菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
中考
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學年湖南省常德市澧縣七年級(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/8/10 1:0:2
一、選擇題:(本小題共20小題,每題2分,共40分。在每小題給出的4個選項中,只有一項是符合題目要求的)
1.
陳剛進入初中后,身高一直很“穩(wěn)定”,看到周圍同學的“海拔”不斷增高,他非常著急,懷疑自己有些不正常。對此,我們可以告訴他( ?。?br />①趕緊去醫(yī)院檢查吃一些增高的藥物
②受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響我們身體的發(fā)育情況各不相同
③有的長得快有的長得慢這些都是正常的
④我們要正視身體的變化悅納生理變化
A.①④
B.②③④
C.①②③
D.②③
組卷:166
引用:68
難度:0.9
解析
2.
《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》中第四個基本要點是“批判質疑”。批判性思維之所以被納入學生發(fā)展的核心素養(yǎng),是因為( ?。?br />①思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并從不同角度思考問題,探索解決方案
②思維的批判性能調動我們的經(jīng)驗,激發(fā)我們新的學習動機,促使我們解決問題,改進現(xiàn)狀
③批判既要有質疑的勇氣,也要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題
④思維批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法并且敢于表達不同觀點,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權威挑戰(zhàn)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:42
引用:4
難度:0.7
解析
3.
“我們班同學開始喜歡看青春校園小說,也喜歡討論誰喜歡誰,還會有一些異性朋友。這些卻遭到家長的強烈反對?!泵鎸W生的困惑,專業(yè)心理治療師說,青春期對異性的關注和好奇都是一種正常的現(xiàn)象。同時專家提醒學生們要正確把握與異性的相處之道。正確把握和異性的相處之道就應該( )
A.保持距離,減少異性之間的來往,少犯錯誤
B.認識男生女生的性別差異和性別優(yōu)勢,做到優(yōu)勢互補
C.倡導男生女生生來平等,相互間沒有任何界限
D.完全拒絕結交異性朋友,專注學習
組卷:38
引用:4
難度:0.8
解析
4.
世間萬物皆有時節(jié),過早的成熟,就會過早地凋謝,我們既然是在春天,就不要去做秋天的事。這啟示我們( )
A.青春期的愛情感是美好的,我們應該珍惜
B.青春期的萌動是美好的,但要在畢業(yè)了才能發(fā)展成愛情
C.我們要在美好的年華選擇做對的事情
D.早戀是恥辱的,青春期的情感應該扼制
組卷:16
引用:6
難度:0.7
解析
5.
電報的發(fā)明者莫爾斯曾經(jīng)是一個畫家,在他剛開始研究電報時,對電一竅不通,他想,天下哪有天生的電學專家?于是他丟掉了畫筆,從事起電學研究,經(jīng)過不懈地學習和探索,終于發(fā)明了電報機。這個事例說明( ?。?br />①智慧比實踐更重要
②自信能激發(fā)人的潛能與活力
③自強讓我們更自信
④創(chuàng)造需要嘗試、探索和實踐
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:48
引用:13
難度:0.8
解析
6.
下列古語能體現(xiàn)“行己有恥”的是( ?。?br />①讀書百遍,其義自見
②君子慎獨,不欺暗室
③見利思義,見危授命
④羞惡之心,義之端也
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
7.
路怒一族,情緒經(jīng)常失控,甚至會動手打人,最終走向違法犯罪的道路。路怒一族的行為說明( ?。?br />①多樣的情緒豐富了我們的生活
②對某件事情的預期會影響情緒
③情緒影響著我們的觀念和行動
④持續(xù)負面情緒會危害身心健康
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:6
引用:3
難度:0.5
解析
8.
小華參加社區(qū)垃圾分類宣傳活動時受了委屈,心情不好,與媽媽分析了參加這次公益活動的意義后,認識到即使受了委屈也值得,心情變好了。這種調控情緒的方法是( ?。?/div>
A.轉移注意
B.合理宣泄
C.放松訓練
D.改變認知評價
組卷:32
引用:8
難度:0.6
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、問答題(本大題共5小題,60分)
24.
材料一 朱熹說:“人有恥,則能有所不為”我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。
(1)根據(jù)所學知識,談談你對這段話是怎么理解的?
材料二《經(jīng)典詠流傳》融傳統(tǒng)與時尚為一體,唱響經(jīng)典,再造經(jīng)典,給觀眾帶來無限震撼和美好感受。《天凈沙?秋思》中元代馬致遠筆下的鄉(xiāng)愁,同樣也能表現(xiàn)當代人的原鄉(xiāng)情愫;《定風波》中笑對人生的態(tài)度,《苔》鼓勵平凡的人活出自我的價值,《明日歌》讓人珍惜時光……雖然時代在變,潮流在變,但是經(jīng)典作品表達的文化情感卻可以穿越時空,引起所有人的共鳴。
(2)每個人的內(nèi)心都有一個情感世界,請你談談情感的作用。
組卷:0
引用:2
難度:0.3
解析
25.
2018年12月28日,教育部辦公廳發(fā)布《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》。《通知》強調,要立即開展全面排查,凡發(fā)現(xiàn)包含色情暴力、網(wǎng)絡游戲,商業(yè)廣告及違背教育教學規(guī)律等內(nèi)容的APP要立即停止使用,要將涉嫌違法違規(guī)的APP、微信公眾號報告當?shù)鼐W(wǎng)絡信息管理和公安部門查處。
最近,某班同學準備就“加強特殊保護,保護未成年人健康成長”這個話題,召開一次研討活動,請你參與并完成下列任務:
(1)我國為什么要嚴禁有害APP進入中小學生校園?
(2)請你列舉我國專門保護未成年人健康成長的兩部法律。
(3)為提高全社會防范有害APP進入中小學校園的意識,請你設計兩條宣傳標語。(兩例即可)
組卷:27
引用:5
難度:0.4
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正