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統(tǒng)編版: 二年級下
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已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):145 更新:2025年05月27日
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  • 231.看圖,補充故事情節(jié)。(不會寫的字用拼音代替)
          小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情?它們有什么有趣的經(jīng)歷?把它們這一天的經(jīng)歷寫下來吧!寫時可以用上下面的詞語。
    早上   過了一會兒   到了下午   天黑了

    (1)早上,小蟲子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了
     
    ,它們找來一塊
     
    放在
     
    上,當(dāng)作
     
    玩。蝴蝶飛過來,高興地說:“
     


    (2)過了一會兒,小蟲子說:“
     
    !”于是它們用雞蛋殼做成一個
     
    ,
     
    坐在里邊,小蝴蝶在旁邊,告訴它們哪里的風(fēng)景最美。

    (3)到了下午,突然下雨了,它們把蛋殼當(dāng)作
     
     
    。

    (4)天黑了,月亮升起來了。
     

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:35引用:4難度:0.7
  • 232.請把下列句子整理成一段通順的話。
     
    星期四下午,我坐在窗前做作業(yè)。
     
    我立刻關(guān)了窗,往窗外望去,“嘩……嘩……嘩”下起雨來了。
     
    忽然,滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。
     
    接著又刮起了大風(fēng),吹得樹枝亂擺。

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:20引用:2難度:0.7
  • 233.閱讀。
    聰明的華佗??華佗是我國古代有名的醫(yī)生。他七歲的時候,媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里學(xué)徒。
    ??蔡醫(yī)生想考考小華佗。他看見兩只羊正在打架,就叫華佗把它們分開。
    ??兩只羊頭對頭,角對角,你頂過來,我頂過去,斗得很兇,誰也不肯讓誰。華佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想個辦法。
    ??華佗采來鮮嫩的青草,兩手各拿一把,在兩只羊面前晃動。羊看到青草,都急著去吃。這樣,兩只相斗的羊被華佗引開了。
    ??蔡醫(yī)生看了,很高興,立刻收下了這個聰明的徒弟。
    (1)蔡醫(yī)生考華佗的問題是
     
    。
    (2)用“      ”畫出華佗心里想法的句子,從中體會到他是一個
     
    的孩子。
    A.聽老師話          B.善于觀察,善于思考
    (3)華佗的聰明表現(xiàn)在哪里呢?請你做判斷,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
    ①他用青草引誘兩只羊分開了。
     

    ②他把兩只羊殺掉了。
     

    (4)華佗的故事還有很多,你熟知哪個呢?用一兩句話告訴大家吧。
     

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:21引用:3難度:0.8
  • 234.書面表達(dá)。
    發(fā)揮想象,如果你是設(shè)計師,讓你設(shè)計一種自己喜歡的房屋。你想設(shè)計什么樣的房屋呢?你設(shè)計的房屋有什么特點?請你簡單介紹一下。

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:31引用:3難度:0.3
  • 235.“我”有一把彩色的夢,“我”還有可能畫了什么?想一想,模仿課文的第2,3小節(jié)寫一寫。(《彩色的夢》)

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 236.連一連。(哪兩個字可以成為好朋友?)        
    穩(wěn) 

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:7引用:2難度:0.7
  • 237.閱讀短文,完成練習(xí)。
    “嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”,每天早上五六點的時候,鳥兒們就會準(zhǔn)時地開起“演唱會”?!斑?-唧”那是雛鳥在呼喚母親,委婉中帶著嬌氣?!斑筮筻编薄蹦鞘钱嬅鉴B婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲,聽起來多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲,又像演奏家在吹奏悠揚悅耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲,似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹來。
    (1)這篇短文共有(
     
    )句話。
    (2)文中多處運用像“嘰嘰喳喳”這樣的象聲詞,我還能再寫兩個。
     
     

    (3)畫橫線的句子中,“飄”字的好處是
     

    A.寫出了鳥飛時的動作特點,不是一下子落下,而是一點一點地飄落。
    B.寫出了鳥的輕盈。
    (4)由“唧--唧”作者想到
     
    ;由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家在唱歌,演奏家在吹笛子;由“喳喳……”作者想到
     
    ,作者的想象真豐富。
    (5)鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩埬阍O(shè)計一條愛鳥護(hù)鳥的標(biāo)語吧。
     

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 238.閱讀繪本《小黑魚》的故事,然后回答問題。
          ①在大海的一個角落里住著一群快樂的小紅魚和一條小黑魚,這條小黑魚黑得就像淡菜殼,他比他的兄弟姐妹游得都要快。
          ②一個可怕的日子,從海浪里沖出一條又兇又餓的大金槍魚,他一口就把所有的小紅魚都吞到了肚子里,只有小黑魚逃走了。他逃到了大海深處,既害怕又孤獨,傷心極了。可大海里到處都是各種各樣奇妙的生命,他游啊游啊,碰見一個又一個奇跡。于是,他又高興起來了。
          ③他看見了像彩虹果凍似的水母……
          ④他看見了走起路來像在水中移動的機器似的大龍蝦……
          ⑤他看見了像被一條隱形的線牽著的怪魚……
          ⑥他看見了像森林似的海草……
          ⑦他看見了尾巴有多長連自己都搞不清的海鰻……
          ⑧后來,他看見一群小紅魚,他們躲在礁石和海草的影子里?!皝碛伟?,一起玩兒,到處看看!”他快樂地說?!安恍?,大魚會把我們通通吃掉的!”小紅魚說?!翱墒牵銈儾荒芾隙阍谀莾喊??我們一定要想想辦法?!毙『隰~說。
          ⑨他想啊想啊,突然說:“有了,我們可以游在一起,變成海里最大的魚!”
          ⑩等到他們可以游得像一條大魚了,小黑魚說:“我來當(dāng)眼睛。”于是,他們在清涼的早上游,在陽光燦爛的中午游,把大魚都嚇跑了。
    (1)讀故事第②段畫橫線的句子,把表示心情的詞語找出來,寫在下面。
    害怕、
     
    、
     
     

    (2)照樣子連一連。
    水母 像森林
    大龍蝦 尾巴有多長連自己都搞不清
    怪魚 像彩虹果凍
    海草 像在水中移動的機器
    海鰻 像被一條隱形的線牽著
    (3)小黑魚想出了一個什么辦法讓小魚嚇跑了大魚?請寫在下面。
     

    (4)讀了這個繪本故事,你明白了什么道理?請寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:32引用:4難度:0.6
  • 239.我會讀,我會做。
          過端午,
     
    ,
          粽子艾香滿堂飄。
          七月七,
     
    ,
          牛郎織女會鵲橋。
    (1)選一選,把正確答案填在文中的橫線上。(填序號)
    ①來乞巧     ②賽龍舟
    (2)從文段中,我知道與端午節(jié)相關(guān)的一種美食是
     
    ,與乞巧節(jié)相關(guān)的民間傳說是“
     
    ”。
    (3)我知道,我會選。(填序號)
    農(nóng)歷
     
    是端午節(jié),
     
    是乞巧節(jié)。
    ①七月初七     ②五月初五

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:32引用:4難度:0.5
  • 240.照樣子寫句子。
    (1)我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)叫的拼音字母……
    一會兒……一會兒……一會兒……
     

    (2)最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。
    弟弟
     
    ,
     
    跑出了大門。
    (3)仿寫句子。例:田野蔥蔥綠綠的,一片柔軟的綠毯。
    云朵
     
    ,像
     
    。
    (4)看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭,我會跟他說……
    同學(xué)
     

    發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:36引用:1難度:0.8
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