2023年福建省南平市四校高考語(yǔ)文聯(lián)考試卷（3月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        文學(xué)批評(píng)作為評(píng)價(jià)文學(xué)作品的重要標(biāo)尺，是連接文學(xué)理論與文學(xué)作品的中間環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行深入透徹的解讀，評(píng)判作品的得與失、功與過(guò)，文學(xué)批評(píng)可揭示文學(xué)作品的理路，給讀者以啟迪。
        文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，既有恒定的一面，也有隨時(shí)代而變的一面。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)人性、人民性的關(guān)注是其重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。高爾基把文學(xué)當(dāng)作“人學(xué)”，就是意味著：不僅要把人當(dāng)作文學(xué)描寫(xiě)的中心，而且還要把怎樣描寫(xiě)人、怎樣對(duì)待人作為評(píng)價(jià)作家和他的作品的標(biāo)準(zhǔn)。錢(qián)谷融先生《論“文學(xué)是人學(xué)”》一文，認(rèn)為“文學(xué)是人學(xué)”是“一切文學(xué)問(wèn)題的總鑰匙”，“理論家離開(kāi)了這把鑰匙，就無(wú)法解釋文藝上的一系列的現(xiàn)象；創(chuàng)作家忘記了這把鑰匙，就寫(xiě)不出激動(dòng)人心的真正的藝術(shù)作品來(lái)”。錢(qián)先生對(duì)文學(xué)的思考和人性的重視，對(duì)當(dāng)下的文學(xué)批評(píng)仍有重要的啟示。他尊重文學(xué)規(guī)律、追求真理、勇于探索、敢于講真話的學(xué)術(shù)品格，值得后來(lái)的批評(píng)家學(xué)習(xí)。
        文學(xué)批評(píng)家應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立、公正的批評(píng)觀。如果批評(píng)家不分作品質(zhì)量高低，一味地唱贊歌，文學(xué)批評(píng)將淪為文學(xué)作品的附庸。文學(xué)批評(píng)須建立在講真話的基礎(chǔ)之上，這是文學(xué)批評(píng)的初心。當(dāng)下，一些批評(píng)家，或認(rèn)為名人的作品就一定是好的，或?yàn)楂@得名人的關(guān)注，與其建立聯(lián)系，不顧作品實(shí)際，進(jìn)行一味地“捧殺”。這些批評(píng)家喪失了基本的學(xué)術(shù)品格與追求，其評(píng)論文章也是違背文學(xué)規(guī)律和客觀事實(shí)的。
        文學(xué)批評(píng)家應(yīng)保持自身的主體性。如在對(duì)魯迅先生《祝?！返脑u(píng)論文章中，許多文學(xué)批判家把祥林嫂命運(yùn)的悲劇歸結(jié)到封建禮教的毒害上。與以往的批評(píng)不同，楊守森先生對(duì)祥林嫂之死進(jìn)行了較為新穎、獨(dú)到、全面的解讀：“魯迅筆下的祥林嫂之死，主要是兩種力量迫壓的結(jié)果，一種是自然力量，即置賀老六于死地的傷寒與叼走了祥林嫂兒子阿毛的狼；一種是社會(huì)力量，即邪惡的封建勢(shì)力的代表魯四老爺及其不自覺(jué)的幫兇柳媽……賀老六沒(méi)有死于傷寒，或阿毛沒(méi)有被狼叼去，或魯四老爺給以仁慈，或柳媽給以心靈的安慰，祥林嫂都有可能是另外一種命運(yùn)。然而這四個(gè)關(guān)節(jié)中的病災(zāi)與狼患，無(wú)論如何是難以和四大枷鎖、封建禮教之類(lèi)扯上邊兒的?！边@一解讀更能體現(xiàn)出作品的內(nèi)在邏輯，挖掘出作品的豐富意蘊(yùn)，拓寬了對(duì)《祝?！费芯康男乱暯?。批評(píng)家只有具備廣闊的學(xué)術(shù)視野和獨(dú)立思考的能力，才能對(duì)文學(xué)作品做出更加全面、獨(dú)到、合理的解讀。
