2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二（上）學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷（1月份）（合格考）

一、單項(xiàng)選擇題：在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的（本部分共40題，每題2分，共80分）。

• 1．如表為《左傳?僖公二十四年》記載的諸侯國：
  

  目的	諸侯國	始封君
  昔周公吊二叔之不咸，故封建親戚以藩屏周	管、蔡、郕、霍、魯、衛(wèi)	文王之昭也
  	邗、晉、應(yīng)、韓	武王之穆也
  	蔣、邢、茅	周公之胤也

  由此可見，西周形成國家政治結(jié)構(gòu)的紐帶是（　　）

  A．血緣

  B．品德

  C．才能

  D．考試成績
  組卷：23引用：4難度：0.6

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• 2．春秋時(shí)期，禮崩樂壞，秩序混亂，孔子對此痛心疾首，恢復(fù)秩序成為其政治思想探究的重要出發(fā)點(diǎn)。為此，他主張（　?。?/h2>

  A．治國以法，專制集權(quán)	B．我無為而民自化
  C．以道得民，為政以德	D．兼相愛，交相利
  組卷：33引用：2難度：0.8

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• 3．《漢書》載：（商鞅）改帝王之制，除井田，民得賣買。此項(xiàng)改革措施的根源是（　　）

  A．華夏認(rèn)同的出現(xiàn)	B．天子權(quán)威的衰落
  C．諸侯爭霸的加劇	D．鐵犁牛耕的推行
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 4．秦滅六國后，通過一項(xiàng)巨大的建筑工程把咸陽建成萬物的微觀世界。新皇宮以北極星和北斗七星的“紫微宮”格局建立，矗立于宇宙中心。秦始皇此舉的根本目的是（　?。?br />

  A．強(qiáng)化皇權(quán)

  B．追求享樂

  C．震懾諸侯

  D．安撫黎民
  組卷：29引用：1難度：0.6

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• 5．政府壟斷貨幣生產(chǎn)，在西漢的最后一個(gè)世紀(jì)，帝國鑄造了280億枚五銖銅幣，通過政府的力量強(qiáng)制推行用一種金屬來表現(xiàn)一種形式統(tǒng)一的抽象價(jià)值。與此舉相關(guān)的人物是（　?。?/h2>

  A．商鞅

  B．漢高祖

  C．漢武帝

  D．漢光武帝
  組卷：15引用：3難度：0.5

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• 6．佛教一方面蒙蔽麻醉人們于虛幻幸福之中，另一方面廣大人民在一定歷史時(shí)期中如醉如癡地吸食它，用以逃避現(xiàn)實(shí)中無窮戰(zhàn)亂帶來的苦難。這種情況最有可能出現(xiàn)在（　　）

  A．春秋戰(zhàn)國

  B．魏晉南北朝

  C．隋唐時(shí)期

  D．康雍乾時(shí)期
  組卷：53引用：2難度：0.9

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• 7．唐玄宗末年以來，均田益趨敗壞，戶籍制度廢弛，居民轉(zhuǎn)移死亡、土地買賣、財(cái)產(chǎn)變化，久未調(diào)查，租庸調(diào)制根本無法推行，政府收入銳降，只得巧立名目，逼迫催索，天下之人苦而無告。為解決這些困難，唐德宗決定（　?。?/h2>

  A．推行什伍連坐	B．實(shí)施兩稅法
  C．開始鹽鐵官營	D．設(shè)立市易務(wù)
  組卷：28引用：1難度：0.6

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• 8．如圖人物有可能在其作品中提及的科技成就是（　　）
  

  A．郭守敬編制《授時(shí)歷》

  B．李時(shí)珍創(chuàng)作《本草綱目》

  C．火藥廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域

  D．王禎總結(jié)南北方農(nóng)業(yè)技術(shù)
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 9．王安石“以常平糴本作青苗錢，散與人戶……官薄其息而民救其乏。”此處涉及的變法措施是（　?。?/h2>

  A．向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款	B．撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營
  C．對農(nóng)民進(jìn)行編制管理	D．丈量土地以增加稅收
  組卷：37引用：2難度：0.8

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• 10．如表中的數(shù)據(jù)反映出北宋前、后期南北方官員數(shù)量變化。與此相關(guān)的歷史現(xiàn)象是（　?。?br />

  	前期		后期
  	人數(shù)	比例	人數(shù)	比例
  北方	278人	84.5%	121人	40.3%
  南方	51人	15.5%	179人	59.7%

  A．市民階層興起	B．專制集權(quán)加強(qiáng)
  C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展	D．經(jīng)濟(jì)重心南移
  組卷：11引用：2難度：0.6

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• 11．康乾時(shí)期，清朝版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步開拓和鞏固。其中，在箭頭所指位置處采取的措施不包括（　?。?/h2>

  A．冊封五世達(dá)賴?yán)?/label>	B．設(shè)立伊犁將軍管轄
  C．冊封班禪額爾德尼	D．派遣駐藏大臣管理
  組卷：18引用：1難度：0.6

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• 12．中國古代某位思想家說過：“天下為主，君為客。然則為天下之大害者，君而已矣?！彼€主張重新設(shè)立宰相，關(guān)注學(xué)校的作用，此人最有可能是（　?。?/h2>

