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人教部編版
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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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711．課內(nèi)閱讀。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
（1）在橫線上填上合適的詞或短語。
（2）作者的觀察順序是由及。
（3）品讀句子，并概括句子表達的意思。
第①句：大潮形如
第②句：大潮勢如
第③句：大潮聲如
（4）仿照文中畫線的句子練寫。，猶如；如同。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：49引用：1難度：0.5712．拓展延伸。（《西門豹治鄴》）
根據(jù)本課“閱讀鏈接”中的劇本開頭改編課文。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：7引用：1難度：0.3713．日積月累。
嫦娥
【唐】李商隱，長河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。
（1）補全古詩。
（2）“長河”是指。讀這首詩，人們會自然而然地想起的傳說。
（3）詩中的“”字最能體現(xiàn)嫦娥的心情。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：40引用：1難度：0.7714．不過它們的家在哪里呢？人們的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹林里呢？到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？
仿照文章自問自答的寫法，展開合理的想象，再寫幾句話：發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：10引用：2難度：0.6715．課內(nèi)閱讀。
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
（1）照樣子，填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。
（2）仿照文中畫線的句子，在橫線處補寫句子。黑暗無光的世界 的世界的世界沒有，沒有，沒有，也沒有。
（3）使用雙引號有不同作用：①引用；②表示特定稱謂；③表示特殊含義。文中“千里眼”和“順風(fēng)耳”的引號作用是；而“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這一句詩的引號作用是。
（4）文中引用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這一句詩表現(xiàn)了
①現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就給世界帶來了美麗的自然景色。
②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果多得像梨花一樣開滿枝頭。
③現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料不及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。
（5）有利于加深對文章內(nèi)容的理解，以下最值得思考的問題是
①“那時”是指什么時候？
②“千里眼”指的是神話故事里的哪位神仙？
③20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容？發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：67引用：2難度：0.9716．連一連，背一背。
《從軍行》王昌齡 一年三百六十日，多是橫戈馬上行。 《塞下曲》李白 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 《馬上作》戚繼光 曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：38引用：1難度：0.7717．課內(nèi)閱讀。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
（1）在橫線上寫出畫“ ”詞語的近義詞，寫出加點詞語的反義詞。
（2）讀句子，用“ ”畫出對加點詞具體描述的部分。
①啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！
②再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
（3）上面兩句話用的修辭手法寫出了天都峰又高又陡的特點。運用這種寫法把下面的句子補充完整，再自己寫一句。
風(fēng)好大??！。
（4）給下面的句子換一種說法，句意不變。
我爬得上去嗎？發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：49引用：2難度：0.7718．課內(nèi)閱讀。
梅蘭芳蓄須（片段） 梅蘭芳可以忍受生活的困頓，直面戰(zhàn)爭的危險，但他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，（表示 表明）對日本帝國主義的抗議，（表示 表明）不給侵略者演戲的決心。后來，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到了上海。
（1）從括號里選擇搭配正確的詞語，并畫“√”。
（2）在片段中找到這些詞語的反義詞。
①優(yōu)裕-
②安全-
③答應(yīng)-
（3）把握課文的主要內(nèi)容，可以結(jié)合題目和關(guān)鍵語段來概括。讀完題目，知道了主要人物是和主要事件。梅蘭芳蓄須意在明志，這個“志”具體指的是。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：23引用：2難度：0.5719．課內(nèi)閱讀。
西門豹說把新娘領(lǐng)來讓我看看巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完他叫衛(wèi)士架起巫婆把她投進了漳河
（1）在 中加上合適的標(biāo)點。
（2）從畫橫線的句子中可以看出西門豹這樣說和做有兩個意圖：一是可以，二是可以，充分體現(xiàn)了西門豹的機智和沉著。
（3）這篇課文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?，先寫西門豹，再寫，最后寫。（選填序號）
①摸清底細(xì)，思考對策
②興修水利，造福百姓
③將計就計，破除迷信發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：30引用：2難度：0.6720．按要求完成練習(xí)。
西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！?br />（1）把這句話改成轉(zhuǎn)述句。
（2）西門豹懲治巫婆和官紳的方法可以用一個成語概括：。發(fā)布：2025/1/11 14:0:2組卷：27引用：2難度：0.8
