2020-2021學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)大關(guān)中學(xué)九年級(jí)（上）月考科學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/11/16 20:0:1
一、選擇題（本大題共60分，毎小題3分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.5 -
2．“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力主要由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>高溫組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．將36.5克的鹽酸溶液和40克的氫氧化鈉溶液混合，充分反應(yīng)后，所得溶液（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．下列試管壁內(nèi)殘留的固體物質(zhì)不能用稀鹽酸除去的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．小徐針對(duì)教材上的四幅圖（不計(jì)摩擦）提出了一些觀點(diǎn)，分析合理的是：立定跳遠(yuǎn)分解圖、研究滾擺的運(yùn)動(dòng)、人造地球衛(wèi)星、高處滾下的小球（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.5 -
7．為完全中和一定量的硫酸溶液，需用10g溶質(zhì)質(zhì)量為5%的氫氧化鉀溶液，若改用10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)后溶液的pH（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
8．在稀硫酸中加入下列物質(zhì)（V為加入溶液的體積），其對(duì)應(yīng)曲線變化正確的是（ ）
組卷：17引用：5難度：0.5 -
9．如圖所示，一根質(zhì)量分布均勻的木棒，能繞O處轉(zhuǎn)軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)（不計(jì)摩擦）。在木棒最下端用力，使之由A處緩慢地抬升到B處。下列說法合理的是（ ?。?/h2>組卷：17引用：1難度：0.5 -
10．下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
11．在“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
12．如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時(shí)屬于省力杠桿的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
13．要除去以下四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，可選用的試劑及操作方法如下表所示，其中正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 可選用的試劑及操作方法 A Cu CuO 加適量水，攪拌，過濾 B NaCl Na2CO3 溶解，加適量鹽酸，攪拌，過濾 C KOH K2CO3 溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā) D CaCO3 KNO3 加適量鹽酸，蒸發(fā) 組卷：1引用：1難度：0.5
四、解答題（本大題共30分）
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38．稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)時(shí)的溶液酸堿度變化如圖所示。
（1）據(jù)圖分析，該反應(yīng)是將（填“稀HCl或“NaOH溶液”）滴加到另一種溶液中。
（2）當(dāng)溶液的pH=5時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為。
（3）當(dāng)酸和堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成2.34克NaCl,則有多少克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液參加反應(yīng)？組卷：11引用：3難度：0.5 -
39．維生素C是生命活動(dòng)中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，不同的飲料中維生素C的含量不同。下面是小明同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定橙汁、果味飲料中維生素C的含量。
（1）查找資料：
①維生素是七大營養(yǎng)素之一，水果、蔬菜中含量較高。維生素C是酸性的。
②維生素C是一種無色易溶于水的有機(jī)物，能與碘水反應(yīng)，使碘水褪色；
③淀粉遇到碘水變藍(lán)色。
（2）實(shí)驗(yàn)試劑：碘水、淀粉溶液、已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液、蒸餾水
（3）實(shí)驗(yàn)過程：
步驟1：在4支試管中分別盛有3.0mL的下列物質(zhì)：①蒸餾水，②標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液，③橙汁，④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。
步驟2：用4支相同的膠頭滴管分別向①～④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色，并記錄滴數(shù)。
（4）實(shí)驗(yàn)記錄：
試回答下列問題：測(cè)定物質(zhì) ① ② ③ ④ 滴入碘水的數(shù)量（滴） 1 8 15 5
（1）維生素C溶液中加入紫色石蕊試液現(xiàn)象：。
（2）你認(rèn)為小明測(cè)定的兩種飲料中，的維生素C的含量較低；
（3）有的同學(xué)認(rèn)為測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液是多余的，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說明理由：。
（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列（填序號(hào)）情況會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果。
A.各試管中滴加的淀粉溶液量不同
B.被測(cè)試物質(zhì)的體積不同
C.各實(shí)驗(yàn)所用的試管的大小不同
D.沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水
（5）回顧與反思：實(shí)驗(yàn)中所用的淀粉溶液的作用是。組卷：3引用：1難度：0.5