2022-2023學(xué)年四川省廣元市旺蒼縣東城中學(xué)高二（上）期末歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（共24小題，每題2分，共48分）

• 1．陳紅映在《先秦諸子起源新探》中說，先秦學(xué)術(shù)思想發(fā)展的途徑，大致是由國家官吏掌握的學(xué)術(shù)思想，經(jīng)過疇人（精通天文歷法的學(xué)者）、縉紳的傳誦與集結(jié)而成六經(jīng)，再傳而為私人百家。據(jù)此可知作者認(rèn)為（　　）

  A．諸子百家同根同源

  B．儒學(xué)思想深刻影響了百家思想

  C．諸子百家相互融合

  D．古代思想都有學(xué)術(shù)下移的規(guī)律
  組卷：12引用：12難度：0.9

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• 2．漢代司法審判遵循“親屬之間有罪應(yīng)當(dāng)互相隱瞞，不告發(fā)和不作證的不論罪，反之要論罪”的原則。這一原則（　?。?/div>

  A．導(dǎo)致了法律與道德教化對立

  B．促進(jìn)了宗法制的復(fù)興

  C．否定了外儒內(nèi)法的治國理念

  D．強(qiáng)化了倫理綱常觀念
  組卷：19引用：14難度：0.6

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• 3．宋代理學(xué)家程頤說：“荀卿才高學(xué)陋，以禮為偽……圣人之道，至卿不傳?！边@是因?yàn)檐髯樱ā　。?/div>

  A．反對以禮治國	B．承襲法家主張
  C．認(rèn)為人性本惡	D．重視自然規(guī)律
  組卷：2引用：2難度：0.9

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• 4．朱熹向宋孝宗進(jìn)諫說：“今日之急務(wù)，為陛下言之：大本者，陛下之心”，并提出“人主”純胸中之“天理”，滅胸中之“人欲”。這表明他主張（　?。?/div>

  A．極力限制君主權(quán)力

  B．宣揚(yáng)天理以遏制臣民的欲求

  C．踐行正君心的理論

  D．重建維護(hù)君主專制的道德觀
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 5．王夫之對形形色色的“命定論”歷史觀展開范圍寬廣的大掃除，并力圖從紛繁復(fù)雜的歷史運(yùn)動(dòng)中去揭示歷史過程中的某種客觀辯證法，探尋歷史發(fā)展的規(guī)律和動(dòng)力。這說明王夫之（　　）

  A．提倡進(jìn)步的歷史觀	B．否定傳統(tǒng)儒家思想
  C．受西學(xué)東漸的影響	D．具有唯心主義思想
  組卷：13引用：9難度：0.5

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• 6．與宋代話本相比，元代雜劇所反映的社會(huì)生活較為廣泛而深入，普遍把社會(huì)地位低下的普通民眾寫入作品，甚至將其塑造為主要的正面人物形象。這反映出元雜?。ā　。?/div>

  A．超越了宋詞的地位	B．世俗化傾向更明顯
  C．取材和用詞較通俗	D．藝術(shù)水準(zhǔn)大為下降
  組卷：3引用：11難度：0.6

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• 7．下面是漢字“日”“月”在甲骨文中的不同寫法對照表。商代甲骨內(nèi)容多為“卜辭”，文體大部分符合象形、會(huì)意的造字原則。據(jù)此，我們可以判斷（　　）
  

  現(xiàn)代漢字	日			月
  甲骨文中不同寫法

  A．我國古代文字還沒有發(fā)展至成熟

  B．字體厚重帶有剛正不阿的嚴(yán)肅感

  C．它給予觀者豪放不羈、流暢之感

  D．中國的文字在殷商時(shí)期尚未統(tǒng)一
  組卷：8引用：8難度：0.6

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• 8．近代繪畫大師陳橫恪形容中國古代某一畫派“不但把意思趣味放在畫里，而且把書法也放進(jìn)去”。這一畫派（　　）

