2021-2022學(xué)年四川省樂山市沐川縣七年級（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題（共24小題，每小題2分，滿分50分）

• 1．有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強(qiáng)，一個柔軟，最后那個正在成長?！睂Υ死斫庹_的是（　?。?/h2>

  A．青春是美好的，要盡情享樂不留遺憾

  B．青春期的生理發(fā)育與心理發(fā)展的速度是協(xié)調(diào)的

  C．青春期是人生的一個特殊階段，會產(chǎn)生矛盾心理

  D．青春是一個成長的過程，在這個過程中我們要事事追求完美
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食，她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這啟示我們（　?。?br />①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判
  ②要敢于對一切事情說“不”，堅持自我判斷
  ③要善于合作交流，相互取長補(bǔ)短
  ④要聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：17引用：2難度：0.5

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• 3．我們學(xué)會獨立思考應(yīng)該（　?。?br />①一味追求獨特
  ②有自己獨到的見解
  ③能接納他人合理、正確的意見
  ④人云亦云

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 4．“如果我不長痘痘該多好！”“真希望我的鼻梁能和班里小明一樣挺拔、皮膚像小敏一樣白嫩……”七年級某班的小李在自己的日記本上寫下一句“成長的煩惱”。你會建議小李（　?。?br />①悅納自己的生理變化
  ②接納真實的自己，不斷完善自己
  ③想辦法整容，以贏得同學(xué)們的青睞
  ④既要追求外在美，也要追求內(nèi)在美

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：37引用：2難度：0.5

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• 5．2021年度感動中國人物江夢南，因一場意外半歲時失聰，在父母的幫助下，通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”，不僅沒有失學(xué)，而且一路考出了偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。江夢南的事跡啟示我們要（　?。?br />①磨礪堅強(qiáng)意志，積極進(jìn)取，堅持不懈
  ②勇于戰(zhàn)勝困難與挫折，追求榮譽(yù)
  ③根據(jù)實際情況，及時調(diào)整自己的目標(biāo)
  ④自信自強(qiáng)，不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．新一代的青年人是奮進(jìn)的一代，也是敢于嘗試證明自我的一代，但在青春的生命旅途中，一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。下列古語、格言所蘊含的道理與此無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．羞恥之心，義之端也

  B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為

  C．人有恥，則能有所不為

  D．功崇惟志，業(yè)廣惟勤
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 7．人的基本情緒是（　?。?/h2>

  A．喜怒哀樂

  B．愛恨哀懼

  C．喜怒驚怕

  D．喜怒哀懼
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 8．北京男子孫某為緩解壓力，從樓上扔?xùn)|西砸損他人汽車，被刑拘。審查中，孫某稱自己工作、生活壓力大，為了發(fā)泄情緒，于凌晨3時許，飲酒后將屋中煙灰缸、吸塵器等物品從窗戶拋至樓下。對此，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．負(fù)面情緒一定會帶來負(fù)面影響

  B．我們要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒

  C．合理地調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人

  D．提醒自己避免情緒失控
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 9．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)出的情感屬于（　?。?br />①基礎(chǔ)性情感
  ②高級情感
  ③正面的體驗
  ④負(fù)面的體驗

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：392引用：99難度：0.7

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二、解答題（共4小題，滿分50分）

• 28．材料一  學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。
  （1）調(diào)節(jié)情緒的常用方法用哪些？
  材料二  七年級（4）班的亮亮參加學(xué)校一年一度的以“成長”為主題的青春儀式。在“向青春獻(xiàn)禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請父母一起分享他成長中難忘的故事。說道動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。
  （2）在生活中，你有美好的情感體驗嗎？請說出兩例與同學(xué)分享。
  材料三  有人說：“羞恥感、挫敗感只能帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，毫無意義。”
  （3）你贊同這個觀點？為什么？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 29．材料一  欣賞漫畫
  
  （1）上面兩幅漫畫分別體現(xiàn)了對未成年人哪方面的保護(hù)？
  材料二  新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十九條規(guī)定：學(xué)校、社區(qū)、圖書館、文化館、青少年宮等場所為未成年人提供的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)安裝未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件或者采取其他安全保護(hù)技術(shù)措施。第七十條規(guī)定：未經(jīng)學(xué)校允許，未成年人不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。
  （2）請運用關(guān)于法律作用的相關(guān)知識，說說出臺上述法律規(guī)定的必要性。
  材料三  預(yù)防校園欺凌、維護(hù)校園安全是社會關(guān)注的熱點，也是同學(xué)們關(guān)心的話題。“遭遇校園欺凌你會怎么辦？”同學(xué)們表達(dá)了不同的看法。
  甲：息事寧人，忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉。
  乙：以暴制暴，集結(jié)朋友報復(fù)。
  丙：向家長、老師反映，或及時報警，尋求幫助。
  （3）你同意哪種觀點？請說出理由。
  組卷：3引用：1難度：0.3

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