名著閱讀。
      初中階段，我們的課堂形式豐富多彩。在本周的《昆蟲記》閱讀分享交流會(huì)上小明同學(xué)分享了以下兩個(gè)問題，請你任選一題作答。
問題一：法國作家羅曼?羅蘭把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。請結(jié)合《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容說說理由。
問題二：有人說《昆蟲記》能夠“透過昆蟲的世界折射出社會(huì)人生”。請結(jié)合《蟬》具體分析。

【考點(diǎn)】《昆蟲記》．

【答案】（1）示例：螳螂關(guān)于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。柳葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。蜜蜂能直接辨認(rèn)回家的方向，而螞蟻憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。水蛛能為自己做一只性能很好的潛水袋，里面貯藏空氣。
（2）聰明勤勞，它干起活來像礦工或鐵路工程師，在隧道的墻上涂上灰泥；無私奉獻(xiàn)，七月時(shí)節(jié)，很多與蟬鄰近的口渴的昆蟲，發(fā)現(xiàn)蟬的井里流出漿汁，便去舔食，蟬便會(huì)離開自己的井。