  A．孟子

  B．董仲舒

  C．朱熹

  D．黃宗羲
  組卷：23引用：3難度：0.6

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• 13．“以這個(gè)條約為開端，不僅中華民族的尊嚴(yán)受到了損害，中國也由此開啟了半殖民地半封建的社會(huì)歷程。從此中國開始被迫接觸近代世界，它使中國人民在痛苦中覺醒和斗爭，去洗刷民族的恥辱和重新樹立民族的尊嚴(yán)?！薄斑@個(gè)條約”是（　　）

  A．《南京條約》

  B．《天津條約》

  C．《馬關(guān)條約》

  D．《辛丑條約》
  組卷：29引用：2難度：0.7

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• 14．如表是1914-1918年民族資本紡織業(yè)發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)，對其解讀正確的（　?。?br />

  年份	廠數(shù)（家）	錠數(shù)（枚）
  1914	21	503104
  1915	22	519996
  1916	26	578240
  1917	26	576552
  1918	29	669608

  A．民族工業(yè)的布局和結(jié)構(gòu)日趨合理

  B．南京國民政府統(tǒng)治時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快

  C．民族紡織業(yè)擺脫帝國主義的壓迫

  D．辛亥革命推動(dòng)了民族資本主義的發(fā)展
  組卷：14引用：1難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共2題，每題10分，共計(jì)20分。

• 41．中華民族共同體意識(shí)是中華民族史、中華文明史長期發(fā)展的歷史產(chǎn)物，有深厚歷史基礎(chǔ)、悠久歷史傳統(tǒng)。閱讀下列材料：
  材料一　在中國歷史上往往并不是漢族統(tǒng)治者強(qiáng)迫少數(shù)民族“漢化”，而多是少數(shù)民族統(tǒng)治者執(zhí)行漢化政策。此漢族已非華夏，而是許多民族融合而成的一個(gè)“混血”的新民族。
  ——徐杰舜、楊軍《從多元走向一體與一體凝聚多元》
  材料二　孫中山在《臨時(shí)大總統(tǒng)宣言書》中指出：“國家之本，在于人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸地為一國。是曰民族之統(tǒng)一。武漢首義，十?dāng)?shù)行省先后獨(dú)立。所謂獨(dú)立，對于清廷為脫離，對于各省為聯(lián)合，蒙古、西藏意亦同此。是曰領(lǐng)土之統(tǒng)一。”改變過去那種“以四萬萬人受制于一人，以四大族屈服于一族”的狀況，實(shí)行“人人自由，五族平等”。
  ——摘編自李禹階《華夏民族與國家認(rèn)同意識(shí)的演變》材料三　日本帝國主義發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭，使得中華民族面臨生死存亡的危急關(guān)頭。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國民黨和共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，建立起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。……就民族認(rèn)同而言，正是在抗日戰(zhàn)爭期間，全中國的愛國力量都使用“中華民族”來指稱中國人?！谷諔?zhàn)爭時(shí)期少數(shù)民族的中華民族認(rèn)同，是中華民族百年認(rèn)同的重要組成部分。
  ——胡巖《論中華民族的百年認(rèn)同》完成下列要求：
  （1）據(jù)材料一和圖片指出“少數(shù)民族漢化”的典型案例，并說明其意義。
  （2）據(jù)材料二指出孫中山先生“中華民族概念”的創(chuàng)新之處。
  （3）據(jù)材料三指出中華民族意識(shí)增強(qiáng)的原因，并分別說明其對當(dāng)時(shí)中國時(shí)局、國家長遠(yuǎn)發(fā)展的意義。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 42．工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的一個(gè)重要階段。閱讀下列材料：
  材料一　英國殖民者從海外掠奪來的財(cái)富大量流入英國；英國最大的優(yōu)勢，便是存在大量的無家可歸的流動(dòng)人口，這些流動(dòng)人口主要來自圈地運(yùn)動(dòng)；富于企業(yè)才能的人薈萃在英國；最后，到18世紀(jì)后半期，英國進(jìn)行了大規(guī)模的公路建筑和運(yùn)河開鑿工作。這大大促進(jìn)了英國工商業(yè)的發(fā)展，從而為工業(yè)革命創(chuàng)造了一個(gè)前提條件。
  ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》材料二　科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合使第二次工業(yè)革命取得了更大的成果。第二次工業(yè)革命幾乎是同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家。新的技術(shù)和工業(yè)革命一開始就超出一國的范圍，而具有更廣泛的規(guī)模。第二次工業(yè)革命于19世紀(jì)60-70年代開始時(shí)，除英國、美國北部和法國已完成第一次工業(yè)革命外，其他國家有的正處于它的高潮期。
  ——摘編自劉宗緒《世界近代史》材料三　英國工業(yè)革命被譽(yù)為“被解放了的普羅米修斯”。它在不過三代人的時(shí)間里，改變了整個(gè)英格蘭的面貌：從家庭手工業(yè)過渡到大工廠生產(chǎn)，從手工勞動(dòng)過渡到機(jī)器勞動(dòng)，從鄉(xiāng)村社會(huì)過渡到都市化社會(huì)。
  ——馬克垚《世界文明史》完成下列要求：
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國工業(yè)革命的“有利條件”。
  （2）根據(jù)材料二，概括第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析工業(yè)革命的影響。
  組卷：31引用：1難度：0.6

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