        翻閱當(dāng)下的批評(píng)文章發(fā)現(xiàn)，有的批評(píng)家存在浮于表面、難以真正切中骨髓的問(wèn)題；有的批評(píng)家重內(nèi)容輕形式，批評(píng)語(yǔ)言晦澀、程式化；有的甚至存在批評(píng)術(shù)語(yǔ)錯(cuò)用、混用、誤用等方面的現(xiàn)象。例如，在詩(shī)歌批評(píng)中，“詩(shī)意”一詞經(jīng)常出現(xiàn)，“富含詩(shī)意”“詩(shī)意盤(pán)然”等評(píng)價(jià)屢見(jiàn)不鮮?？稍?shī)評(píng)家不顧具體詩(shī)篇有沒(méi)有引起讀者的想象，有沒(méi)有把讀者帶入到詩(shī)性精神空間，有沒(méi)有打動(dòng)和感染讀者，只是過(guò)度使用“詩(shī)意”一詞。進(jìn)行膚淺、浮躁的評(píng)價(jià)。
        批評(píng)家應(yīng)尊重文學(xué)發(fā)展規(guī)律，遵從文學(xué)批評(píng)的基本標(biāo)準(zhǔn)，深入作品內(nèi)部，，充分挖掘作品的深層意蘊(yùn)和藝術(shù)魅力。只有這樣，才能促進(jìn)文學(xué)批評(píng)和文學(xué)創(chuàng)作的良性互動(dòng)，促進(jìn)文學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
  （摘編自劉濤《文學(xué)批評(píng)的基本標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題》）材料二：
        學(xué)術(shù)性是文學(xué)批評(píng)的生命線。
        當(dāng)一個(gè)普通讀者，經(jīng)常閱讀作家作品并要把自己的評(píng)述發(fā)表在報(bào)刊上，且漸漸有了名氣，他的文學(xué)批評(píng)就逐漸變?yōu)楣姷?、社?huì)的了。他往往代表著一定的讀者，特別是那些如車(chē)爾尼雪夫斯基所說(shuō)的“優(yōu)秀讀者的意見(jiàn)”。此時(shí)他的角色就由“個(gè)人”轉(zhuǎn)向“公眾”代言人。他需要按照文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)原則和規(guī)律去寫(xiě)作，需要接受讀者、社會(huì)的監(jiān)督與批評(píng)。我們所謂的文學(xué)批評(píng)家，一般指的就是這一類(lèi)批評(píng)家。盡管在批評(píng)思想、判斷、文體、風(fēng)格等方面，他依然有自由空間，但種種限制與規(guī)則是必須顧及的。
        其實(shí)，在所有的文學(xué)文體中，文學(xué)批評(píng)大約是最特殊的，它既是一種理性的學(xué)術(shù)一體，又是一種感性的文學(xué)文體。它可以寫(xiě)成冷靜客觀的學(xué)理論文，也可以寫(xiě)成靈動(dòng)抒情的藝術(shù)隨筆。自然也可以取其兩端，寫(xiě)成情理交融的散文化或隨筆化論文。文學(xué)批評(píng)天然具有跨文體特征，但其感性、藝術(shù)的成分不應(yīng)成為主導(dǎo)，本質(zhì)上應(yīng)該是理性、科學(xué)的。前者要為后者服務(wù)，依附于后者而存在。美國(guó)文論家勒內(nèi)?韋勒克指出：“批評(píng)的日的是理智上的認(rèn)知，它并不像音樂(lè)或詩(shī)歌那樣創(chuàng)造一個(gè)虛構(gòu)的想象世界。批評(píng)是概念上的認(rèn)識(shí)，或以這樣的認(rèn)識(shí)為目的。它的終極目的，必然是有關(guān)文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)，是文學(xué)理論?！?br />      文學(xué)批評(píng)具備較強(qiáng)的理論性，既包括文學(xué)批評(píng)自身建構(gòu)的理論體系，又包含作家在實(shí)踐中所奉行的思想理論。多年來(lái)，中國(guó)的文學(xué)批評(píng)努力汲取西方現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)理論和中國(guó)古典文學(xué)批評(píng)理論，逐漸建構(gòu)起一種現(xiàn)代的文學(xué)批評(píng)理論。理論與實(shí)踐，本來(lái)應(yīng)當(dāng)是相輔相成、互動(dòng)互為的。但當(dāng)下批評(píng)理論與實(shí)踐理性是分離的甚至矛盾的，猶如“兩股道上跑的車(chē)”。文學(xué)批評(píng)領(lǐng)域深受實(shí)用主義、功利主義思潮侵蝕，批評(píng)家困擾在名利圈、人情圈的泥淖中，應(yīng)景附會(huì)的文章滿(mǎn)天飛，表?yè)P(yáng)評(píng)論居多，這些都是違背文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)性。
