請根據(jù)劃波浪線的句子進(jìn)行仿寫，闡釋讀書的作用。
書是明燈，能照亮道路；書是
春風(fēng)
春風(fēng)
，能
拂去陰霾。
拂去陰霾。

【考點(diǎn)】仿寫與續(xù)寫．

【答案】春風(fēng)；拂去陰霾。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：1難度：0.5

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1．推薦景點(diǎn)。學(xué)校向同學(xué)們推薦了三處紅色研學(xué)旅行景點(diǎn)，請你選擇其中一處，仿照示例，寫一句推薦語。
推薦景點(diǎn)：①井岡山②遵義③延安
推薦語示例：韶山，偉人故里，我們在這里探尋偉人成長的足跡。
發(fā)布：2024/10/25 20:0:1組卷：90引用：8難度：0.9
解析
2．展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。
我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜；

，

。
發(fā)布：2024/10/26 6:0:2組卷：587引用：21難度：0.7
解析
3．請仿照示例，完成詩歌創(chuàng)作。要求：30字以內(nèi)；三行詩句；使用一種修辭；從8個(gè)詞語中擇其一為題，進(jìn)行詩歌創(chuàng)作——山，水，亭，樓，文人，秋天，流云，青春。三行詩：一種微型詩體，用三行詩句圍繞某一主題進(jìn)行創(chuàng)作的詩歌形式。
示例：
雪花
沒有根的牽掛
省略了莖與葉的復(fù)雜
天大地大自由飄灑
樹樁
曾經(jīng)是渴望參天的樹
死掉了
也要挺直脊梁
發(fā)布：2024/10/25 1:0:1組卷：8引用：1難度：0.8
解析

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請根據(jù)劃波浪線的句子進(jìn)行仿寫，闡釋讀書的作用。書是明燈，能照亮道路；書是 春風(fēng)春風(fēng)，能 拂去陰霾。拂去陰霾。