浙教版八年級(jí)上冊(cè)《3.4 動(dòng)物的行為》2016年同步練習(xí)卷(浙江省金華市義烏市稠州中學(xué))
發(fā)布:2024/12/22 9:30:2
一、選擇題
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1.科學(xué)家珍妮?古多爾在深入坦桑尼亞國(guó)家公園長(zhǎng)期從事野生黑猩猩行為特征的研究過(guò)程中,所采取的主要研究方法是( ?。?/h2>
組卷:51引用:34難度:0.9 -
2.剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅?。小袋鼠的這種行為是屬于( ?。?/h2>
組卷:100引用:14難度:0.9 -
3.哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比兩棲動(dòng)物更復(fù)雜和高等,這有利于( ?。?/h2>
組卷:41引用:45難度:0.7 -
4.如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分( )
組卷:462引用:245難度:0.9 -
5.“人有人言,獸有獸語(yǔ)”,動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外,均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”( ?。?/h2>
組卷:63引用:73難度:0.9
二、解答題(共5小題,滿分0分)
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16.經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂,“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會(huì)下降呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下探究:
①將32只健康老鼠(年齡、大小等條件均相似)隨機(jī)平均分成兩組,飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中,分別標(biāo)上A組、B組。
②利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”,B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變。保持其它條件都相同進(jìn)行飼養(yǎng)。
③飼養(yǎng)四個(gè)星期后,讓A、B兩組老鼠走同一迷宮,記錄老鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間。5小時(shí)后讓A、B兩組老鼠第二次走原來(lái)的迷宮。獲得數(shù)據(jù)如表:老鼠走迷宮所用平均時(shí)間(秒) 組別 第一次 第二次 A 90.22 83.53 B 32.40 20.25
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以發(fā)現(xiàn)
(3)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),請(qǐng)你對(duì)青少年形成健康的生活方式提出一條建議:組卷:61引用:7難度:0.5 -
17.在動(dòng)物行為研究時(shí),常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標(biāo)志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢?
組別 號(hào)別 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 實(shí)驗(yàn)組 1號(hào)鼠 69 43 12 25 17 2號(hào)鼠 87 49 58 46 41 3號(hào)鼠 53 39 15 32 14 對(duì)照組 4號(hào)鼠 92 32 38 13 19 5號(hào)鼠 60 41 37 66 33 6號(hào)鼠 63 19 13 30 12
(2)探究過(guò)程:①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。 ②將小白鼠分組編號(hào),實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙,對(duì)照組不放彩色紙。 ③將小白鼠逐一放入起點(diǎn) A,并記錄其到達(dá)終點(diǎn) B 的時(shí)間。 ④把數(shù)據(jù)逐一記人表格(單位:秒)。
(3)結(jié)論 1:小白鼠組卷:92引用:8難度:0.1