        文學(xué)批評(píng)作為一種特別的文體，具有主體性，文學(xué)批評(píng)家作為文學(xué)的闡釋者、創(chuàng)造者，同樣具有主體性。這種主體性就表現(xiàn)在按照文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)原則、規(guī)律、方法。抵抗來(lái)自社會(huì)、市場(chǎng)、人情方面的“異化”，準(zhǔn)確、深入、創(chuàng)造性地解讀作家作品，充分發(fā)揮文學(xué)批評(píng)的多重功能與作用。
  （摘編自段崇軒《學(xué)術(shù)性是文學(xué)批評(píng)的生命線》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，離不開(kāi)豐富的文學(xué)理論的支撐和科學(xué)的文學(xué)批評(píng)的保駕護(hù)航。
  B.關(guān)注人性是文學(xué)批評(píng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，錢(qián)谷融認(rèn)為所有文學(xué)問(wèn)題都離不開(kāi)這一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
  C.遵從文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)原則和規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作是普通讀者能成為文學(xué)批評(píng)家的重要前提。
  D.雖然文學(xué)批評(píng)家創(chuàng)作必須要遵循學(xué)術(shù)性原則，但不影響他創(chuàng)作出感性、靈動(dòng)的作品。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文學(xué)批評(píng)家要突破以往的批評(píng)認(rèn)識(shí)，就有必要明晰作品的內(nèi)在邏輯，挖掘作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。
  B.“情境交融”“詩(shī)情畫(huà)意”等詞語(yǔ)雖能較好地展現(xiàn)詩(shī)歌技巧，但在詩(shī)歌批評(píng)中應(yīng)合理使用。
  C.韋勒克的話主要強(qiáng)調(diào)了相較于感性、藝術(shù)的成分，理性、科學(xué)的成分應(yīng)是文學(xué)批評(píng)的主導(dǎo)。
  D.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)存在理論與實(shí)踐理性脫節(jié)的先天缺陷，因此需要重視文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)性。
  （3）下列選項(xiàng)，最能體現(xiàn)對(duì)“文學(xué)批評(píng)家主體性”的理解的一項(xiàng)是

   

  
  A.劉勰在《文心雕龍》中提出：“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情。”
  B.弗萊提出：“文學(xué)批評(píng)是思想和知識(shí)構(gòu)成的大廈，能夠憑借自身而獨(dú)立存在?！?br />C.魯迅先生說(shuō)：“批評(píng)必須壞處說(shuō)壞，好處說(shuō)好，才于作者有益?！?br />D.劉熙載認(rèn)為：“明理之文，大要有二：闡前人所已發(fā)，擴(kuò)前人所未發(fā)。”
  （4）怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)性是文學(xué)批評(píng)的生命線？請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勀愕目捶ā?br />（5）下面關(guān)于文學(xué)批評(píng)的事例體現(xiàn)了批評(píng)家怎樣的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
