2022-2023學(xué)年湖北省潛江市七年級（下）期末歷史試卷

一、單項選擇題。（本題共20小題，每小題3分，共60分。每小題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將你認(rèn)為的正確答案序號使用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑。）

• 1．公元589年，隋文帝滅陳朝，使國家再次走向統(tǒng)一。這一年也可表述為（　　）

  A．公元5世紀(jì)初	B．公元5世紀(jì)末
  C．公元6世紀(jì)初	D．公元6世紀(jì)末
  組卷：22引用：13難度：0.7

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• 2．唐朝詩人皮日休《汴河懷古》中寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波，若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！蓖ㄟ^閱讀《汴河懷古》，我們可以了解（　?。?/h2>

  A．大運河開鑿的原因	B．大運河開鑿的條件
  C．大運河開鑿的經(jīng)過	D．大運河開鑿的影響
  組卷：54引用：14難度：0.8

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• 3．如圖所列史實所體現(xiàn)的共同主題是（　　）
  

  史實1：北方各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為“天可汗”。 史實2：唐朝許多重要官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。 史實3：文成公主入藏時帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢等物品。

  A．國家統(tǒng)一

  B．民族交融

  C．文化交流

  D．中外交往
  組卷：62引用：11難度：0.8

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• 4．歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識和評判歷史的態(tài)度和方法。下列對玄奘西行的表述中，屬于歷史解釋的是（　?。?/h2>

  A．貞觀初年，高僧玄奘從長安出發(fā)，西行前往天竺取經(jīng)

  B．玄奘從天竺攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并主持譯經(jīng)工作

  C．《大唐西域記》記載中亞各國的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗

  D．此行促進(jìn)中印交流，為研究中外交流史提供珍貴文獻(xiàn)
  組卷：4引用：6難度：0.8

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• 5．請你仔細(xì)觀察下面的唐朝興亡示意圖，按照相應(yīng)的時間節(jié)點，示意圖中的？處應(yīng)該填（　?。?br />
  
  

  A．五代十國

  B．藩鎮(zhèn)割據(jù)

  C．黃巢起義

  D．安史之亂
  組卷：47引用：4難度：0.6

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• 6．“七年春，北漢結(jié)契丹入寇，命出師御之。次陳橋驛……有以黃衣加太祖身，眾皆羅拜，呼萬歲?！边@一記載應(yīng)出自（　　）

  A．《隋書?刑法志》	B．《宋史?太祖?zhèn)鳌?/label>
  C．《元史?諸王表》	D．《明史?成祖本紀(jì)》
  組卷：40引用：10難度：0.6

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• 7．宋太祖在位17年科舉取士347人，宋太宗在位22年，通過科舉考試共錄取進(jìn)士1457人，宋太宗時期科舉錄取人數(shù)相當(dāng)于整個唐朝取士的總和。宋太宗提高科舉錄取人數(shù)的影響是（　　）

  A．為文官政治提供了人才保障

  B．結(jié)束了五代十國的分裂局面

  C．使世家大族控制了中央政權(quán)

  D．分割了宰相的軍政財政權(quán)力
  組卷：39引用：14難度：0.7

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二、非選擇題（共3小題，其中21小題8分，22小題12分，23小題20分，共40分）

• 22．一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的歷史，閱讀材料，回答問題。
  材料一：文成公主帶去了各種谷物種子和農(nóng)耕技術(shù)，促進(jìn)了中原農(nóng)業(yè)技術(shù)在吐蕃的發(fā)展，幫助吐蕃提高了生產(chǎn)力。
  材料二：
  

  史實	結(jié)論
  元朝時各族人民長期雜居，互通婚姻，民族差異逐漸縮小。進(jìn)入中原的契丹人，女真人等與漢族逐漸交融在一起。當(dāng)時有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國，他們同漢、蒙等族雜居相處，互通婚姻，逐漸形成了一個新的民族——回族。

  材料三：
  

  時間	事件
  1653年	順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世金冊、金印和“達(dá)賴?yán)铩狈馓枴?/td>
  17世紀(jì)后期	康熙帝三次親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾叛亂勢力。
  1713年	康熙帝冊封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號。
  1727年	設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。
  18世紀(jì)中期	乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)。
  1793年	清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，確定了金瓶掣簽制度。

  （1）根據(jù)材料一，概括文成公主入藏的影響。結(jié)合所學(xué)知識，另舉一例唐朝民族關(guān)系友好的史實。
  （2）根據(jù)材料二表中的史實推理一個合理的結(jié)論。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，歸納清朝對邊疆地區(qū)管理的主要方式并分析它們的共同作用。
  組卷：7引用：4難度：0.5

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• 23．習(xí)近平同志的全方位外交首推“親、誠、惠、容”概念。自古以來，中國政府和民間都秉承與鄰為善的友好理念進(jìn)行對外交往。閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)，文化具有巨大的吸引力，使得當(dāng)時的中外交流出現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西方，中國同亞非歐頻繁往來，吸收外來文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象。
  --摘編自人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊材料二：鄭和下西洋是曾多次抵達(dá)東南亞、南亞和非洲東海岸。作為明朝的外交使節(jié)和貿(mào)易代表，鄭和始終奉行“不欺寡、不凌弱、友好相處，共享太平”的和平外交，和沿途國家相互尊重，友好相待。……在貿(mào)易活動中，采取議價成交方式和厚往薄來的做法，以絲綢、瓷器等中國特產(chǎn)與當(dāng)?shù)厝似降冉灰?。同時，鄭和船隊還把中國的一些生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工具、醫(yī)學(xué)等帶到了沿途國家。
  --摘編自《鄭和下西洋論文集》材料三：固步自封是清朝對外政策的基本特征。自清中葉開始，清朝實行限制貿(mào)易政策，在海上只有廣州一口對外通商……
  請回答：
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識.說說唐朝對外交往頻繁的原因（至少2點）。并列舉出兩個唐朝對外交往的事件。
  （2）根據(jù)材料二，概括鄭和下西洋的主要特點。結(jié)合所學(xué)知識，指出鄭和下西洋的影響。
  （3）根據(jù)材料三，指出清朝采取的對外政策。該政策對近代中國的發(fā)展有什么重要影響？
  （4）綜合上述材料，指出中國古代對外交往政策的變化。你能得出什么啟示？
  組卷：7引用：4難度：0.3

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