2021年四川省涼山州高考生物三診試卷

一、選擇題

• 1．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)，煙草花葉病毒感染實(shí)驗(yàn)證實(shí)了RNA是遺傳物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)的結(jié)論說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

  B．兩種病毒都能在感染的細(xì)胞中合成mRNA和蛋白質(zhì)

  C．兩種病毒的核酸不同，但有3種相同的含氮堿基

  D．兩種病毒的遺傳物質(zhì)不同，但都含有遺傳效應(yīng)的片段
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)生物膜上相關(guān)物質(zhì)功能的敘述，正確的是（　　）

  A．靶細(xì)胞膜上的激素受體，識(shí)別并運(yùn)輸激素進(jìn)入細(xì)胞

  B．癌細(xì)胞膜上的糖蛋白，與癌細(xì)胞之間的黏著性有關(guān)

  C．線粒體內(nèi)膜上的酶，催化丙酮酸的分解與ATP合成

  D．細(xì)胞膜上的載體，協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
  組卷：33引用：1難度：0.7

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• 3．下列實(shí)驗(yàn)中，加入試劑后產(chǎn)生的顏色反應(yīng)錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．成熟香蕉勻漿中加入斐林試劑，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色

  B．用健那綠處理口腔上皮細(xì)胞裝片，線粒體呈現(xiàn)為藍(lán)綠色

  C．在氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑，混勻后逐漸變成紫色

  D．酵母菌涂片用臺(tái)盼藍(lán)染液染色，部分酵母菌被染成藍(lán)色
  組卷：40引用：2難度：0.7

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二、解答題（共4小題，滿分0分）

• 10．小麥（6n=42）因高營養(yǎng)等功能而身價(jià)倍增。為研究黑小麥性狀的遺傳，將黑小麥與白小麥雜交，F(xiàn)₁為黑小麥，F(xiàn)₁自交，F(xiàn)₂的黑小麥：白小麥=9：7。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）雜交實(shí)驗(yàn)說明，黑小麥由

   

  對(duì)等位基因控制，F(xiàn)₂的白小麥基因型有

   

  種。
  （2）將F₂的黑小麥進(jìn)行連續(xù)自交，則可選出純合的黑小麥，該育種的原理是

   

  。
  （3）為縮短育種時(shí)間，利用染色體消失法誘導(dǎo)小麥單倍體技術(shù)使小麥新品種選育更加高效。其過程如圖：
  
  單倍體苗的染色體數(shù)為

   

  ，用秋水仙素人工誘導(dǎo)單倍體苗獲得純合小麥，秋水仙素的作用機(jī)理是

   

  。這些純合小麥中，黑小麥占的比例為

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.6

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三、[生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

• 11．酵母菌是世界上研究最多的微生物之一，廣泛應(yīng)用于釀造、食品、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域。利用不同的育種手段可以篩選出不同用途的酵母菌。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
  （1）分離不同應(yīng)用的酵母菌時(shí)，常用稀釋涂布平板法或

   

  法進(jìn)行接種，兩種方法均能在固體培養(yǎng)基上形成由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的子細(xì)胞群體，該群體稱為

   

  。
  （2）利用高產(chǎn)果膠酶的酵母菌制備果膠酶的流程圖如下：
  發(fā)酵液→離心→含酶的發(fā)酵液→透析→粗提物→純化→純酶
  ①透析的目的是

   

  ；粗提物中包含果膠酶等多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫出一種純化得到果膠酶的方法及其依據(jù)。

   

  。
  ②利用得到的純果膠酶用于果汁加工，可提高果汁的澄清度，其原因是果膠酶將果膠分解成可溶性的

   

  。
  （3）利用高產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌提取胡蘿卜素，萃取胡蘿卜素過程中宜采用

   

  加熱以防止溫度過高。
  （4）可以通過酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)提高釀造效率，在制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)，一般不宜采用化學(xué)結(jié)合法或物理吸附法，原因是

   

  。
  組卷：14引用：3難度：0.7

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