如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及氧氣的化學(xué)性質(zhì)部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

①選用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：

2KClO₃

M

n

O

2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

M

n

O

2

△

2KCl+3O₂↑

。
②選用AD制取三瓶氧氣，將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并選擇正確的實(shí)驗(yàn)順序

fagcebd

fagcebd

（填編號(hào)）。
a.在試管中加入藥品，連接并固定好裝置
b.把導(dǎo)管移出水面
c.點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)

氣泡均勻連續(xù)冒出

氣泡均勻連續(xù)冒出

時(shí)開始收集
d.熄滅酒精燈
e.用D收集氧氣判斷收集滿的標(biāo)準(zhǔn)是

氣泡從集氣瓶口處外逸

氣泡從集氣瓶口處外逸

，氧氣集滿后，用毛玻璃片蓋住瓶口，移出水面
f.檢查裝置氣密性
g.將三個(gè)裝滿水的集氣瓶倒放在水槽中
操作b和d順序不能顛倒的原因是

以防止水倒流炸裂試管

以防止水倒流炸裂試管

。
③排水法收集了三瓶氧氣，如圖是硫、木條、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問題：

Ⅰ.1號(hào)瓶底放水的作用是

吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境

吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境

；
Ⅱ.在空氣中點(diǎn)燃木炭后，再將其伸入2號(hào)瓶中，對(duì)比在空氣與氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是

氧氣濃度不同

氧氣濃度不同

。
Ⅲ.如圖是進(jìn)行3號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)時(shí)的幾種操作，更能提高實(shí)驗(yàn)成功率的方式是

c

c

；（填編號(hào)）3號(hào)瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式

3Fe+2O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

，4號(hào)瓶是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量的雙氧水和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水，其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡便以外，還有

能夠持續(xù)提供氧氣

能夠持續(xù)提供氧氣

。

④實(shí)驗(yàn)室過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣發(fā)生反應(yīng)的方程式是：

2H₂O₂

M

n

O

2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

M

n

O

2

2H₂O+O₂↑

，反應(yīng)中MnO₂的作用是

催化作用

催化作用

。為了氣流平穩(wěn)且氧氣較純，應(yīng)選擇裝置組合是

CD

CD

（填字母）；若用環(huán)?？账芰陷斠捍麲裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條放在導(dǎo)管

n

n

（填“m”或“n”）端，復(fù)燃則滿。
③某研究小組以過氧化氫溶液為原料，探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下：
在試管中加入20mL5%H₂O₂溶液，分別取等質(zhì)量的重鉻酸鉀（K₂C₂O₇）、CuO、Fe₂O₃三種物質(zhì)放在錐形瓶中，采用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)中，除了通過觀察H₂O₂溶液中產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷H₂O₂分解的快慢，還可通過

單位時(shí)間內(nèi)收集氣體的體積多少

單位時(shí)間內(nèi)收集氣體的體積多少

來判定H₂O₂分解的快慢。
Ⅱ.為了證明CuO是催化劑，除了上述實(shí)驗(yàn)，還需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：

氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變

氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變

。
Ⅲ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇重鉻酸鉀作為催化劑。你是否同意他的觀點(diǎn)，并說明理由

不同意；是因?yàn)槔弥劂t酸鉀作催化劑時(shí)反應(yīng)速率太快，不利于控制和收集

不同意；是因?yàn)槔弥劂t酸鉀作催化劑時(shí)反應(yīng)速率太快，不利于控制和收集

。