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化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段,請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
隔絕氧氣
隔絕氧氣
。
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接
d→c→g→f
d→c→g→f

【答案】2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;隔絕氧氣;d→c→g→f
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
相似題
  • 1.實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
     
    ;該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進:
     

    (2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (選填“a”或“b”)端進入;若氣體從a端通入,瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
     
    (填試劑的名稱)來干燥氧氣。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.右圖是實驗制取氣體的常用裝置.
    (1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    (2)若用B裝置對氧氣進行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
     
    (填名稱);
    (3)可采用B裝置(氣體由a口進入)收集的一種氣體的名稱為
     
    ,驗證該氣體的方法為
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.實驗常用高錳酸鉀制取氧氣。
    (1)如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置。圖中用作熱源的儀器名稱是
     
    。高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為
     
    ,反應(yīng)中氧氣與高錳酸鉀的質(zhì)量比是
     

    (2)某研究小組利用數(shù)字化儀器探究氧氣收集的純度問題,共進行了5組實驗。實驗相關(guān)的記錄如表所示。
    實驗組 收集方法 操作要點 氧氣的體積分數(shù)
    排水法 導(dǎo)管口冒出連續(xù)均勻氣泡后收集 89.7%
    排水法 導(dǎo)管口一有氣泡冒出,立即收集 X
    排空氣法 導(dǎo)管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后再收集40秒 88.4%
    排空氣法 導(dǎo)管伸至瓶中部,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后立即停止收集 67%
    排空氣法 導(dǎo)管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后立即停止收集 Y
    表中的X、Y最有可能的數(shù)值是
     
    。(填編號)
    A.21%,76.3%
    B.63.7%,79.7%
    C.67.2%,89.7%
    D.83.7%,65.9%
    (3)有小組測量了多組高錳酸鉀分解制取氧氣的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比理論計算的量要多。根據(jù)這一實驗結(jié)果,該小組可以做出的合理推斷是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:113引用:5難度:0.6
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