青春時(shí)光法佑成長(zhǎng)
下面是小明上學(xué)某一天的“所見(jiàn)”“所聞”“所行”。閱讀材料，結(jié)合教材所學(xué)，回答問(wèn)題。
| 情景一【見(jiàn)】 | 情景二【聞】 | 情景三【行】 |
| 清展，小明來(lái)到學(xué)校， 看見(jiàn)門(mén)口多了一位警察叔 叔正在維護(hù)交通秩序，確保 學(xué)生上學(xué)的交通安全。同時(shí) 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、保 安也早早到位，組織學(xué)生有 序的進(jìn)入校園。  |
下午，小明聽(tīng)了一-場(chǎng)法治 講座。講座中法治校長(zhǎng)結(jié)合案 例，特別強(qiáng)調(diào)并告訴大家法律 與我們身邊的道德和校規(guī)校 紀(jì)在產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào) 整對(duì)象和范圍等方面，存在本 質(zhì)不同，有著自己的特征。  |
法治講座后，班主 任組織了一次主題為“遠(yuǎn) 離犯罪，做守法公民“的 班會(huì)活動(dòng)，小明和同學(xué) 進(jìn)行了熱烈討論。  |
（2）結(jié)合情景二法治校長(zhǎng)的講座，請(qǐng)你總結(jié)一下法律的特征有哪些？
（3）針對(duì)情景三的班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)怎樣依法辦事，做一個(gè)守法公民？
【答案】（1）政府保護(hù)、學(xué)校保護(hù)。
其他有：司法保護(hù)、家庭保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。
（2）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
（3）依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)；依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
其他有：司法保護(hù)、家庭保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。
（2）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
（3）依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)；依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：40引用：3難度：0.4
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1．公民要不斷增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)，提高依法辦事的能力。面對(duì)不法行為，以下做法值得提倡的是（ ）
發(fā)布：2024/12/19 0:0:2組卷：178引用：15難度：0.8 -
2．我國(guó)古代有很多法治的思想和理念在今天仍有時(shí)代意義。下列與上述名言表達(dá)的意思最相契合的是（ ）
法令者，民之命也，為治之本也?！眺?br />奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！n非子 發(fā)布：2024/12/12 12:0:1組卷：150引用：21難度：0.8 -
3．生活中的下列行為，能夠體現(xiàn)依法辦事的是（ ?。?br />①車(chē)輛在斑馬線上禮讓行人
②將共享單車(chē)帶回家中以方便出行
③乘坐公共交通工具主動(dòng)讓座
④外出游玩在景點(diǎn)刻畫(huà)自己名字以紀(jì)念發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：12引用：4難度：0.7