2023-2024學(xué)年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)部分學(xué)校七年級(jí)(上)第一次質(zhì)檢道德與法治試卷
發(fā)布:2024/9/12 3:0:9
一、單選題(本大題共16小題)
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1.欣賞下面的漫畫,你能從中得到的信息有( ?。?br />
①隨著交往的不斷深入,朋友之間的關(guān)系更加密切
②交往的范圍在不斷擴(kuò)大,朋友圈也在不斷擴(kuò)大
③隨著社會(huì)的發(fā)展,網(wǎng)上交往已經(jīng)代替了現(xiàn)實(shí)交往
④隨著科技的發(fā)展,我們交往的范圍擴(kuò)大了A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②④ 組卷:17引用:25難度:0.7 -
2.曉紅和曉芳小學(xué)時(shí)是好朋友,進(jìn)入中學(xué)后,她們被安排到了不同的班級(jí),曉芳又結(jié)識(shí)了一些新的朋友,曉紅感到受到了冷落,心里很難過。她該怎么辦( ?。?/h2>
A.不再搭理曉芳,認(rèn)為曉芳背叛了自己 B.希望曉芳只和自己交朋友 C.在自己周圍尋找新朋友,斷絕與曉芳的友誼 D.保持與曉芳的友誼,自己也多結(jié)交新朋友,擴(kuò)大自己的交往范圍 組卷:48引用:6難度:0.9 -
3.與新朋友在中學(xué)校園里歡聲笑語,回家之后就特別想念自己的老朋友,因?yàn)橛行┤嗽谛W(xué)畢業(yè)后就沒有見過面,感情變得越來越淡,小亮有點(diǎn)失落。小亮的失落體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.友誼是一種親密的關(guān)系 B.友誼是一種心靈的相遇 C.友誼不是一成不變的 D.友誼是一種等價(jià)的關(guān)系 組卷:27引用:3難度:0.8 -
4.友誼是一場(chǎng)精神的相遇,超越功利的友誼更長(zhǎng)久。下列同學(xué)的說法與其一致的有( )
A.小明說:“我和小強(qiáng)是好朋友,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好?!?/label> B.小雪說:“我和小紅是好朋友,因?yàn)樗彝l件好?!?/label> C.小云說:“我和小雨是好朋友,因?yàn)樗=桢X給我。” D.小敏說:“我和小芳是好朋友,因?yàn)槲覀兌紣酆美L畫,可以相互學(xué)習(xí)。” 組卷:42引用:15難度:0.9 -
5.有人把“江湖義氣”看作是“夠朋友”,認(rèn)為做事“夠朋友”就是友誼,以下理解錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.這種看法很容易導(dǎo)致不良的后果,分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別 B.“江湖義氣”只講“友情”,而不講是非 C.這樣的看法也可能導(dǎo)致走上犯罪的道路 D.朋友之間就應(yīng)該相互幫忙,不管對(duì)與錯(cuò) 組卷:54引用:18難度:0.9 -
6.成績(jī)優(yōu)異的小明待人高傲,自負(fù),而且不關(guān)心集體,因此同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他,小明要想獲得同學(xué)們的友誼,不正確的做法是( ?。?/h2>
A.積極參加集體活動(dòng),關(guān)心集體事務(wù) B.在學(xué)習(xí)和生活上主動(dòng)班,幫助有困難的同學(xué) C.多和學(xué)習(xí)好、有價(jià)值的同學(xué)交往 D.真誠待人,不說傷害同學(xué)自尊的話 組卷:7引用:9難度:0.7
二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題)
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18.友誼與成長(zhǎng)同行
道德與法治課上,蘇明和同學(xué)們一起談?wù)摿恕坝颜x”的話題。
李蕾:我和沈君是好朋友,她之前一直幫我解答難題?,F(xiàn)在沈君生病請(qǐng)假,我要把我的課堂筆記拿到她家里讓她抄寫,不然她的功課會(huì)落下的??伤F(xiàn)在有了新朋友,都不理我了,我很傷心。
蘇明:過幾天班級(jí)要競(jìng)選班長(zhǎng)了,我和趙剛都想?yún)⒓?,可我還是有些擔(dān)憂,好朋友適合這樣當(dāng)對(duì)手嗎?
(1)李蕾和沈君互相幫助,說明了友誼的哪個(gè)特質(zhì)?你要怎么勸李蕾不要傷心難過呢?
(2)有同學(xué)勸蘇明:你和趙剛競(jìng)選班長(zhǎng),不管誰當(dāng)選,你倆都當(dāng)不了朋友了。請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析這種說法。組卷:14引用:1難度:0.3 -
19.【友誼天空】
學(xué)完第四課后,七年級(jí)(3)班準(zhǔn)備出一期以“話說友誼”為主題的黑板報(bào),道德與法治課代表小磊想把黑板報(bào)設(shè)計(jì)成三個(gè)版塊:走進(jìn)友誼的天空、探尋友誼的真諦、締結(jié)真摯的友情。并且設(shè)計(jì)成問題的形式讓同學(xué)作答,下面是節(jié)選了部分內(nèi)容,請(qǐng)你參與。
(1)小磊可以通過哪些途徑去搜集材料?
蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不同的影響,甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”,為自己的成長(zhǎng)開辟更廣闊的天地。
(2)分析未成年人的成長(zhǎng)需要一個(gè)健康有益的“朋友圈”的原因。
同學(xué)小蒙說:我與好朋友曉佟在學(xué)習(xí)和體育上的競(jìng)爭(zhēng),使我們倆的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)了。
(3)辨析:競(jìng)爭(zhēng)傷害友誼。組卷:4引用:2難度:0.1