2021-2022學(xué)年黑龍江省牡丹江市海林市朝鮮族中學(xué)八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將其字母代號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置。每小題2分，共50分）
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1．隨著2022年北京冬奧會(huì)日益臨近，越來(lái)越多的志愿者加入服務(wù)冬奧會(huì)的行列，很多學(xué)生利用自己的課余時(shí)間做志愿者，積極做各種服務(wù)工作。他們的行為體現(xiàn)了（ ?。?br />①關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)
②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)
③服務(wù)社會(huì)的親社會(huì)行為
④關(guān)心社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值組卷：73引用：17難度：0.7 -
2．小華在學(xué)校里是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在路上是遵守交規(guī)的行人，在家里是孝親敬長(zhǎng)的孩子。這告訴我們（ ）
①不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同
②我們的社會(huì)生活豐富多彩
③不同的社會(huì)關(guān)系決定了不同的身份
④每個(gè)人都扮演不同的角色組卷：254引用：37難度：0.8 -
3．為鞏固新冠防控成果，提高居民健康意識(shí)，并響應(yīng)安徽省紅十字會(huì)“益行計(jì)劃”志愿服務(wù)活動(dòng)，2020年5月14日上午，蚌埠市紅十字會(huì)開(kāi)展“科學(xué)戰(zhàn)疫 知識(shí)先行”2020年新冠肺炎疫情防控大型科普宣傳系列活動(dòng)，幫助群眾了解新冠疫情防控知識(shí)，七步洗手法和正確佩戴口罩方法。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①是關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的親社會(huì)行為
②這是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑
③這是在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成親社會(huì)行為
④這是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展自己的過(guò)程組卷：10引用：6難度：0.7 -
4．心懷上大學(xué)學(xué)技術(shù)造福鄉(xiāng)里的夢(mèng)想，河南南召81歲的李志新和70歲的孟慶立2019年考上南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院，學(xué)院為他們免除了學(xué)費(fèi)。此事告訴我們（ ?。?br />①青少年要培養(yǎng)親社會(huì)行為，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)
②努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做更好的自己
③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念
④每個(gè)人都可以從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．我們每個(gè)人周?chē)加幸粋€(gè)“小網(wǎng)”，正是由于這樣一個(gè)個(gè)的“小網(wǎng)”在無(wú)限地延伸，才組成了這張漫無(wú)邊際的“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這啟示我們（ ?。?br />①每個(gè)人的社會(huì)生活空間隨著社會(huì)交往在不斷延展
②應(yīng)專(zhuān)注在個(gè)人“結(jié)點(diǎn)”里，等待“大網(wǎng)”的覆蓋
③應(yīng)主動(dòng)融入豐富的社會(huì)生活，樹(shù)立積極生活態(tài)度
④中學(xué)生最重要的任務(wù)是融入學(xué)校和班集體的生活組卷：37引用：29難度：0.8 -
6．小杰被評(píng)為某?！白蠲郎倌辍薄Ｋ?yáng)光開(kāi)朗，朝氣蓬勃；他樂(lè)學(xué)好問(wèn)，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)愛(ài)同學(xué)；他自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序。小杰成為“最美少年”，使我們認(rèn)識(shí)到（ ?。?/h2>
組卷：51引用：12難度：0.7 -
7．“兩會(huì)”期間，河南省實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校初二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合自己的觀察與調(diào)研，開(kāi)展了別開(kāi)生面的“我為兩會(huì)提議案”活動(dòng)，同學(xué)們以小組為單位，針對(duì)循環(huán)使用校服、課外班辦學(xué)、居民區(qū)附近店鋪光電污染的問(wèn)題填寫(xiě)了意見(jiàn)建議書(shū)。大家參與活動(dòng)的熱情高漲，下列想法你贊同的有（ ?。?/h2>
組卷：58引用：19難度：0.8 -
8．我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。因?yàn)椋ā 。?br />①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
②只有社會(huì)這個(gè)學(xué)校才能教給我們知識(shí)
③投身于社會(huì)的過(guò)程，也是我們走向成熟的過(guò)程
④在走向社會(huì)的過(guò)程中，我們的空間會(huì)不斷延展，感受會(huì)越來(lái)越豐富組卷：103引用：17難度：0.8 -
9．下列暑假日記中所記載的事對(duì)小華的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)確實(shí)是“大事”，這是因?yàn)樗鼈儯ā 。?
