試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)在動(dòng)物行為研究時(shí),常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標(biāo)志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢?
組別 號(hào)別 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
實(shí)驗(yàn)組 1號(hào)鼠 69 43 12 25 17
2號(hào)鼠 87 49 58 46 41
3號(hào)鼠 53 39 15 32 14
對(duì)照組 4號(hào)鼠 92 32 38 13 19
5號(hào)鼠 60 41 37 66 33
6號(hào)鼠 63 19 13 30 12
(1)假設(shè) 1:小白鼠有學(xué)習(xí)能力。假設(shè) 2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,能提高小白鼠走迷宮的能力。
(2)探究過(guò)程:①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。 ②將小白鼠分組編號(hào),實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙,對(duì)照組不放彩色紙。 ③將小白鼠逐一放入起點(diǎn) A,并記錄其到達(dá)終點(diǎn) B 的時(shí)間。 ④把數(shù)據(jù)逐一記人表格(單位:秒)。
(3)結(jié)論 1:小白鼠
學(xué)習(xí)能力;結(jié)論 2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,
不能提高小白鼠走迷宮的能力
不能提高小白鼠走迷宮的能力

【答案】有;不能提高小白鼠走迷宮的能力
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:92引用:8難度:0.1
相似題
  • 1.秦嶺自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物資源豐富,分布典型。關(guān)于自然保護(hù)區(qū),下列說(shuō)法不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/12 4:30:1組卷:103引用:10難度:0.5
  • 2.長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)(  )

    發(fā)布:2024/12/3 14:30:1組卷:130引用:11難度:0.9
  • 3.倉(cāng)鼠活潑可愛(ài),憨態(tài)可掬,是受人喜愛(ài)的玩賞寵物。為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)周末利用家養(yǎng)倉(cāng)鼠和網(wǎng)購(gòu)的“迷宮”玩具開展了“倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)踐活動(dòng)并如實(shí)記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)思考回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    次數(shù) 第一次 第二次 第三次
    找到食物所用的時(shí)間 26秒 18秒 9秒
    (1)倉(cāng)鼠的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是
     
    (填“恒溫”或“變溫”)動(dòng)物。
    (2)倉(cāng)鼠是夜行動(dòng)物。晚上較活躍,還是“獨(dú)行俠”,適合一鼠一籠,按行為獲得的途徑來(lái)看,這屬于
     
    行為:倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的實(shí)踐活動(dòng),從行為獲得的途徑來(lái)看,屬于
     
    行為。
    (3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把倉(cāng)鼠換成烏龜做實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)烏龜很難在短時(shí)間內(nèi)找到食物。通過(guò)分析該實(shí)驗(yàn)表明:動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越
     
    ,學(xué)會(huì)某種行為時(shí)“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越
     
    。

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:1引用:2難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正