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2022-2023學年江西省撫州市三校高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/5/23 8:0:8

一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分)

  • 1.有考古學家認為,二里頭至西周時代宮廟合一,以廟為主;春秋戰(zhàn)國時代至秦漢時代宮廟分離,以宮為主。這一變化說明(  )
    組卷:6引用:4難度:0.6
  • 2.考古發(fā)現(xiàn)的一枚漢簡中記載,公元前74年12月28日御史大夫田廣明下發(fā)文件,朝廷派專人前往敦煌迎取天馬,從長安往西直到敦煌,沿途驛站傳舍,都要按規(guī)定接待并提供車馬食宿。這反映出當時( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 3.宋代詩人留下眾多對鄉(xiāng)村田園生活吟詠的詩句,為研究宋代農業(yè)生產提供重要的史料。從下列詩句描述的農業(yè)生產現(xiàn)象中,能夠得出的結論是(  )
    楊萬里 卻破麥田秧晚稻,未教水牯臥斜暉。
    陳造 半夜天晴一夜雨,前日麥地皆青秧。
    曹勛 隔歲種成麥,起麥秧稻田。
    陸游 處處稻分秧,家家麥上場。
    組卷:8引用:10難度:0.7
  • 4.舉子們年復一年的應試準備和科舉考試的過程成為儒教觀念和經典文本在民間廣泛傳播和滲透的渠道;獲得功名的士大夫以官僚、鄉(xiāng)紳,或帝國晚期溢出官宦領域的商人及其他職業(yè)從事者的角色,成為這些觀念制度的載體,極大地擴展了一體化的關聯(lián)紐帶。這一現(xiàn)象說明科舉制( ?。?/div>
    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 5.成化七年(1471年)五月北京瘟疫嚴重之時,明憲宗針對“大疫流行,軍民死者枕藉于路”的情況,下詔在京城崇文、宣武、安定、東直、西直、阜城六門郭外,各置漏澤園一所,收座遺尸。由此可知,明朝( ?。?/div>
    組卷:1引用:5難度:0.6
  • 6.1938年,以上海申新紗廠為代表的一些沿海紡織企業(yè)及其設備陸續(xù)遷到陜西。到1943年,關中經濟帶已設有大小紡織廠106家,總資本法幣3437萬元,動力設備3641馬力,分別占全國的43%,49%和51%。據(jù)此可知,沿海企業(yè)內遷(  )
    組卷:10引用:6難度:0.6

二、材料解析題(本大題共4小題,共52分)

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 1854年近代上海開埠后,城市人口與城市中道路交通流動量逐漸增多,加之城市道路的狹窄,近代上海交通管理的難度不斷增加。交通肇禍事故所發(fā)生的數(shù)量以及所造成的傷亡數(shù)量一直居高不下,上海市政當局深覺其巨大的城市交通管理壓力,于是引進西式交通信號燈這一“舶來品”。20世紀20年代到30年代中期,上海啟用的交通信號燈,僅是“人工式”的,需要由交通警察手動進行控制。20世紀30年代中期后,上海裝設的交通信號燈逐漸向“自動化”模式邁進。公共租界、法租界與華界分別設置相關機構有效管理交通信號燈。工部局還將遵守交通信號燈這一準則寫入城市交通規(guī)則中,從制度文明上限制市民,確保民眾能夠自覺遵守交通信號燈。若有違反交通信號燈的交通事件,則通過相關處捐力圖確立交通信號燈在管理城市交通方面的成信。交通信號燈的裝設與使用,代表近代上海城市交通管理已經逐漸從最初的交通人員以及相關機構的管理上升為器物管理。其影響不僅僅停留在減少交通事故的發(fā)生,加快城市交通的運行層面,更是對近現(xiàn)代城市交通管理提供了可借鑒的經驗,還給新時代“國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”帶來重要啟示。
    ——摘編自張帆《近代上海交通信號燈研究(1919-1937)》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括近代上海交通信號燈裝設的原因。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析近代上海交通信號燈裝設的影響。
    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 20世紀初,張寒提出“圖書則中籍仍以經史子集為經,時代先后為緯。東西譯籍當以科學門類為經,時代先后為緯”,“妄欲甄集泰西(歐美)舊新有用之書十萬冊”。1903年,張謇上書張之洞,強調圖書事業(yè)“上可以保存國學,下可以嘉惠士林”,否則“設不及時保存,護茲國粹,恐北而熱河,東而遼沈,昔日分藏之物,皆將不翼而飛”。此后,張寒“慨自科舉停廢,士竟科學,以文字為無用,致廢書而不觀”。辛亥革命中,大批私家藏書受到戰(zhàn)火侵擾。南京光復期間,張謇與地方紳商共同努力,“裁保一清涼山藏書樓”。1912年,張寒創(chuàng)立南通圖書館,“先后凡用銀二萬六千二百四十三元,歲用之銀二千四百元或強,皆謇任之,書出自寒者十之六”。
    ——摘編自張進《近代蘇商與中國圖書事業(yè)的現(xiàn)代化》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括張睿投身近代中國圖書事業(yè)的社會背景。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明以張睿為代表的近代蘇商興辦圖書事業(yè)的意義。
    組卷:0引用:2難度:0.5
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