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2020-2021學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)新和實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/4 8:0:8

一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.據(jù)文獻(xiàn)記載,商王已有派遣親近的宗族到別的方國實(shí)施監(jiān)督的事例。西周時(shí)期,分封制度發(fā)展為一種成熟的政治權(quán)力體系,疆域比商代更為擴(kuò)大。這反映了分封制( ?。?/div>
    組卷:5引用:14難度:0.5
  • 2.周代宗法分封制,打破了遠(yuǎn)古以來方國之間政治相互獨(dú)立的格局,以周王室為中心,聯(lián)結(jié)許多有親緣關(guān)系的諸侯國,形成在統(tǒng)一版圖之內(nèi)的強(qiáng)大統(tǒng)治機(jī)體。據(jù)此可知,周代分封(  )
    組卷:16引用:26難度:0.6
  • 3.有學(xué)者指出,西周中央王朝對諸侯的分封和對卿大夫的冊命,都體現(xiàn)了“本大而末小,是以能固”的原則與特征,但只要“本大末小”的局面發(fā)生大的改變,情勢與以往就會(huì)有大的不同。該學(xué)者意在說明西周時(shí)期的分封制( ?。?/div>
    組卷:48引用:17難度:0.5
  • 4.《禮記?大傳》:“人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴(yán),宗廟嚴(yán)故重社稷”。材料旨在說明( ?。?/div>
    組卷:28引用:34難度:0.9
  • 5.據(jù)《史記》記載,春秋時(shí)期,楚國國君熊通要求提升爵位等級,遭到周桓王拒絕。熊通怒稱現(xiàn)在周邊地區(qū)都?xì)w附了楚國,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,為(楚)武王”。這表明當(dāng)時(shí)周朝(  )
    組卷:409引用:172難度:0.7
  • 6.秦統(tǒng)一六國后,北擊匈奴,南征百越,把“西南夷”納入帝國版圖。這些舉措( ?。?/div>
    組卷:7引用:12難度:0.6
  • 7.一月古時(shí)本來又叫“政月”,到了秦朝為了避始皇帝嬴政的諱,就把“政月”改“正月”,“正”字的讀音也為“征”了。這說明皇帝制度的主要特征是( ?。?/div>
    組卷:2引用:19難度:0.7
  • 8.習(xí)近平總書記多次重申“要加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。下列較早體現(xiàn)“對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督”的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:27難度:0.6
  • 9.秦始皇在全國范圍內(nèi)推行郡縣制度,郡守和縣令的產(chǎn)生方式是( ?。?/div>
    組卷:10引用:26難度:0.6

二、非選擇題(共3大題,共50分)

  • 27.閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:明代廢除丞相以前歷代著名丞相及其命運(yùn)。
    時(shí)期 代表人物 命運(yùn)
    戰(zhàn)國時(shí)期秦國 呂不韋 秦王以“仲父”相稱,掌握國家大權(quán),后被流放
    東漢末年 曹操 挾天子以令諸侯,掌握國家大權(quán),其子篡奪皇位
    材料二:廢除丞相以后相當(dāng)丞相地位官職所享有權(quán)力范圍的變化。
    時(shí)期 職位 所享有權(quán)力范圍
    明代中葉后 內(nèi)閣首輔 擁有票擬權(quán),但不是合法的宰相,地位常受到挑戰(zhàn)
    清代 軍機(jī)大臣 承旨擬寫,相當(dāng)于顧問、秘書班子
    當(dāng)代史學(xué)家對封建國家權(quán)力運(yùn)行的規(guī)律作了如下總結(jié):皇帝從資歷較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來承擔(dān)政務(wù),逐漸演變成正式的輔政機(jī)構(gòu),當(dāng)這些輔政機(jī)構(gòu)和官員的權(quán)力較重時(shí),皇帝又從更為親寵的近侍或仆從中另選一些人來承擔(dān)政務(wù),有意架空原有的輔政機(jī)構(gòu)和官員,剝奪其實(shí)權(quán),僅保留虛銜或使之變?yōu)闃s譽(yù)職稱,然后又進(jìn)行下一輪的循環(huán)……每一次循環(huán)的結(jié)果,都使得中樞機(jī)構(gòu)原權(quán)力更分散,皇帝的權(quán)力更加強(qiáng)。這種不斷地轉(zhuǎn)移與分散,是封建國家權(quán)力運(yùn)行的基本規(guī)律。
    材料三:法國著名啟蒙思想家孟德斯鳩在其《論法的精神》一書中曾這樣評價(jià)當(dāng)時(shí)中國的君主專制:“中國政府只有在施用棍棒才能讓人民做些事情,政府與其說是管理民政,毋寧說是管理家政。中國的專制主義,……用自己的鎖鏈武裝了自己,而變得更為兇暴?!薄耙虼?,中國是一個(gè)專制國家,它的原則是恐怖的?!?br />請回答:
    (1)材料一說明了什么問題?明代廢除丞相制的根本原因是什么?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述明清時(shí)期加強(qiáng)君主專制的措施。
    (3)你同意材料三中孟德斯鳩的觀點(diǎn)嗎?當(dāng)時(shí)中國君主專制的強(qiáng)化對中國社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?
    組卷:8引用:7難度:0.6
  • 28.中西古代歷史上都注重法律建設(shè)。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:中國歷代有卷冊浩繁、分支眾多的法律,法有“六典”,刑有“八議”,都是對特權(quán)與等級的保護(hù)?!袊ǖ慕缍ㄊ帜:?,倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遺訓(xùn)更具威力。因?yàn)榉ㄗ跃?,皇帝“欽定”法律,皇權(quán)置于法律之上,法律對皇權(quán)的約束作用微乎其微。
    ---史仲文《中國人走出死胡同》沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣?;实垭妨罹哂蟹尚Я?。
    ---東羅馬帝國《民法大全》材料二:法是一種自然的權(quán)利,是理智的人的精神和理性,是衡量正義與非正義的標(biāo)準(zhǔn)……自然法是整個(gè)法律科學(xué)的思想基礎(chǔ)和各種具體法規(guī)的指導(dǎo)原則,它高于一切人定法和人為權(quán)力。
    --(古羅馬)西塞羅材料三:《十二銅表法》規(guī)定的訴訟制度是法律訴訟,即羅馬公民向行政長官鄭重宣告自己的權(quán)利,并嚴(yán)格遵守訴訟語言和訴訟動(dòng)作的有關(guān)規(guī)定。
    這種法律訴訟的特點(diǎn)是,整個(gè)訴訟過程全用語言,不作記錄。在訴訟過程中,當(dāng)事人必須嚴(yán)格使用法律術(shù)語,否則即使理由充分也會(huì)敗訴。例如,某人因葡萄蔓被毀而起訴,在訴訟中不用“樹木”,而稱“葡萄蔓”,那么他將敗訴,因?yàn)樵摲ㄖ兄挥小皹淠尽币辉~。
    ---以上材料均摘自《早期羅馬法》請回答:
    (1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),概括指出中國封建社會(huì)歷朝法律的基本特點(diǎn)。從材料一可以看出,東羅馬帝國和古代中國在皇權(quán)與法律的關(guān)系上具有什么相同點(diǎn)?
    (2)材料二認(rèn)為立法的指導(dǎo)原則是什么?與材料一、二相比,它的進(jìn)步之處主要表現(xiàn)在哪里?
    (3)依據(jù)材料三,早期羅馬法的這種訴訟制度是否合理?為什么?
    組卷:7引用:9難度:0.4
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