2021-2022學(xué)年江蘇省常州二十四中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
-
1．袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”。從“南優(yōu)2號(hào)”到超級(jí)稻，幾十年來(lái)，不僅解決了中國(guó)十幾億人口的吃飯問(wèn)題，還為世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。2019年9月，袁隆平被授予“共和國(guó)勛章”。下列有關(guān)米飯的過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6 -
4．可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：6難度：0.9 -
5．下列疾病可能與缺鋅有關(guān)的是（ ）
組卷：157引用：8難度：0.9 -
6．發(fā)表元素周期表的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：5難度：0.9 -
7．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.9 -
8．2021年10月3號(hào)神舟13號(hào)成功發(fā)射，火箭的燃料通常有液氫/液氧、液氧/煤油、液氧/甲烷等，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用的液態(tài)氧的作用是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：3難度：0.7 -
9．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
組卷：59引用：3難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共4小題，共37分）
-
28．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)都離不開(kāi)水。
Ⅰ、如圖1為電解水的裝置來(lái)驗(yàn)證水的組成，步驟如下：
①先用大注射器抽取一定量的2%的稀硫酸，從A中的大圓孔注入
②用橡膠帽塞住右邊兩個(gè)出氣口，用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣，液面上升，直至液體充滿正負(fù)兩極
③接通電源，待C中液體體積達(dá)到最大刻度時(shí)，關(guān)閉電源，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
④分別用帶針頭的小注射器抽取氣體并檢驗(yàn)
【交流與反思】
（1）步驟①在水中加入硫酸的作用是。
（2）步驟②的目的是；若不小心抽到了液體，最好的做法是。
a.倒入下水道
b.注入A中
c.推回B或C中
（3）步驟③中的現(xiàn)象有：兩極上均有氣泡產(chǎn)生、。
（4）步驟④中檢驗(yàn)C中生成氣體的方法。
Ⅱ、某化學(xué)興趣小組收集了一瓶渾濁的湖水，模擬自來(lái)水廠進(jìn)行水的凈化過(guò)程。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（5）操作1的名稱是；該操作中用到玻璃棒的作用是。
（6）操作2是吸附，主要除去液體C中的色素和異味，可選用的物質(zhì)名稱是。
（7）將凈化水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)水壺內(nèi)有水垢（主要成分為碳酸鈣），加熱煮沸除了殺菌消毒之外，還起到的作用是，欲使凈化后的水變?yōu)榧兯?，可采取的方法?。組卷：78引用：1難度：0.5 -
29．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某班三個(gè)興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】
資料1：甲組同學(xué)查閱了紅磷、白磷等物質(zhì)燃燒需要的最低含氧量如下：
資料2：蠟燭或木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度會(huì)不斷減小，會(huì)有一氧化碳?xì)怏w生成，常溫下一氧化碳難溶于水，且不與澄清石灰水反應(yīng)。可燃物的名稱 紅磷 白磷 蠟燭 最低含氧量/% 8.0 4.0 16.0
根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：
（1）白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準(zhǔn)確，其原因是，寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式。
（2）有同學(xué)提議用木炭代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶底預(yù)先放少量澄清石灰水吸收其中的二氧化碳?xì)怏w，小彤覺(jué)得不可行，其主要原因是。
【實(shí)驗(yàn)二】乙組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
（3）用圖2裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶體積的70%，若鎂條只和空氣中氧氣反應(yīng)，進(jìn)入的水不超過(guò)其容積的21%，現(xiàn)在約為70%，由空氣的組成推測(cè)，減少的氣體中一定含有氮?dú)?，理由?；鎂條在空氣中燃燒時(shí)不僅與氧氣反應(yīng)，還能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（Mg3N2）。寫(xiě)出鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)式表達(dá)式。
【實(shí)驗(yàn)三】丙組同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)①敞口放置 ②雙手捂住塑料瓶 ③將塑料瓶口朝下、操作過(guò)程中確保塑料瓶外形不變，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線為如圖的MN段、NP段、PQ段。
（4）最能說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是（填字母）。
A.MN段
B.NP段
C.PQ段
（5）MN段和NP段相比較，說(shuō)明。
（6）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為時(shí)不再變化，原因是15。組卷：30引用：1難度：0.6