部編版八年級上冊《第五單元 名著導(dǎo)讀《昆蟲記》：科普作品的閱讀》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/11/1 9:30:3
一、選擇題
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1．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：147引用：3難度：0.8 -
2．選出下列說法有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：2難度：0.7 -
3．在畫橫線處依次填入的動物名稱，正確的一項是（ ）
《昆蟲記》里，作者給許多昆蟲取了有趣的名字，如糞金龜叫大自然的清道夫，田園中的提琴家是_____，花園中的淑女是_____，大自然的舞姬是_____，盡忠職守的稅務(wù)官是_____。組卷：232引用：5難度：0.8 -
4．下列關(guān)于名著的說法不正確的一項是（ ）
組卷：22引用：1難度：0.8 -
5．下列關(guān)于名著表述，不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：213引用：2難度：0.7 -
6．下面關(guān)于文學(xué)名著的說法，不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：271引用：3難度：0.8 -
7．下面關(guān)于名著，不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：2難度：0.8
二、填空題
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8．根據(jù)你的閱讀所得，在橫線上填入適當(dāng)?shù)睦ハx名。
《昆蟲記》是一部引人入勝的書，展示了一個神奇的昆蟲世界：像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，蟬在地下“潛伏”四年才外出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人……書中處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。組卷：96引用：2難度：0.5 -
9．連線題：根據(jù)《昆蟲記》一書中的內(nèi)容，將左列的昆蟲跟右列的對應(yīng)特點連線。
楊柳天牛 善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人 被毒蜘蛛咬傷的小麻雀 身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服 蟋蟀 它的聲音可以與蟬的清澈的鳴叫相抗衡 螳螂 愉快地進(jìn)食，如果喂食慢了，像嬰兒般哭鬧 組卷：200引用：2難度：0.5 -
10．什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是最有價值、最有意義的著作。每一部流傳至今的著作，必然有其不可替代的優(yōu)點，如法布爾的經(jīng)典著作《昆蟲記》雖是一部科普作品，但卻引人入勝，讓人驚嘆不已，你認(rèn)為其中的原因可能是：
組卷：3引用：1難度：0.5
三、名著閱讀
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11．名著閱讀。
初中階段，我們的課堂形式豐富多彩。在本周的《昆蟲記》閱讀分享交流會上小明同學(xué)分享了以下兩個問題，請你任選一題作答。
問題一：法國作家羅曼?羅蘭把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。請結(jié)合《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容說說理由。
問題二：有人說《昆蟲記》能夠“透過昆蟲的世界折射出社會人生”。請結(jié)合《蟬》具體分析。組卷：21引用：4難度：0.7 -
12．閱讀《昆蟲記》，然后回答下列問題。
（1）《昆蟲記》用文學(xué)的筆調(diào)介紹昆蟲，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。
（2）假如你向朋友推薦《昆蟲記》，請你說說推薦的理由。組卷：65引用：2難度：0.8 -
13．閱讀文段，回答問題。
蟹蛛是一只非常漂亮的小東西。雖然它們的身材并不十分好，像是一個雕在石基上的又矮又胖的錐體，但是它們的皮膚比任何綢緞都要好看，有乳白色的，有檸檬色的，有碧綠色的。它們中間有些特別漂亮：腿上有著粉紅色的環(huán)，背上鑲著深紅的花紋，有時候在胸的左邊或右邊還有一條淡綠色的帶子，人們見了別種蜘蛛都敬而遠(yuǎn)之，但對美麗的蟹蛛?yún)s怎么也怕不起來，因為它實在長得太漂亮，太可愛了。
這段文字對蟹蛛的進(jìn)行了細(xì)致地描寫，別種蜘蛛讓人，蟹蛛?yún)s讓人怎么也怕不起來，原因是。組卷：15引用：2難度：0.7
四、綜合性學(xué)習(xí)
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39．閱讀下面材料，完成問題。
材料一：
法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就了一部引人入勝的十卷本科普巨著《昆蟲記》，他自己以及其他中外名人對此有著高度評價：
法布爾：微小的生命，訴說它的快樂，使我忘記了星辰的美景。……我研究本能的最高表現(xiàn)：他們（生物學(xué)家）探究死亡，而我卻探究生命，我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究。
羅曼?羅蘭：他是掌握無數(shù)小蟲子的語言大師。
魯迅：《昆蟲記》是一部很有趣，也很有益的書。
羅斯丹：這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫。
材料二：
松江教育8月26日訊 ________。在2020年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽上海賽區(qū)中，松江二中學(xué)生奪得三項第一，榮獲一等獎11個、二等獎28個、三等獎25個，在上海所有參賽學(xué)校中獲獎人數(shù)位列第一。有2人代表上海賽區(qū)參加全國賽，成為全市唯一有2名學(xué)生入選全國賽的學(xué)校。
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合你對《昆蟲記》整本書的閱讀，與《昆蟲記》作品內(nèi)容不符的一項是
A.蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期。
B.切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確“剪”下原葉片來做巢穴的蓋子。
C.解剖被毒蜘蛛咬傷“會哭鬧”的小麻雀后發(fā)現(xiàn)，它的神經(jīng)被麻醉了。
D.楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。
（2）材料二缺少這則消息的導(dǎo)語，請在橫線處填上導(dǎo)語，將消息補(bǔ)充完整。組卷：73引用：3難度：0.5
五、現(xiàn)代文閱讀
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40．閱讀下面名著選段，回答以下各題。
①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。
②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。
③蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。
④所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們吧!
⑤其實，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強(qiáng)硬的方法，強(qiáng)迫他人去聽而已。
⑥它有非常清晰的視覺，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話，吹哨子、拍手、撞石子，這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。
⑦有一回，我借來兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，將它放在門外的梧桐樹下。我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。
⑧我們六個人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊會受到什么影響?！芭?”槍放出去，聲如霹雷。
⑨一點沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響。
⑩我想，經(jīng)過這次試驗，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的!
（節(jié)選自法布爾《昆蟲記?蟬》，有刪改）
（1）蟬的歌唱源于它怎樣的身體構(gòu)造？
（2）第③段畫線句子語言有什么特色？請略作分析。
（3）第⑦至⑩段，寫了什么事？從中可以看出作者具有怎樣的治學(xué)態(tài)度？組卷：119引用：7難度：0.3