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2022-2023學(xué)年安徽省安慶市桐城市大關(guān)中學(xué)七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/18 2:0:8

一、單項(xiàng)選擇(本大題共15小題,每小題3分,共45分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填人下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi))?

  • 1.人類(lèi)踏上食物鏈頂端的路遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。人類(lèi)進(jìn)化史上的里程碑是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2.“中國(guó)糧食!中國(guó)飯碗!”習(xí)近平的這句話在當(dāng)前全球糧食價(jià)格持續(xù)高漲的時(shí)刻發(fā)人深省。下列農(nóng)作物最早是由我國(guó)勞動(dòng)人民栽培的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.炎帝和黃帝是我們的祖先。下列關(guān)于炎帝和黃帝的說(shuō)法,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 4.幾千年來(lái),大禹治水一直是中華文明的重要精神圖騰之一,在世界也有廣泛影響?!捌吣曷剺?lè)不聽(tīng),三過(guò)家門(mén)不入”的精神內(nèi)涵主要是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 5.習(xí)近平強(qiáng)調(diào):歷史是最好的老師。曾經(jīng)十分強(qiáng)大的夏商周王朝最終走向了覆亡,以史為鑒,當(dāng)政者應(yīng)當(dāng)(  )

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 6.三星堆青銅文明橫空出世、驚艷世人;展現(xiàn)了古蜀人恢詭浪漫、雍容大度的藝術(shù)型制和恢宏辯肆、不師故轍的想象力。這絢爛多彩的中國(guó)古代青銅文明反映了( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 7.“一部殷墟發(fā)掘史,半部中國(guó)考古學(xué)史?!币笮媸侵腥A五千年文明史中最重要的節(jié)點(diǎn),殷墟是中國(guó)青銅時(shí)代的頂峰階段,其系統(tǒng)的文字、成熟的禮制、完備的國(guó)家治理體制、高超的科學(xué)技術(shù)等,無(wú)不彰顯中華文明的偉大與輝煌。其中“系統(tǒng)的文字”指的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.9

三、材料解析(本大題共2小題,第20小題13分,第21小題14分,共27分)?

  • 21.十幾代秦國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)數(shù)百年的分裂局面,但秦朝國(guó)祚不長(zhǎng),僅存十五年。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:七國(guó)之雄,秦為首強(qiáng),皆賴(lài)商鞅,舉法明教,秦人大治。奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。
    ?(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“秦人大治”的原因和表現(xiàn)。
    材料二:一法度衡石丈尺。車(chē)同軌。書(shū)同文字。
    ——司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》(2)概括材料二中秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。
    材料三:夫陳涉以遷徙之徒,無(wú)才無(wú)德,漁陽(yáng)一呼,卒移秦詐。
    (3)指出材料三“漁陽(yáng)一呼,卒移秦詐(秦滅亡)”的歷史事件。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這一事件爆發(fā)的根本原因。

    組卷:1引用:1難度:0.5

四、活動(dòng)與探究(16分)?

  • 22.人類(lèi)政治文明的發(fā)展總是伴隨著政治制度的不斷更新。七年級(jí)某班以“制度變遷”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    任務(wù)一:【解讀典籍—探索制度的更替】
    大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。
    ——《禮記?禮運(yùn)》
    今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己。
    ——《禮記?禮運(yùn)》
    (1)從“公天下”到“家天下”,王位繼承制度的變化是什么??
    任務(wù)二:【觀察圖例——探索制度的確立】?
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)說(shuō)出圖中西周確立的社會(huì)等級(jí)制度的名稱(chēng)。分析它對(duì)西周起到的積極作用。?
    任務(wù)三:【制作思維導(dǎo)圖——探索制度的創(chuàng)新】
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出思維導(dǎo)圖中①②③的內(nèi)容。秦朝創(chuàng)立的中央直接管轄地方的制度叫什么?
    任務(wù)四:【分析歸納——探索制度變遷的原因】
    (4)在上述的探索活動(dòng)中,史前、夏商周和秦朝時(shí)期國(guó)家制度不斷變化的原因有哪些?

    組卷:3引用:1難度:0.5
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