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2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)查橋中學(xué)七年級(上)段考歷史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/18 0:0:8

一、選擇題(共24題,每題1分,共計24分)

  • 1.被譽為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景,怡人的氣候,更有悠久的歷史,這里曾生活著我國境內(nèi)已知的最早人類( ?。?/h2>

    組卷:481引用:153難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.1929年12月2日,中國青年學(xué)者裴文中發(fā)現(xiàn)了一個完整猿人頭蓋骨化石。如圖是根據(jù)該遺址出土化石復(fù)原的遠古人頭像。經(jīng)測定,他們生活在距今約70萬-20萬年。依據(jù)材料判斷,這一古人類是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:4難度:0.7
  • 3.小華在閱讀一本有關(guān)我國境內(nèi)遠古居民生活情況的歷史書時,了解到有一群距今約三萬年的遠古人,模樣與現(xiàn)代人基本相同,已掌握磨光和鉆孔技術(shù),并已會人工取火。你認為這群遠古人應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:191引用:51難度:0.9
  • 4.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)的原始人類。獲得他們生活的第一手資料,要通過什么方式( ?。?/h2>

    組卷:12引用:14難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.文物承載著燦爛的中華文明,從一些考古發(fā)掘的文物中,我們可以看出早期人類的生產(chǎn)和生活情況。如圖是河姆渡遺址出土的稻作生產(chǎn)工具骨耜,這可以用于佐證( ?。?/h2>

    組卷:72引用:5難度:0.7
  • 6.中國具有悠久的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史,是稻、粟、黍等作物的發(fā)源地。在長江中下游一帶的新石器時代遺址中,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的遺跡。這一代表性遺址是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:4難度:0.7
  • 7.“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂……”這是孫中山對“人文初祖”黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是(  )

    組卷:620引用:155難度:0.8
  • 8.中華民族同根同源同祖。被尊崇為中華民族人文初祖的是( ?。?/h2>

    組卷:125引用:42難度:0.7
  • 9.梁啟超先生曾說:“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也?!睆闹锌梢钥闯鋈A夏民族的形成所具有的特點是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:8難度:0.9

二、綜合題(25題8分,26題9分,27題9分,共26分)

  • 26.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
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    材料二:大道之行也,天下為公,選賢與能。……是謂大同。今大道既隱,天下為家,……是謂小康。
    ——《禮記?禮運》材料三:?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料四:周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,將宗親和功臣等封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國。同時諸侯需要向周王進納貢物,并服從周王調(diào)兵。
    (1)根據(jù)材料一中的四位人物,說出與我國上古時期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度有關(guān)的是哪幾位?(只寫序號)這一制度是什么?
    (2)根據(jù)材料二判斷這種“天下為家”的局面是從何人開始的?它采取了什么制度?
    (3)材料三的兩幅圖反映了西周初年實行的哪種政治制度?居于金字塔頂端的是誰?
    (4)根據(jù)材料四指出該制度下諸侯有什么義務(wù)?結(jié)合所學(xué)知識,概括該制度實行的作用。

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 27.閱讀材料,回答問題。
    材料一:
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    材料二:周天子削弱鄭莊公的政治權(quán)利,莊公就不去朝見周天子了。秋天當(dāng)周天子帶著諸侯的軍隊去討伐鄭莊公的時候,鄭莊公也出兵進行抵御。最后周天子兵敗,鄭莊公的臣子祝聃還射中了周天子的肩膀。
    ——《左傳桓公五年》(翻譯版)材料三:管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。
    ——《論語?憲問篇第十四》材料四:山東諸小國為齊所并,河北、山西諸小國為晉所并,江淮、漢水諸小國為楚所并,西北諸小國為秦所并,使百十個國家,縮減成幾個大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原;中原霸主也以“攘夷”相號召,與之進行斗爭,華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯,雜居共處。
    ——摘編自人教版《中國歷史》七年級上冊(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出春秋時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?
    (2)根據(jù)材料二說明春秋時期周天子地位發(fā)生了什么變化?
    (3)材料三中首先稱霸諸侯的是哪一諸侯國?除了“桓公”外,該時期稱霸中原的霸主還有誰?(試舉出一例)
    (4)依據(jù)材料四歸納春秋時期諸侯國和民族關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)。并結(jié)合所學(xué)知識說明這會產(chǎn)生怎樣的影響?
    (5)綜合上述材料,概括春秋時期的時代特征。

    組卷:27引用:1難度:0.5
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