        清代文學(xué)批評(píng)家張玉彀對(duì)唐以前的名詩(shī)傳作進(jìn)行了較為細(xì)致的分析鑒賞，在此基礎(chǔ)上編選了文學(xué)批評(píng)作品《古詩(shī)賞析》。在對(duì)曹操《短歌行》的主題評(píng)價(jià)上，他批評(píng)唐代吳兢“言當(dāng)及時(shí)為樂(lè)”的觀點(diǎn)，提出：“少小時(shí)讀之，不覺(jué)其細(xì)；數(shù)年讀之，漸悟其意。此嘆流光易逝，欲得賢才以早建王業(yè)之詩(shī)?！?/h2>
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文章，完成下面小題。
  掌勺人
  周福泉      夕陽(yáng)染紅了羊望鎮(zhèn)，大街上人來(lái)人往，好不熱鬧。這個(gè)時(shí)辰，店鋪生意最紅火的，還數(shù)朱懷武的“朱記羊肉鋪”。那塊門(mén)板大的金字招牌，是松木仿古雕刻匾額，古樸大氣。據(jù)傳，那五個(gè)字是省城一位大人物的墨寶。
        這家飯鋪傳承祖?zhèn)髅胤?，在古?zhèn)有了年頭。朱懷武既是廚師又是老板，人稱(chēng)朱掌柜。他的拿手菜是爆炒肚片、紅燒禽口、涼拌羊雜。羊肉湯更是一絕！“朱記羊肉館”叫響運(yùn)河兩岸，聲譽(yù)擴(kuò)散魯南十里八鄉(xiāng)。
        這年秋天，飯鋪里來(lái)了一位身穿細(xì)布長(zhǎng)衫的中年男人。只見(jiàn)他落座許久，不點(diǎn)菜，不叫酒，只是品著綠茶，靜觀滿(mǎn)堂的食客。
        朱掌柜看此人不俗，過(guò)來(lái)打招呼：敢問(wèn)先生貴姓，可有賜教？中年男人說(shuō)，李，賜教不敢當(dāng)。我瞧您這羊肉七成出鍋，回鍋至九成才是絕佳呀。朱掌柜一聽(tīng)是行家，便附和道，您說(shuō)得有道理，火候就在那一成上。中年男人笑了，朱老板這手藝堪稱(chēng)一絕響！朱掌柜剛要接話，中年男人卻又道，您膝下有一獨(dú)子，本應(yīng)子承父業(yè)，可惜啊，貴公子學(xué)貫中西，在省城學(xué)界那是大名鼎鼎，但聽(tīng)聞對(duì)您這店鋪不感興趣，您苦勸多次都無(wú)果。
        朱掌柜愕然，這位先生對(duì)自家狀況竟是了如指掌。中年男人呵呵一笑，又說(shuō)，您這百年老店，恐怕要后繼無(wú)人呀！朱掌柜聽(tīng)到這，像魚(yú)刺卡在了喉嚨，這確實(shí)是他的心病。
        中年男人說(shuō)，老哥，我想盤(pán)下這款老匾，如何？朱掌柜沒(méi)有搭話。中年男人抿口茶說(shuō)，您可以出個(gè)高價(jià)。朱掌柜搖搖頭，這不是錢(qián)的事。中年男人說(shuō)，您的意思？朱掌柜抬頭看著那塊門(mén)板大的匾額說(shuō)，這飯鋪之所以生意興隆，靠的不是錢(qián)，靠的是飯鋪里有一位掌得穩(wěn)炒勺的人，兒子不行，我還有徒弟呢。中年男人見(jiàn)他心意堅(jiān)決，只好搖搖頭，若有所思又一步三回頭地離開(kāi)了羊肉館。
        朱掌柜年事漸高，這些年，他先后招了五六個(gè)伙計(jì)，只有兩個(gè)伙計(jì)入了他的眼，他有意收他倆為徒。李大順機(jī)靈，眼勤、嘴勤，腦瓜子好使，遇事一看就透，負(fù)責(zé)面上的應(yīng)酬。郭二平敦厚，手勤、腳勤，學(xué)東西扎實(shí)，但嘴訥，多呆在后廚。兩個(gè)徒弟學(xué)得都很認(rèn)真，在朱掌柜的調(diào)教下，燉肉、熱湯都不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。掌勺的關(guān)鍵時(shí)刻，朱掌柜會(huì)靠過(guò)來(lái)，拿起長(zhǎng)勺，啪啪啪敲打三下鐵鍋沿，舀起六個(gè)作料盆里熱好的湯汁，灑進(jìn)鍋里，刺啦一聲后，一陣白霧騰起，肉香立刻飄散出去。
        朱掌柜拿大順、二平當(dāng)親兒子對(duì)待，兄弟倆學(xué)藝三年，不相伯仲。大順學(xué)得快，二平學(xué)得穩(wěn)，他們明里用眼觀察、暗里用腦琢磨，學(xué)了師父不少真?zhèn)?。左鄰右舍稱(chēng)，有這兩徒弟，朱掌柜的手藝后繼有人了。
        朱掌柜古稀之年，眾親擇日給他祝壽，省城的兒子也趕了回來(lái)。朱掌柜又邀來(lái)鎮(zhèn)上業(yè)內(nèi)三五好友，說(shuō)有要事商議。親朋好友聚齊，他親自下廚掌勺，雖說(shuō)掌勺力度略減當(dāng)年，仍是顛出了天女散花般的灑脫。
