一部中國(guó)史,就是一部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的歷史,閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:文成公主帶去了各種谷物種子和農(nóng)耕技術(shù),促進(jìn)了中原農(nóng)業(yè)技術(shù)在吐蕃的發(fā)展,幫助吐蕃提高了生產(chǎn)力。
材料二:
史實(shí) | 結(jié)論 |
元朝時(shí)各族人民長(zhǎng)期雜居,互通婚姻,民族差異逐漸縮小。進(jìn)入中原的契丹人,女真人等與漢族逐漸交融在一起。當(dāng)時(shí)有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國(guó),他們同漢、蒙等族雜居相處,互通婚姻,逐漸形成了一個(gè)新的民族——回族。 |
時(shí)間 | 事件 |
1653年 | 順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世金冊(cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)。 |
17世紀(jì)后期 | 康熙帝三次親征,平定蒙古族準(zhǔn)噶爾叛亂勢(shì)力。 |
1713年 | 康熙帝冊(cè)封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)。 |
1727年 | 設(shè)置駐藏大臣,監(jiān)督西藏地方政務(wù)。 |
18世紀(jì)中期 | 乾隆帝平定大、小和卓叛亂,設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)。 |
1793年 | 清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條,確定了金瓶掣簽制度。 |
(2)根據(jù)材料二表中的史實(shí)推理一個(gè)合理的結(jié)論。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的主要方式并分析它們的共同作用。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:7引用:4難度:0.5
相似題
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1.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
豐富多彩的文物,彰顯中華文明的悠久歷史和人文底蘊(yùn)。
(1)將上述圖片所反映的歷史內(nèi)容,按時(shí)代順序排列。(填寫(xiě)字母)
(2)上述文物可以從不同的視角來(lái)反映中國(guó)古代生活的方方面面。例如:從民族關(guān)系的視角,圖片C能反映清朝政府對(duì)西藏的有效管轄。根據(jù)提示完成下列填空。視角 圖片 歷史價(jià)值 政治 E 經(jīng)濟(jì) 反映青銅鑄造技術(shù)的高超 B 反映古人的書(shū)寫(xiě)方式 民族關(guān)系 C 反映清朝政府對(duì)西藏的有效管轄 發(fā)布:2025/1/7 11:30:8組卷:12引用:1難度:0.3 -
2.歷史離我們很近,我們可以從文物和遺存中感受到歷史演進(jìn)的脈搏。下列文物和遺存,可以反映的主題是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:109引用:3難度:0.8 -
3.1751年,清政府規(guī)定“凡(西藏)地方之些小事務(wù),務(wù)須遵旨請(qǐng)示達(dá)賴?yán)锊Ⅰv藏大臣酌定辦理”,1783年又規(guī)定駐藏大臣“總攬全藏事務(wù),主持達(dá)賴、班禪靈童轉(zhuǎn)世的金瓶掣簽活動(dòng)及坐床典禮”??梢?jiàn)在清朝( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/16 4:0:1組卷:27引用:4難度:0.7
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