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2020-2021學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)。

  • 1.本學(xué)期,七年級(jí)開展了“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)按要求完成題目。
    ??小南同學(xué)在活動(dòng)后寫下一段感言:
    ??“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)正式開始的第二天,教室里就新增了圖書角,這令全班同學(xué)喜出望外
    ??圖書角里有《海底兩萬里》《駱駝祥子》《特區(qū)少年報(bào)》等名著,也有其他各類書籍報(bào)刊。同學(xué)們也因此喜歡上了閱讀課,大家雖然閱讀水平參差不齊,有疑惑時(shí)會(huì)刨根問底,直到讀通讀懂。圖書角的建立與閱讀課的開設(shè),讓每位同學(xué)都在閱讀上獲益多多!
    ??同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)谏钪懈械狡uàn不堪時(shí)可以翻開書本,從中感受到文字的力量。孔子、魯迅、老舍等都曾談過讀書的好處,而我在閱讀中也備受啟迪,不禁感:閱讀讓人成長(zhǎng),閱讀中,浮躁被沉穩(wěn)取代,狹被寬廣取代,瘋狂被理智取代,人們會(huì)更加純cuì。
    ??最近還傳來了一個(gè)駭人聽聞的消息:我們班被評(píng)為“書香班集體”!真令人自豪。
    (1)每日?qǐng)?jiān)持書法練習(xí)是好習(xí)慣,請(qǐng)將下列文字用楷體正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。
    少年正是讀書時(shí)
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    (2)回答問題。
    ①給加點(diǎn)字注音。
     

     

    ②看拼音寫漢字。
    疲juàn不堪
     

    純cuì
     

    (3)小南還在斟酌一些詞句,以下成語在文中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.喜出望外
    B.參差不齊
    C.刨根問底
    D.駭人聽聞
    (4)劃線句子有語病,請(qǐng)將修改后的正確句子寫下來。
    圖書角里有《海底兩萬里》《駱駝祥子》《特區(qū)少年報(bào)》等名著。

    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 2.以下有關(guān)知識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 3.下列排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />①精讀就是細(xì)讀、精思與鑒賞。
    ②我們讀一本書,根據(jù)興趣或讀書目的的不同,可以分別采用精讀或者跳讀的方法。
    ③總之,精讀和跳讀作為兩種適應(yīng)不同情形的閱讀方法,在閱讀一些長(zhǎng)篇著作時(shí)可綜合運(yùn)用。
    ④跳讀可以跳過與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容,也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。

    組卷:29引用:2難度:0.5
  • 4.請(qǐng)根據(jù)劃波浪線的句子進(jìn)行仿寫,闡釋讀書的作用。
    書是明燈,能照亮道路;書是
     
    ,能
     

    組卷:5引用:1難度:0.5

四、附加題。

  • 13.明代吳承恩所作的《西游記》是一部流傳甚廣的古典文學(xué)名著。小南同學(xué)為第二十七回畫了一幅插圖,該回講述了一個(gè)精彩的故事,這個(gè)故事是
     
    。
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    組卷:29引用:3難度:0.8
  • 14.閱讀《西游記》,適合“精讀”和“跳讀”兩種讀書方法并用,其中精讀就是細(xì)讀、精思和鑒賞,請(qǐng)參考這三個(gè)角度,精讀下面選段,做一處批注。
    羅剎又罵道:“潑猢猻!好沒道理,沒分曉!奪子之仇,尚未報(bào)得;借扇之意,豈得如心!你不要走,吃我老娘一劍!”大圣公然不懼,使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來來,戰(zhàn)經(jīng)五七回合,羅剎女手軟難輪,孫行者身強(qiáng)善敵。他見事勢(shì)不諧,即取扇子,望行者扇了一扇,行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒,笑吟吟的道:“這番不比那番!任你怎么扇來,老孫若動(dòng)一動(dòng),就不算漢子!”那羅剎又扇兩扇。果然不動(dòng)。羅剎慌了,急收寶貝,轉(zhuǎn)回走入洞里,將門緊緊關(guān)上。 批注:
     

    組卷:31引用:3難度:0.9
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