        眾人在桌前坐齊，對(duì)朱掌柜的手藝贊不絕口。佳肴上齊，酒過(guò)三巡。朱掌柜說(shuō)，歲月不饒人，這炒勺，我是掌不動(dòng)了。說(shuō)完，他看了兒子一眼。兩人對(duì)視的瞬間，兒子收回歉疚的目光。朱掌柜嘆了口氣，他知道今天必須要做一個(gè)決斷了，否則，這門(mén)絕活真就毀在他朱懷武的手里了。
        隨即，叫來(lái)大順、二平兩個(gè)徒弟立在桌旁。朱掌柜看著供奉在案上的長(zhǎng)勺，對(duì)親友說(shuō)，不瞞各位，我這兒子是指望不上了，今天，我要把這勺子傳授給倆徒弟中的一個(gè)。誰(shuí)是將來(lái)的掌勺人，還需各位見(jiàn)證。
        兒子臉色微紅，垂頭不語(yǔ)，眾人見(jiàn)此光景都面露惋惜。大順、二平站在師父面前，大順面露微笑，神情激動(dòng)，二平則有些緊張，手腳拘謹(jǐn)。
        朱掌柜對(duì)倆徒弟說(shuō)，香菜是湯鍋必不可少的作料，都是咱后院種植的。種菜和掌勺一樣，你們跟了我三年，這其中道理應(yīng)該明白。倆徒弟看著朱掌柜，一臉的虔誠(chéng)，頻頻點(diǎn)頭。朱掌柜指著長(zhǎng)勺說(shuō)，我給你們每人十粒香菜種子，一個(gè)月之后，誰(shuí)的苗多、苗壯，今后就由誰(shuí)來(lái)掌勺，這塊金字招牌就傳給誰(shuí)。
        種菜如種莊稼，兩個(gè)徒弟都不是外行。大順心細(xì)，種子用水浸泡，加少許養(yǎng)料，種在了盆中。二平勤快，把盆土松得如案板上的白面，定時(shí)澆水施肥。
        一個(gè)月過(guò)去，約定的時(shí)間一到，朱掌柜和眾位長(zhǎng)輩都到齊了。大順獻(xiàn)寶一樣小心翼翼地捧出陶盆，只見(jiàn)十棵香菜苗茁壯成長(zhǎng)，大順的臉上寫(xiě)著自信，面帶微笑看著師父。二平則忐忑不安地抱出一個(gè)泥盆，里面連棵苗芽也不見(jiàn)，他沮喪地低著頭。
        這時(shí)，朱掌柜卻哈哈大笑起來(lái)，臉上露出欣慰的表情。他走到面紅耳赤的郭二平面前，把長(zhǎng)勺鄭重地交到他手里。在場(chǎng)的人無(wú)不愕然。
        朱掌柜并未言語(yǔ)，只是笑著掏出一把種子，右手捏出幾粒，輕輕捻壓，碎成油末，原來(lái)這種子都是熟的啊。眾人看得真切，恍然大悟。
        郭二平怔住了，隨即淚流滿(mǎn)面，雙膝跪地，給朱掌柜連磕了三個(gè)響頭。李大順的臉卻一下子紅了，他深深低下頭，不敢再看師父一眼……
        李大順回到家，氣急敗壞地對(duì)一個(gè)身穿細(xì)布長(zhǎng)衫的中年男人說(shuō)，爹，我就不該聽(tīng)您的主意，您給的這種子可太“爭(zhēng)氣”了，這是聰明啊還是糊涂啊。中年男人仰天長(zhǎng)嘆，天意呀。
        夕陽(yáng)染紅了羊望鎮(zhèn)。多年過(guò)去了，朱記羊肉館的生意還是紅紅火火，那塊古樸大氣的匾額一直穩(wěn)穩(wěn)地掛在店門(mén)上方。
        羊望鎮(zhèn)的人說(shuō)，那塊金字招牌給店鋪帶來(lái)了福氣；也有人說(shuō)，那位白發(fā)蒼蒼的朱老板讓人放心；還有人抬杠說(shuō)，他不姓朱，他姓郭。
  （有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“夕陽(yáng)染紅了羊望鎮(zhèn)”在小說(shuō)中出現(xiàn)兩次，開(kāi)頭處交待了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，結(jié)尾處營(yíng)造氛圍，并與開(kāi)頭相照應(yīng)。
  B.小說(shuō)開(kāi)頭部分對(duì)中年男人盤(pán)匾情節(jié)的敘述，既寫(xiě)出了朱掌柜久存的心病，也為下文朱掌柜挑選飯鋪掌勺人做了鋪墊。
  C.“不點(diǎn)菜，不叫酒”“抿口茶”“一步三回頭”等細(xì)節(jié)，刻畫(huà)出中年男人對(duì)“朱記羊肉館”的覬覦之心由來(lái)已久。
