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2022-2023學(xué)年山東省青島中學(xué)高二(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/12 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(本題共20小題,每小題1.5分,共30分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是最符合題意的

  • 1.如圖表示麻疹病毒、新型冠狀病毒、艾滋病病毒等三種病毒的增殖過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202209/320/097114ed.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:14引用:3難度:0.6
  • 2.乳酸菌和酵母菌都是我們生產(chǎn)生活中經(jīng)常運(yùn)用的微生物,以下說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)(如圖),下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 4.Simons在流動(dòng)鑲嵌模型基礎(chǔ)上提出的脂筏模型,脂筏是生物膜上富含膽固醇和鞘磷脂的一個(gè)個(gè)微小的結(jié)構(gòu)區(qū)域,在這個(gè)區(qū)域聚集一系列執(zhí)行特定功能的膜蛋白,其結(jié)構(gòu)模型如圖所示(實(shí)線框內(nèi)為脂筏區(qū)域)。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 5.微粒體是指在細(xì)胞勻漿和差速離心過程中,由破碎的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)自我融合形成的近球形的膜囊泡狀結(jié)構(gòu),它包含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核糖體兩種基本成分,且具有正常的生物學(xué)功能。下列有關(guān)微粒體的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:9難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 7.某生物興趣小組利用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理做了兩組實(shí)驗(yàn)。
    甲實(shí)驗(yàn):將不同植物的成熟細(xì)胞同時(shí)放入某一較高濃度的蔗糖溶液中,以比較細(xì)胞液濃度大小。
    乙實(shí)驗(yàn):將同一植物相同成熟細(xì)胞分別放入不同濃度的蔗糖溶液中,以比較蔗糖溶液濃度大小。
    已知兩組實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞均一直保持活性,下列關(guān)于甲、乙實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.5
  • 8.細(xì)胞骨架主要包括微絲、微管和中間纖維3種結(jié)構(gòu)組分,在免疫調(diào)節(jié)中,抗體與病原微生物結(jié)合形成沉淀,能誘發(fā)吞噬細(xì)胞的細(xì)胞膜伸出偽足,將病原微生物包裹起來形成吞噬體囊泡,最后與溶酶體融合,此過程中偽足的生成與細(xì)胞內(nèi)微絲及其結(jié)合蛋白在細(xì)胞膜下局部組裝密切相關(guān),相關(guān)過程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:32引用:5難度:0.7
  • 9.下列關(guān)于影響酶促反應(yīng)速率(v)因素的研究中,條件控制和預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 10.脫氧核苷三磷酸(dNTP)和雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP,ddN-Pα~Pβ~Pγ)的結(jié)構(gòu)均與核苷三磷酸(NTP)類似,僅是所含五碳糖的羥基(-OH)數(shù)目不同,ATP就是一種核苷三磷酸(NTP)。在DNA復(fù)制時(shí),ddNTP可以與dNTP競(jìng)爭(zhēng)核苷酸鏈延長位點(diǎn),從而終止DNA片段延伸。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:5難度:0.5

三、非選擇題(5小題,共55分)

  • 30.甜蛋白甜度高、甜味純,將甜蛋白基因?qū)敕褋硖岣叻烟鹞?,改善果?shí)品質(zhì),如圖是甜蛋白基因和Ti質(zhì)粒上限制酶切位點(diǎn)示意圖,回答下列相關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在基因工程中,需用限制酶對(duì)運(yùn)載體進(jìn)行切割,限制酶的特點(diǎn)是
     
    ,為了讓甜蛋白基因按正確方向與質(zhì)粒連接,選擇的限制酶是
     
    。
    (2)將甜蛋白基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中的目的是
     
    。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌前,需用
     
    對(duì)其處理提高轉(zhuǎn)化率,確定農(nóng)桿菌中是否導(dǎo)入基因表達(dá)載體需將農(nóng)桿菌置于含
     
    的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),然后用篩選出來的農(nóng)桿菌去侵染番茄無菌苗的葉片。
    (3)若在被農(nóng)桿菌感染成功的番茄細(xì)胞中檢測(cè)到了甜蛋白基因,但是沒有檢測(cè)到甜蛋白,分析其原因是
     
    。為了快速繁育甜度高的轉(zhuǎn)基因番茄幼苗,需將導(dǎo)入甜蛋白基因的番茄細(xì)胞通過
     
    獲得試管苗,該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 31.α1-抗胰蛋白酶(α1-AT)是下呼吸道中最主要的蛋白酶抑制劑,其在血清中含量越低,肺氣腫越易發(fā)生。α 1-AT 補(bǔ)充治療不僅是先天性 α1-AT 缺乏癥的主要治療方法,而且也為其他炎癥性肺疾病的治療開辟了新的途徑。我國科研人員通過基因工程的方法生產(chǎn)α1-AT并用于臨床,如圖是科研人員選用的載體(圖中bp表示堿基對(duì),α 1-AT基因?yàn)?182bp)?;卮鹣铝袉栴}。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    注:質(zhì)粒除圖示部位外以及目的基因內(nèi)部和外部均無XbaⅠ、SacⅠ、HindⅢ三種限制酶的識(shí)別位點(diǎn)。
    (1)基因表達(dá)載體的作用是
     
    (答出1點(diǎn)即可)。質(zhì)粒中與該作用相關(guān)的結(jié)構(gòu)除圖中所示外,還有
     
    。
    (2)從人體獲得α1-AT基因后,通過PCR技術(shù)快速擴(kuò)增。該技術(shù)的前提是
     
    ,以便設(shè)計(jì)引物,引物在DNA復(fù)制中的作用是
     
    。PCR反應(yīng)需在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行,理由是
     
    。
    (3)在引物設(shè)計(jì)上,科研人員需要在兩種引物上分別添加合適的限制酶識(shí)別序列,理由是
     
    ,添加位置應(yīng)位于引物的
     
    (填“5”或“3”)端。
    (4)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需將 α1-AT基因與
     
    的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,啟動(dòng)子是
     
    識(shí)別、結(jié)合的序列,驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄。
    (5)科研人員在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)選用的限制酶是XbaⅠ和HindⅢ,操作成功后的基因表達(dá)載體長
     
    bp。沒有選擇限制酶XbaⅠ和SacⅠ的理由是
     
    。
    (6)現(xiàn)對(duì)篩選出的5只轉(zhuǎn)基因羊個(gè)體進(jìn)行DNA水平的檢測(cè),判斷目的基因是否導(dǎo)入成功。請(qǐng)?zhí)顚懕砀瘢瓿蓪?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
    組別 實(shí)驗(yàn)組1-5 對(duì)照組1 對(duì)照組2
    模板
     
     
    空載體
    PCR體系中加入的其他物質(zhì) 擴(kuò)增緩沖液、水、引物、TaqDNA聚合酶、四種脫氧核苷酸
    電泳預(yù)期結(jié)果 有條帶 有條帶 無條帶

    組卷:7引用:1難度:0.5
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