1．【珍惜友誼健康交往】
七年級某班開展“合理利用網絡，做網絡好公民”的主題活動，請你參與以下活動環(huán)節(jié)活動一搜集網絡資料，進行時政播報
杭州亞運會的美好友誼
2023年10月杭州亞運會跳水賽場上，失利的陳芋汐默默蹲下流淚，全紅嬋用手輕拍她的背，小聲安慰著；跳水運動員陳芋汐和全紅嬋既是搭檔又是對手，作為搭檔，兩人組成雙人跳水組合，在大小賽事中從未讓金牌旁落過；作為賽場上的對手，他們倆是良性的競爭，互相督促和進步，使得各自的水平不斷提高。
（1）結合時政播報中陳芋汐和全紅嬋的故事，談談你對友誼有哪些感悟？
活動二慎重結交網友，發(fā)布網絡倡議
互聯(lián)網為我們提供了一個交友平臺，網絡交往有利有弊，關鍵在于我們怎么使用它。
（2）請你面向全校學生；以“網絡交往從我做起”為主題，把下列倡議書補充完整。

倡議書 親愛的同學們： 當今已進入信息時代，網絡已經為我們搭起了一個廣闊無比的舞臺，我們中學生應駕馭網絡，享受健康的網絡交往。為此我們對中學生網絡交友提出以下倡議： ①

②

③

④

⑤

希望我們每位同學都能從我做起，文明上網，爭做網絡文明先鋒！

2．材料一：朋友在我們生命中扮演著重要的角色，有了朋友的陪伴，再遠的路也不覺得漫長。學習了《友誼的天空》這一課，同學們對于“友誼”的認識，有了更多的收獲。

收獲	教材觀點
①志同道合、志趣相投的友誼，更能經受得住時間的考驗和風雨的洗禮。	①
②朋友之間要相互幫助、相互關心，既要共同分享也要相互分擔。	②
③合作競爭和友誼是可以共存的。	③
④友誼猶如一件陶器，誕生很難，打碎卻很容易。	④

（1）請說說以上收獲分別體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？
材料二：隨著網絡的發(fā)展，網絡交往成為我們交友的一種方式。關于網上交友，小明認為：“網上交往好處多，我們可以隨心所欲地在網上交友、暢聊”。
（2）請運用所學知識，對小明的觀點進行評析。

3．【友誼天空】
情境一：奪得2023年杭州亞運會女子50米蝶泳冠軍后，張雨霏與她的對手也是好友——拿到鋼牌的日本選手池江璃花子相擁而泣。池江在2019年罹患白血病，或許是因為張雨霏脊柱側彎卻依然在堅持自己的夢想，相似的遭遇讓兩人之間涌動出惺惺相惜的感情。治療期間，張雨霏和池江相互鼓勵、彼此祝福，兩人相約在杭州亞運會上“頂降相見”。兩人的友誼超越了國籍，超越了競技。
（1）根據以上情境，談談你對友誼的認識。
情境二：小君與小雅是一對形影不離的好朋友，兩人常一起討論學習問題，一起到食堂排隊吃飯。可最近兩人的關系出現(xiàn)了一點狀況，小君不再與小雅在一起玩耍了，跟其他班的小希來往密切。最讓小雅生氣的是，小君竟然向小希說出了她倆的一些小秘密，小雅感覺自己很難堪，不知道該怎么辦。
（2）結合所學知識，給小雅出出主意。
情境三：在學習“網上交友新時空”的內容時，小秦談到了自己的網友，“我在網上聊天時認識了一位朋友，我覺得她特別了解我，所以我也毫無保留地跟她聊天，真希望能和她見一面。“
（3）針對這種情況，對于如何結交網友你會給小秦什么建議？