下了寶貴的精神財(cái)富。以下關(guān)于古希臘、古羅馬文化的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:6難度:0.8

二、材料題(共30分)

  • 42.14-16世紀(jì)是人與世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)期。閱讀材料:
    材料一:它是“人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、進(jìn)步的變革”,其光彩奪目的成果影響深遠(yuǎn)。它的意義不僅在于天才輩出,燦若群星,出現(xiàn)大量美不勝收的各類著作,更因?yàn)樗偈箽W洲人從以神為中心過渡到以人為中心,喚醒了人們積極進(jìn)取的精神,從而在精神方面為資本主義勝利開辟了道路。
    ——摘自《波瀾壯闊的世界近代史》(上)材料二:“美洲以及環(huán)繞非洲航路的發(fā)現(xiàn),給興起著的資產(chǎn)階級(jí)開辟了新的活動(dòng)場(chǎng)所。東印度和中國(guó)的市場(chǎng),美洲的殖民化,對(duì)殖民的貿(mào)易,交換工具以及一般商品的增加,給予了商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)一種空前未有的刺激,因而也就使崩毀著的封建社會(huì)里所產(chǎn)生的革命因素迅速地發(fā)展起來?!?br />——《共產(chǎn)黨宣言》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),“偉大、進(jìn)步的變革”體現(xiàn)的核心思想是什么?并概括“變革”對(duì)歐洲社會(huì)所產(chǎn)生的影響。
    (2)材料二“興起著的資產(chǎn)階級(jí)開辟了新的活動(dòng)場(chǎng)所”是指什么歷史事件?
    (3)列舉材料一中的“巨人”和材料二中“美洲以及環(huán)繞非洲航路的發(fā)現(xiàn)者”各一位。說一說你從這些人物身上感受到了什么優(yōu)秀品質(zhì)?
    材料三:當(dāng)東西方之間的交通要道被奧斯曼土耳其控制,貿(mào)易受阻,西歐人開始尋找通往東方的新航路。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)根據(jù)材料三的示意圖,分別指出圖中哥倫布和麥哲倫的航行路線是哪兩條?(寫出選項(xiàng)符號(hào)即可)并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新航路開辟有何意義。

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 43.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料二:歷經(jīng)10年征戰(zhàn),他建立起一個(gè)空前龐大的帝國(guó)。其版圖西起希臘,東到印度河流域,北抵中亞,南達(dá)埃及,地跨歐、亞、非三洲……他的東征,給東方人民帶來巨大災(zāi)難,也掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富。但是,東征和帝國(guó)的建立也促進(jìn)了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊(duì)流動(dòng),加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來。
    材料三:……拜占庭帝國(guó)陶醉于已有的輝煌成果。在以后的時(shí)代里,它無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素,更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。拜占庭認(rèn)為,他們的職責(zé)在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新,這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀(jì)之后,拜占庭文明終于被歷史大潮所淘汰。
    ——朱寰《世界中古史》材料四:文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒,夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ)。為此,我愿提出4點(diǎn)主張。第一,堅(jiān)持相互尊重、平等相待。第二,堅(jiān)持美人之美、美美與共。第三,堅(jiān)持開放包容、互學(xué)互鑒。第四,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展。
    ——摘自2019年5月15日習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式上的主旨演講(1)材料一的圖片分別展示了哪三個(gè)文明古國(guó)的文明成果?
    (2)材料二中的“他”指的是哪位歷史人物,根據(jù)材料二指出他東征的影響。
    (3)根據(jù)材料三指出拜占庭帝國(guó)衰亡的原因。并結(jié)合所學(xué)回答帝國(guó)最終在何時(shí)被何國(guó)家所滅?
    (4)根據(jù)材料四指出,習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式上提出什么樣的目標(biāo)?

    組卷:0引用:1難度:0.5
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