  A．屬于市民文化

  B．對研究當(dāng)時(shí)風(fēng)土人情有重要價(jià)值

  C．屬于山水畫派

  D．能集中體現(xiàn)畫家多方面文化素養(yǎng)
  組卷：0引用：6難度：0.6

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• 9．1868年，針對倭仁等人抨擊學(xué)習(xí)西法是“舍中法而從西人”，恭親王奕?以“西學(xué)中源”回應(yīng)，認(rèn)為西學(xué)源自中國，中西本是一家，西法就是中法，只是中國創(chuàng)其法，西人推陳出新而已。奕?的這一認(rèn)識(shí)（　?。?/div>

  A．固化了中學(xué)的正統(tǒng)地位

  B．強(qiáng)調(diào)了西方制度的先進(jìn)性

  C．揭開了西學(xué)東漸的序幕

  D．對西學(xué)傳播具有雙重影響
  組卷：34引用：15難度：0.5

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二、材料解析題（共4小題，第25題25分，第26題12分，27/28題15分，共52分）

• 27．漢字的歷史，如果從殷商時(shí)代算起，距今已有三千多年了。在這個(gè)漫長的時(shí)期里，漢字一直處于變動(dòng)與相對穩(wěn)定之中。漢字的演變，就其形體來說，有簡化也有繁化，但主要還是簡化，這是漢字形體變化的基本趨勢。清末民初，正式出現(xiàn)了漢字簡化的呼聲。
      五四運(yùn)動(dòng)以后，改革漢字的呼聲逐漸高漲。1920年2月1日，錢玄同在《新青年》上發(fā)表《減省漢字筆畫的提議》一文。1922年又提出“減省漢字筆畫案”，并明確指出：現(xiàn)在減省漢字筆畫，應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)在通行于民眾社會(huì)的簡體字。1935年8月21日，民國教育部發(fā)布命令，正式公布《第一批簡體字表》。簡體字表由民國教育部委托北京大學(xué)教授、著名語言文字學(xué)家黎錦熙主持制訂，主要采用了錢玄同所編《簡體字譜》中2400字中的324個(gè)，在當(dāng)時(shí)又稱為“手頭字”。這是政府第一次大規(guī)模推行簡化漢字。公布后由于國民黨內(nèi)某些要人的強(qiáng)烈反對，1936年2月不得不宣布“暫緩?fù)菩小?，從而夭折?br />--摘編自陳太章《論漢字簡化》請回答：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析國民政府推行漢字簡化的背景。如何評價(jià)國民政府發(fā)的漢字簡化運(yùn)動(dòng)。
  組卷：0引用：3難度：0.4

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• 28．材料一：吾輩少時(shí)，讀八股，講舊學(xué)，每疾視士大夫習(xí)歐文談新學(xué)者，以 為皆洋奴，名教所不容也；前讀康先生及其徒梁任公之文章，始恍然于域 外之政教學(xué)術(shù)，粲然可觀，茅塞頓開，覺昨非而今是。甲午之役，兵破國 削，朝野惟外國之堅(jiān)甲利兵是羨，獨(dú)康門諸賢，洞察積弱之原，為貴古賤 今之政制學(xué)風(fēng)所致，以時(shí)務(wù)知新主義，號(hào)召國中。
  --摘編自《陳獨(dú)秀著作選》材料二：康君枉議辛亥，謂其致國粹之喪失，教化之陵夷，政治之窳敗，國命之分亡，詆毀共和，提倡虛君共和。吾等憤然擊之。
  --摘編自《陳獨(dú)秀著作選》材料三   康氏支持洋務(wù)，甲午戰(zhàn)后置個(gè)人利益于不顧，力推變法，實(shí)為獨(dú)主歷史潮頭之偉人。辛亥之后，堅(jiān)持皇帝制度，有違歷史大潮。就大時(shí)代而言，此兩者皆為正常康君之左右，皆為人性之常態(tài)。
  --摘編自胡英時(shí)《論人的思想變遷的進(jìn)步性與保守性》（1）根據(jù)材料一、二，分別指出陳獨(dú)秀對康有為的兩種態(tài)度及其原因。
  （2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出如何評價(jià)歷史人物。
  組卷：2引用：6難度：0.3

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