  D.小說(shuō)對(duì)朱掌柜“掌勺”描寫(xiě)著墨不多，第一處是示范教授徒弟，第二處是壽宴時(shí)宴請(qǐng)好友，但均能表現(xiàn)其手藝精湛。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)“比賽種香菜確定繼承人”這一情節(jié)的分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.朱掌柜考試的題目是種香菜，除了就近取材外，也可以理解為他是在暗示徒弟，香菜是湯鍋必不可少的作料，而誠(chéng)實(shí)更是經(jīng)營(yíng)必不可少的品質(zhì)。
  B.朱掌柜說(shuō)：“種菜和掌勺一樣，你們跟了我三年，這其中道理應(yīng)該明白?！眱蓚€(gè)徒弟雖然頻頻點(diǎn)頭，一臉虔誠(chéng)，但其實(shí)并不完全明白其中的道理。
  C.朱掌柜哈哈大笑，一方面是笑自己終于找到了滿(mǎn)意的繼承人，感到欣慰；一方面是笑李大順弄巧成拙，自取其辱，表現(xiàn)出對(duì)虛偽品行的諷刺厭惡。
  D.朱掌柜揭曉考試結(jié)果時(shí)，大順與二平的神態(tài)形成橫向?qū)Ρ?，與上文各自的表情又構(gòu)成縱向?qū)Ρ龋趯?duì)比中體現(xiàn)人物個(gè)性，豐富人物形象。
  （3）小說(shuō)在情節(jié)的設(shè)置和安排上有哪些巧妙之處？結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （4）有人說(shuō)：“好的文學(xué)作品往往不急于給讀者一個(gè)結(jié)論，而是試圖給讀者一些啟示?！北疚闹皇堑刂v述故事，沒(méi)有鮮明的褒貶議論，但讀后卻能給讀者以諸多啟示，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕玫搅四男﹩⑹尽?/h2>
  組卷：25引用：4難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        并不是每種植物的葉子都有變紅的本事——紅葉基本屬于VIP，黃色的葉子才是秋天里的最普通的老百姓。①          ，首先得讓葉綠素退位。葉子紅的一個(gè)重要原因是葉綠素的分解、消失。
        大多數(shù)葉子綠色消失后，類(lèi)胡蘿卜素占據(jù)上風(fēng)，葉子就顯現(xiàn)為黃色。但有些植物含有眾多花色素中最有名的花青素。花青素一般是紫紅色，在葉子中不穩(wěn)定，只能存在幾個(gè)小時(shí)，很容易分解；不過(guò)在秋天，它們卻能形成一種②          ，同時(shí)顯現(xiàn)紅色的新物質(zhì)——“花青素苷”。當(dāng)葉子綠色消退，花青素苷的顏色占據(jù)主流，葉子就會(huì)變紅了。
        然而為什么一定要在秋天才會(huì)有大量花青素苷生成呢？因?yàn)樵诨ㄇ嗨負(fù)u身一變的時(shí)候，需要一項(xiàng)“秘密武器”——糖?；ㄇ嗨睾吞窍嗷プ饔?，③          。這種“變身專(zhuān)用糖”，只有到了秋天才能攢夠數(shù)；糖足夠了，秋天的驟然降溫，又會(huì)使花青素苷合成速度大大提高，有時(shí)一夜之間合成的花青素苷會(huì)比之前好多天的總和還多。
  （1）下列句子中的“基本”和文中畫(huà)橫線處的“基本”，意思相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個(gè)最基本的原則。
  B.越來(lái)越多的人從一系列的數(shù)字中看到這樣一個(gè)基本事實(shí)。
  C.新的“小蠻腰”瞭望塔主體已基本完工，開(kāi)放時(shí)間待定。
  D.襄陽(yáng)六郡地勢(shì)極為險(xiǎn)要，若想恢復(fù)中原就當(dāng)以此為基本。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：6引用：6難度：0.5

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四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動(dòng)，已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。
        當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。在時(shí)代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：115引用：46難度：0.5

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