①能讓小華對(duì)社會(huì)生活的感受和認(rèn)識(shí)不斷豐富和深刻暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記節(jié)選。
7月16日：我今天到河南省博物院當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來(lái)玩耍的小朋友。一天下來(lái)，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！
8月5日：在外婆家，我和表弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜，既體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
②能讓小華從中獲得精神滋養(yǎng)
③使小華成為優(yōu)秀生
④有利于小華塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念組卷：9引用：8難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題
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28．走近身邊事件
材料一：紅紅和彤彤是同學(xué)，紅紅家經(jīng)濟(jì)條件比較困難，彤彤經(jīng)常把自己的文具放在紅紅那里，讓紅紅“幫自己拿著”，有時(shí)會(huì)把一元錢(qián)、兩元錢(qián)悄悄放在紅紅座位的抽屜里面。紅紅心里暖暖的。
（1）彤彤的做法為什么會(huì)讓紅紅心里暖暖的？
材料二：九年級(jí)學(xué)生張強(qiáng)經(jīng)常向八年級(jí)學(xué)生李偉索要錢(qián)物，李偉不給就會(huì)遭到張強(qiáng)的打罵。終于，李偉忍無(wú)可忍，以請(qǐng)張強(qiáng)吃東西為由將他約到校外。兩人見(jiàn)面后，李偉趁張強(qiáng)不備，用事先準(zhǔn)備好的水果刀向張強(qiáng)連刺數(shù)刀后逃走。結(jié)果，張強(qiáng)倒在血泊中，后被路人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院，卻因傷勢(shì)太重?fù)尵葻o(wú)效死亡。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)迅速將李偉抓獲歸案。
（2）從法律角度，說(shuō)一說(shuō)李偉出現(xiàn)這一行為的緣由。
（3）你認(rèn)為李偉的正確做法是什么？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。組卷：16引用：2難度：0.7 -
29．【學(xué)習(xí)法律 預(yù)防犯罪】
某班學(xué)習(xí)小組開(kāi)展對(duì)青少年犯罪情況的調(diào)查和研究，該小組由6人組成，請(qǐng)你擔(dān)任組長(zhǎng)。就研究活動(dòng)的過(guò)程問(wèn)題，同學(xué)們提出了一些自己的建議：
①采訪(fǎng)少年法庭庭長(zhǎng)
②列出采訪(fǎng)提綱
③撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告
④整理采訪(fǎng)資料
（1）請(qǐng)你按正常的活動(dòng)順序排序：。（將數(shù)字代號(hào)重新排序即可）
（2）在采訪(fǎng)少年法庭庭長(zhǎng)的過(guò)程中，大家了解到一個(gè)案例：中學(xué)生小建原本品學(xué)兼優(yōu)，卻一步步跌入了犯罪的深淵。小組成員們齊心協(xié)力的繪制了一張“小建的人生軌跡表格”，請(qǐng)你試著補(bǔ)充完整。
（3）經(jīng)采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，法律意識(shí)淡薄、家庭教育不當(dāng)、學(xué)校監(jiān)管不嚴(yán)、受社會(huì)不良環(huán)境的熏陶等，是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，從多角度談?wù)勅绾晤A(yù)防和減少青少年犯罪問(wèn)題。（提示：可從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面）小建的人生軌跡片段 行為的性質(zhì) 受到的處罰 得到的啟示 七年級(jí)時(shí)他經(jīng)常遲到、曠課，甚至夜不歸宿 ① 紀(jì)律處分 ⑤ 初中畢業(yè)后，他升入專(zhuān)科學(xué)校后，仍不認(rèn)真讀書(shū)，沉迷于網(wǎng)游，為籌錢(qián)上網(wǎng)，偷馬路上的井蓋去賣(mài)，被公安機(jī)關(guān)行政拘留 行政違法行為 ③ 成年后，小建一直處于無(wú)業(yè)游蕩狀態(tài)，多次持刀攔路搶劫，造成路人重傷被送往醫(yī)院，最終被人民法院判處有期徒刑十年，并處罰金2萬(wàn)元 ② ④ 組卷：7引用：4難度：0.6