2022-2023學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/9 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)在答題卡上涂黑作答。1-15題為道德與法治部分，16-30題為歷史部分，每小題1分，共30分）
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1．“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！边@啟示我們（ ）
組卷：16引用：2難度：0.8 -
2．2023年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，給劉洋同志頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。航天員、地質(zhì)勘探者曾被認(rèn)為只有男性才能勝任，現(xiàn)在越來(lái)越多女性從事，護(hù)士、幼師等行業(yè)也有很多男性加入其中，并且都在各自崗位上有出色表現(xiàn)。對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．2023年3月4日，《感動(dòng)中國(guó)2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》播出。錢(qián)七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥，“銀發(fā)知播”群體……一個(gè)個(gè)令人動(dòng)容的名字，一段段催人奮進(jìn)的故事，讓善被看見(jiàn)，讓愛(ài)被感知!向榜樣學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該（ ?。?br />①“止于至善”，做十全十美的人
②提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力
③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成親社會(huì)行為
④堅(jiān)持他人利益至上，淡化個(gè)人利益組卷：2引用：1難度：0.5 -
4．2023年2月24日，“逐夢(mèng)衰宇問(wèn)蒼穹——中國(guó)載人航天工程30年成就展”在國(guó)家博物館正式開(kāi)展。從藍(lán)圖繪夢(mèng)到奮斗圓夢(mèng)，幾代中國(guó)航天人用了整整30年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。登天的底氣來(lái)自于堅(jiān)定不移地走自信自強(qiáng)之路。材料體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
5．李白在流放途中寫(xiě)下了“楚江清若空，遙將碧海通。平生不下淚，于此泣無(wú)窮”的憂(yōu)郁詩(shī)句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，面對(duì)同樣美麗的風(fēng)光，他提筆寫(xiě)道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”來(lái)反映自己的愉悅之情。由此可見(jiàn)（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
6．在人際交往中要學(xué)會(huì)情緒表達(dá)。一般情況下，情緒表達(dá)的合理路徑是（ ）
①接受自己的情緒
②了解自己的情緒
③恰當(dāng)方式表達(dá)情緒組卷：7引用：2難度：0.7 -
7．下列對(duì)情緒情感解讀正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：7難度：0.7 -
8．人們?cè)谛稳菀粋€(gè)集體不團(tuán)結(jié)時(shí)，會(huì)說(shuō)“一盤(pán)散沙”。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水按一定比例，在一定條件下混合后，比花崗石還堅(jiān)硬。這句話(huà)啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：79引用：5難度：0.8 -
9．在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，記錄員小華發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)成績(jī)記錄有誤，趕緊上報(bào)學(xué)校糾正了這個(gè)失誤，但他所在班級(jí)卻因此失去了冠軍，班級(jí)同學(xué)對(duì)小華的做法褒貶不一。對(duì)此事，你的看法是（ ?。?/h2>
組卷：161引用：9難度：0.8 -
10．某班級(jí)要重新制定班規(guī)，班長(zhǎng)征求了同學(xué)們的建議。下列建議可采納的是（ ）?
組卷：58引用：3難度：0.7 -
11．小月在學(xué)校演講比賽中失利，心情久久不能平復(fù)。班長(zhǎng)帶著同學(xué)們一起安慰他，使小月重拾信心、綻放笑容。班級(jí)打算以此事召開(kāi)構(gòu)建和諧班集體的主題班會(huì)，下列適合作為班會(huì)標(biāo)題的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本大題共5小題，共35分）
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34．融入集體 健康成長(zhǎng)
集體是我們重要的形態(tài)，學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。為了同學(xué)們更好地過(guò)集體生活，某校七年級(jí)（1）班召開(kāi)了一次“我與集體共成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中，為同學(xué)們答疑解惑。
【困惑一】我叫小梅，是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，為了在學(xué)習(xí)上名列前茅，我每天都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，平時(shí)除了看書(shū)和刷題，幾乎不參與任何集體活動(dòng)和討論。但我現(xiàn)在有點(diǎn)失落，每次看到大家在集體中快樂(lè)的樣子，我就很羨慕，可是離開(kāi)集體久了，就覺(jué)得難以融入了。
（1）針對(duì)小梅的情況，從集體生活作用的角度，談?wù)勯L(zhǎng)期脫離集體生活會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生哪些不良影響。
【困惑二】小剛說(shuō)，最近學(xué)校越來(lái)越多的規(guī)矩讓我感到很煩。學(xué)校嚴(yán)令必須穿校服，可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。我還想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校規(guī)定不允許手機(jī)進(jìn)校園。
（2）請(qǐng)你為小剛提供兩個(gè)能解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的建議。
【困惑三】班級(jí)組織“慶祝黨的二十大”紅歌大合唱，老師為讓大家都能面向觀(guān)眾展示自己最好的歌聲，要求個(gè)子矮的站前排，個(gè)子高的站后排。我的嗓音優(yōu)美，很希望能站在最前排，但我個(gè)子高會(huì)擋住后面的同學(xué)。
（3）這位同學(xué)應(yīng)該做出何種選擇？并說(shuō)明理由。組卷：65引用：4難度：0.3 -
35．青春時(shí)光法佑成長(zhǎng)
下面是小明上學(xué)某一天的“所見(jiàn)”“所聞”“所行”。閱讀材料，結(jié)合教材所學(xué)，回答問(wèn)題。
（1）情景一中的所見(jiàn)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些特殊保護(hù)？除此之外你還知道哪些對(duì)未成年人的特殊保護(hù)？情景一【見(jiàn)】 情景二【聞】 情景三【行】 清展，小明來(lái)到學(xué)校，
看見(jiàn)門(mén)口多了一位警察叔
叔正在維護(hù)交通秩序，確保
學(xué)生上學(xué)的交通安全。同時(shí)
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、保
安也早早到位，組織學(xué)生有
序的進(jìn)入校園。
下午，小明聽(tīng)了一-場(chǎng)法治
講座。講座中法治校長(zhǎng)結(jié)合案
例，特別強(qiáng)調(diào)并告訴大家法律
與我們身邊的道德和校規(guī)校
紀(jì)在產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)
整對(duì)象和范圍等方面，存在本
質(zhì)不同，有著自己的特征。
法治講座后，班主
任組織了一次主題為“遠(yuǎn)
離犯罪，做守法公民“的
班會(huì)活動(dòng)，小明和同學(xué)
進(jìn)行了熱烈討論。
（2）結(jié)合情景二法治校長(zhǎng)的講座，請(qǐng)你總結(jié)一下法律的特征有哪些？
（3）針對(duì)情景三的班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)怎樣依法辦事，做一個(gè)守法公民？組卷：40引用：3難度：0.4