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部編版七年級上冊《第4課 古代詩歌四首》2019年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共1小題,每小題0分,滿分0分)

  • 1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
    sǒng zhì
     
        jié石
     
      
     

    蕭瑟
     
                枯téng
     
            天yá
     

    組卷:117引用:4難度:0.9

二、選擇題(共1小題,每小題0分,滿分0分)

  • 2.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(  )

    組卷:528引用:7難度:0.9

三、解答題(共3小題,滿分0分)

  • 3.為下列詩句中的加點(diǎn)詞選擇正確的一項。
    我寄愁心明月
     

    A.和   B.一起   C.給

    組卷:201引用:1難度:0.8
  • 4.為下列詩句中的加點(diǎn)詞選擇正確的一項。
    星漢燦爛
     

    A.銀河  B.星星  C.星和月

    組卷:66引用:1難度:0.8

六、解答題(共7小題,滿分0分)

  • 13.閱讀下面這首詩歌,回答問題。
    曉過鴛湖
    查慎行
    曉風(fēng)催我掛帆行,綠漲春蕪岸欲平。
    長水塘南三日雨,菜花香過秀州城。
    【注釋】①蕪:叢生的草。
    (1)詩歌所寫的是什么時候的美景?
    (2)該詩以情韻取勝,用詞精妙,你覺得詩歌中哪個詞用得最妙?為什么?

    組卷:71引用:3難度:0.8
  • 14.閱讀下面兩首古詩詞,完成兩題。
    秋詞
    劉禹錫
    自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
    晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
    天凈沙?秋思
    枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
    (1)下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面,在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。
    B、《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物,組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。
    C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法,形象地表達(dá)出各自對秋天的獨(dú)特感悟。
    D、在表達(dá)手法上,前者是議論、描寫兼抒情,后者則是動靜結(jié)合,借景抒情。
    (2)同是寫秋,兩位作者表露的心境有什么不同?

    組卷:469引用:13難度:0.5
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